健康的體魄比奧數班更重要
現在的孩子“壓力山大”,課業要搞好,奧數、英語不能少,課余還要學才藝??珊⒆拥木κ怯邢薜模鳛榧议L,如何幫助孩子平衡各方面的關系,作出選擇和取舍?
可能跟自己的經歷有關,楊瀾不認為那些課外的輔導班有那么大的作用,相反,她認為,上了課外輔導班很可能讓孩子上課就不認真聽,所以她的孩子沒有去上奧數班,她也沒有給他們做任何跟知識相關的課外補習。
多出來的時間干什么呢?當然是去鍛煉。
“大家去看看自己的孩子,特別是看看自己家的男孩子,他的骨骼、他的肌肉真的在發育嗎?”楊瀾擔任政協委員的時候,曾和幾個委員一起提交過一個關于提高民族體質的提案,她認為,目前我國青少年的體質非常讓人擔憂,無論是爆發力、耐力還是力量,都全面低于日本。而一個人的體魄跟其精神力、意志力、活躍程度以及創造力都有直接的關系。
這樣的背景下,在奧數和運動之間,楊瀾毫不猶豫地給孩子選擇了運動。“如果因此沒有得100分,只能得85分,我認了,因為不需要知道那么難的題目。”但是,“我需要你鍛煉,需要你正常的、健康的發育,在長大成人的時候,有一個健康的體魄,有著非常有活力的生命的狀態。”楊瀾說。
一到周末,楊瀾就給孩子充足的時間去出汗、去鍛煉,并且親自陪著。而楊瀾發現,這還讓她有個意外的收獲:跟孩子建立起了“哥們兒”般的友誼,大大促進了親子關系。
在培養孩子的興趣上,父母也會面臨選擇的困惑。
楊瀾坦言自己也犯過錯誤。
兒子5歲的時候,楊瀾曾逼他練鋼琴。鋼琴老師問楊瀾的兒子:你為什么要學習鋼琴呢?兒子回答:是媽媽讓我學的。
在學琴的4年中,兒子痛苦,楊瀾也不愉悅,“為學琴沖他歇斯底里地叫喊過。”終于有一天,兒子說“媽媽我想把鋼琴砸了”,楊瀾意識到兒子是真的不喜歡彈鋼琴,于是終止了兒子的學琴生涯。
楊瀾的女兒卻喜歡彈鋼琴。楊瀾由此感嘆,哪怕是同樣的父母、同樣的家庭,每個孩子也不盡相同,孩子的天性真的有神秘之處,必須要對此敬畏。
“男孩窮養女孩富養”的根本是財富觀
近年來,“男孩窮養女孩富養”的說法在不少爸媽中盛行,這種說法認為,只有窮養男孩,苦其心志,勞其筋骨,將來他才可擔當大任;只有富養女孩,在物質上開闊其視野,在精神上豐富其思想,將來她才能見識廣,有主見,一生幸福。
楊瀾對此并不以為然,她認為對男孩太嚴苛了會讓他習慣順從權威,男孩從小過分窮養也可能讓他變得惟利是圖。有一些人在成年以后走上歧途,恰恰是因為他們小的時候過于貧窮,以至于有錢高于一切從小在他思想里扎了根,為了達到這個目的,可以不擇手段。同樣,有的家庭經濟條件非常優越,把女兒嬌寵到傲慢、無知的程度,殊不知,溺愛只能讓女孩長大后嬌縱無禮,“誰愿意娶這樣的女孩進門?”
楊瀾認為,不管父母是窮還是富,孩子將來都要自己經營人生。因此,父母要讓孩子學會從小把錢、情感、價值、精神能夠放在一個相對合理的位置上。楊瀾的做法是,在孩子很小的時候就給他們灌輸一個理念:18歲以后,媽媽把大學的學費都交齊了,你們就自己過日子了。
接受了這樣的理念,孩子們正確的財富觀自然就會慢慢培養起來。
暑假的時候,楊瀾的兒子去博物館實習,跟工人們一起拆木箱、釘釘子、做記錄,因為是高中生,博物館并不給他付工錢。中午在外面吃飯,班上有一些同學吃比薩,還有一些同學甚至吃更貴的壽司等,但兒子覺得自己還沒有掙錢,就買一個5元的三明治吃了?;貋硪院?,楊瀾對兒子的行為大加表揚。楊瀾跟兒子說,你要算算,假設你剛剛大學畢業每個月可以掙多少錢,如果一頓午飯就花40元,意味著你根本養不活自己。