本網(wǎng)訊 （記者 劉占良） 商洛中學(xué)的高三老師告訴記者，最近幾年，高考考生重新復(fù)讀似乎成了一個(gè)趨勢(shì)。復(fù)讀無(wú)外乎因?yàn)閮牲c(diǎn)：一是未能考取好的學(xué)校，希望復(fù)習(xí)一年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步；二是即便是成績(jī)優(yōu)異但不幸滑檔，也就是說(shuō)在填志愿方面出了差錯(cuò)。其實(shí)還有另外一類不可忽視，考生并不是主觀愿意去復(fù)讀的，而是有一定的客觀原因，比如這樣一類考生，下定決心不會(huì)復(fù)讀，但在父母的萬(wàn)般勸說(shuō)下才點(diǎn)頭復(fù)讀的。

　　許多復(fù)讀過(guò)的學(xué)生都反映，復(fù)讀的生活其實(shí)比高三還要枯燥無(wú)味，這并不是危言聳聽，因?yàn)閺?fù)讀的目的只有一個(gè)，那就是參加高考，拿到高分，這一年所有的生活中心都是圍繞這個(gè)目的進(jìn)行的?，F(xiàn)在，大部分學(xué)校都開設(shè)了補(bǔ)習(xí)班，在一起的又是一個(gè)新的集體，當(dāng)然很長(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)充斥著陌生感。復(fù)讀時(shí)的環(huán)境，較之應(yīng)屆班級(jí)肯定會(huì)有所不同，無(wú)論是軟件還是硬件勿庸質(zhì)疑會(huì)有一定的差距，由此可能造成學(xué)生的不適應(yīng)。因此，復(fù)讀生活中，學(xué)生常會(huì)產(chǎn)生莫名的壓力和害怕的情緒等等。這些都是選擇復(fù)讀時(shí)必須考慮的不利因素，我們應(yīng)該很清楚的明白這些。

　　各位考生為了去圓心中的夢(mèng)想，自然會(huì)迎難而上，用心去拼搏一年。其實(shí)，選擇了復(fù)讀那就意味著必須成功。弄清楚自己的現(xiàn)狀，基礎(chǔ)好的繼續(xù)努力聽課復(fù)習(xí)，不好的要在這一過(guò)程中虛心求教，要做到每時(shí)每刻的查漏補(bǔ)缺。其次所謂的壓力并不可怕，一定要有自信，自信有時(shí)能決定一切，千萬(wàn)記住得保持自信的態(tài)度。在情緒低落的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整過(guò)來(lái)，不應(yīng)該怨天怨地，如果已經(jīng)成年的我們連這個(gè)也做不到的話那就是低能了。不管遇到什么樣的問(wèn)題，一定要注意和父母、老師，或信得過(guò)的朋友去溝通。

　　作為父母，也是兒女復(fù)讀生活中重要的角色，此時(shí)情形已完全不同于第一個(gè)高三，應(yīng)該給予子女充分的理解。同時(shí)日常生活中一定要經(jīng)常了解他們的想法，使他們時(shí)刻保持開朗的心情，千萬(wàn)不可刻意的給予言行方面的壓力。

　　從效果上看來(lái)，復(fù)讀的總體效果似乎并不盡如人意。當(dāng)然，也有相當(dāng)一部分學(xué)生，經(jīng)過(guò)復(fù)讀考取了理想的大學(xué)。有的學(xué)生就把這當(dāng)做提前待業(yè)一年，再給自己一次人生奮斗的機(jī)會(huì)，通過(guò)一年的努力，給自己人生旅途開創(chuàng)一個(gè)新的未來(lái)。但對(duì)大部分考生而言，復(fù)讀仍要慎重考慮?？忌歉叻侄蔚臎](méi)走掉，往往是志愿填報(bào)不合適。其實(shí)再想一想，報(bào)清華北大沒(méi)走掉的，讓南京理工大學(xué)錄取，也是很可以的呀，而且專業(yè)上往往是最好的。超過(guò)一本線的，被二本學(xué)校錄取，也不是不可以，有的二本學(xué)校相當(dāng)不錯(cuò)?？挤衷谥械鹊?，更應(yīng)該能走則走。每年的考生人數(shù)那么多，教材也變來(lái)變?nèi)サ?；考試一下是全?guó)的，一下又變成省里出題。再干一年，可能提高的幅度也不是很大。