要重視強化財政職能，也要凝聚好學校、家庭及社會多方力量，協同發力持續更新理念、拓展功能、創新方式，不斷提高資助政策的科學化、精準化水平

　　近期，學生資助政策又有好消息：財政部表示，將會同相關部門從獎優和助困兩方面，分兩步調整完善高校學生資助政策，包括在2024年提高本專科生獎學金獎勵標準、提高本專科生國家助學金資助標準、加大國家助學貸款支持力度等，以及在2025年提高研究生學業獎學金獎勵標準，提高普通高中國家助學金資助標準等措施。

　　近年來，我國不斷完善學生資助體系，學生資助工作成效顯著。一方面，持續加大投入力度，逐步提高資助標準，不斷擴大資助規模，為家庭經濟困難學生順利入學、完成學業奠定了堅實基礎。另一方面，實現了從學前教育到研究生教育所有學段全覆蓋，公辦民辦學校全覆蓋，家庭經濟困難學生全覆蓋，特別是在高等教育階段，實現了家庭經濟困難學生入學前、入學時和入學后“三不愁”。此次進一步完善學生資助政策，有利于幫助更多學子安心求學、成長成才。

　　學生資助方式更加豐富，切實減輕了經濟困難家庭的經濟負擔，增強了人民群眾的獲得感。目前，我國建立了政府主導、學校和社會積極參與的全方位資助體系。尤其是立足解決經濟困難學生求學問題，國家助學金、國家助學貸款、學費減免、生活補助、勤工助學等各項資助政策互為補充，資助方式更為豐富，有力促進了家庭經濟困難學生經濟保障水平的快速提升。數據顯示，2023年，全國財政投入932億元，資助高校學生超過3100萬人次；通過財政貼息等政策，支持銀行發放國家助學貸款700億元。

　　學生資助內涵不斷延伸，既重視助困也注重獎優，積極從保障型資助向發展型資助擴展。加大對人力資本的投資是培育我國經濟發展長期新動能的關鍵。財政部明確，將增加本專科生、碩士生、博士生國家獎學金名額，并提高本專科生國家獎學金、國家勵志獎學金獎勵標準，體現出我國高度重視拔尖創新人才培養，注重培育技能型、專業型人才。提高這類“獎學金”政策的含金量，有利于進一步激勵更多優秀學子努力學習、爭取更好成績，不斷提升創新意識和創新能力，為國家科技和經濟發展貢獻更大力量。

　　學生資助是一項長期工作。從我國國情看，學生資助工作任重而道遠。面對新的形勢和任務，在進一步完善政策體系和加大投入力度的基礎上，仍需做好多方面工作。比如，在實現精準資助方面，需探索建立更完備的量化評估體系，對受助對象科學評估、準確認定，并不斷改進和完善資助資金發放機制，切實把好事辦好，實現精準幫扶、應助盡助；在提升育人效能方面，應針對不同群體的不同需求，創造條件提供多樣化、個性化的資助育人平臺和模式，進一步強化創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

　　完善學生資助體系，功在當代、利在長遠。我們要重視強化財政職能，也要凝聚好學校、家庭及社會多方力量，協同發力持續更新理念、拓展功能、創新方式，不斷提高資助政策的科學化、精準化水平，讓廣大學子順利完成學業夢想、更好實現人生價值。

　　《 人民日報 》（ 2024年10月28日 18 版）