有些孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，他們個(gè)性獨(dú)立，什么事都以自己為中心，尤其是在集體中，他們都希望別人能服從自己、聽自己的，這也是一種霸道的表現(xiàn)。

3、環(huán)境影響

有的孩子在家庭生活中缺乏溫暖，爸爸媽媽的教育方式不對(duì)，常常使用強(qiáng)制的手段來對(duì)待孩子；或者是爸爸媽媽缺乏民主作風(fēng)，孩子沒有應(yīng)有的自主權(quán)。在這些環(huán)境下成長的孩子可能會(huì)在與人相處的過程中，把受壓抑的情緒發(fā)泄到伙伴身上，或是模仿爸媽的行為，憑借自己個(gè)高力大或其他優(yōu)勢(shì)條件就盛氣凌人，強(qiáng)迫別人按照自己的意圖行事。

4、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

有的孩子可能平時(shí)較為壓抑，可一旦他采取對(duì)抗行為并且取得勝利之后，就會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為武力可以“征服一切”，于是會(huì)出現(xiàn)常常使用武力來欺負(fù)其他孩子。

5、家人溺愛

現(xiàn)在的家庭大都是獨(dú)生子女，從孩子出生的那一刻起就是家里的“小太陽”，只要是孩子需要的，爸爸媽媽或家人就會(huì)想方設(shè)法的滿足孩子的一切要求，這樣時(shí)間久了孩子自然而然的就會(huì)形成一種“我想要的就能得到”的概念，進(jìn)而表現(xiàn)在行動(dòng)上就是動(dòng)手搶別人的東西，也就是霸道行為的一種表現(xiàn)。

見招拆招 五類霸道寶寶的應(yīng)對(duì)招數(shù)

第一類：我的東西不許別人碰，即使是不喜歡的也不愿意給別人。

孩子2歲之后開始萌出生自我意識(shí)，知道什么是我的，什么是別人的；我的東西不許別人碰。從這時(shí)開始，孩子不愿意和別人分享屬于自己的東西是很正常的，爸爸媽媽首先要弄清他們不愿與人分享的原因。