錯(cuò)誤2：雙重標(biāo)準(zhǔn)
提醒：不要在孩子面前說(shuō)一套做一套，尤其是這么小的孩子
有的家長(zhǎng)要求孩子上學(xué)不遲到，自己卻老是遲到。周末在家時(shí)，家長(zhǎng)讓孩子去讀書(shū)寫(xiě)字，自己卻去打麻將等。徐老師說(shuō)，剛?cè)雽W(xué)的孩子價(jià)值觀還沒(méi)有成形，這樣的做法容易在孩子心里形成一個(gè)壞榜樣，讓他們有樣學(xué)樣、說(shuō)一套做一套。
錯(cuò)誤3：家長(zhǎng)代勞
提醒：孩子的能力不是一蹴而就，跌倒了才能學(xué)會(huì)爬起來(lái)
徐老師說(shuō)，代勞也是新生家長(zhǎng)易犯的一個(gè)錯(cuò)誤。“看到孩子整理書(shū)包時(shí)動(dòng)作比較慢，有家長(zhǎng)就忍不住去幫忙，甚至每次都幫他整理好。久而久之，孩子養(yǎng)成依賴(lài)性。”徐老師說(shuō)，更有甚者幫孩子做不會(huì)做的作業(yè)，這樣對(duì)孩子毫無(wú)幫助，反而讓孩子失去了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)誤4：恐嚇孩子
提醒：有時(shí)父母不經(jīng)意的一句話，對(duì)于孩子的傷害難以挽回
徐老師說(shuō)，新生家長(zhǎng)常常說(shuō)錯(cuò)話，如：“你只要成績(jī)好就行，其他的什么事情都不用管。”“進(jìn)了小學(xué)就沒(méi)有幼兒園里那么開(kāi)心了，有老師會(huì)狠狠教育你。”“今天的朗誦就不用做了，老師反正又不知道。”
徐老師說(shuō)，這些話，不僅僅會(huì)使孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生恐懼感，而且還會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生不必要的壓力。