男教師少，男校長(zhǎng)更少，隨著上海部分區(qū)縣小學(xué)男校長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入退休年齡，若干年后，這些區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)可能面臨清一色“娘子軍”的尷尬。日前，記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，本市部分區(qū)小學(xué)男校長(zhǎng)出現(xiàn)斷層幾成定局。
多區(qū)男校長(zhǎng)資源“枯竭”
虹口區(qū)現(xiàn)有32所公辦小學(xué)，其中男校長(zhǎng)僅6位，且這6位男校長(zhǎng)都已接近退休年齡。“從今年起，每年陸續(xù)會(huì)有二三位男校長(zhǎng)到達(dá)退休年齡，但目前校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上的50歲以下的男教師卻廖廖無(wú)幾。”虹口區(qū)第三中心小學(xué)校長(zhǎng)盛裴將在三年后到達(dá)退休年齡，在該區(qū)現(xiàn)有的小學(xué)男校長(zhǎng)中，盛裴將是最后一個(gè)到達(dá)退休年齡的。
虹口區(qū)的小學(xué)男校長(zhǎng)數(shù)量還不是最少的，本市不少中心城區(qū)都面臨著小學(xué)男校長(zhǎng)“枯竭”的問(wèn)題。靜安區(qū)有小學(xué)12所，11所都是女校長(zhǎng)，靜安區(qū)第三中心小學(xué)校長(zhǎng)王志強(qiáng)是唯一的小學(xué)男校長(zhǎng)。
黃浦區(qū)30所公辦小學(xué)中男校長(zhǎng)也只有2位。年長(zhǎng)的一位是中華路三小校長(zhǎng)，三四年左右就要到退休年齡，而年紀(jì)稍輕的是瑞金二路小學(xué)校長(zhǎng)。
“作為一名小學(xué)中男校長(zhǎng)，我真心希望身邊能有更多的男校長(zhǎng)出現(xiàn)，可以一起互相交流，促進(jìn)成長(zhǎng)。”王志強(qiáng)坦言，因?yàn)閰^(qū)里男校長(zhǎng)少，每次區(qū)教育局組織出去學(xué)習(xí)，總會(huì)覺(jué)得很孤單，也不太方便。“畢竟男校長(zhǎng)思路與女校長(zhǎng)不太一樣，所以現(xiàn)在我更多的是和中學(xué)男校長(zhǎng)在交流。”
男校長(zhǎng)選拔之路艱難
小學(xué)男教師少，這注定小學(xué)男校長(zhǎng)培養(yǎng)的范圍狹窄，男校長(zhǎng)選拔之路變得異常艱難。
記者在一些區(qū)的小學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前不少小學(xué)一線教學(xué)崗位上除了體育教師外，男教師少得可憐。一位小學(xué)男校長(zhǎng)坦承，要在現(xiàn)有的學(xué)校中選拔培養(yǎng)男校長(zhǎng)，難度很大。“男教師多，才有可能男校長(zhǎng)多。”王志強(qiáng)所在學(xué)校，全校58名教師，男教師只有7個(gè)。
為什么男性不愿去小學(xué)做教師？教育人士指出，這與待遇和社會(huì)地位都有關(guān)系。靜教院附校校長(zhǎng)張人利說(shuō)，現(xiàn)在男性大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)中學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，但如果選擇進(jìn)小學(xué)執(zhí)教，就會(huì)有低人一等的感覺(jué)，所以男性師范生畢業(yè)后，首選是中學(xué)。
小學(xué)教師待遇一般，也是留不住優(yōu)秀男教師的一個(gè)因素。如上世紀(jì)八十年代初原上海第四師范學(xué)校的一個(gè)畢業(yè)班級(jí)中，班上的12位男生，原來(lái)都是小學(xué)男教師，現(xiàn)在已無(wú)一人在小學(xué)崗位上執(zhí)教，或是去了中學(xué)，或是進(jìn)了機(jī)關(guān)單位，或是去了合資企業(yè)，使得原本就捉襟見(jiàn)肘的小學(xué)男教師變得更少了。“地位以及收入待遇的差別，使得社會(huì)上或多或少對(duì)小學(xué)男教師存在著偏見(jiàn)。”王志強(qiáng)說(shuō)。
徐匯區(qū)已有意識(shí)平衡比例
“現(xiàn)在越是中心城區(qū)，小學(xué)男校長(zhǎng)缺乏的情況就越嚴(yán)重，女校長(zhǎng)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)男校長(zhǎng)。”包括張人利校長(zhǎng)在內(nèi)的多位校長(zhǎng)都這樣說(shuō)。
不過(guò)，記者從徐匯區(qū)了解到，早在六七年前，該區(qū)在調(diào)研時(shí)就注意到了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始進(jìn)行改變，有意識(shí)地讓一些優(yōu)秀男教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，培養(yǎng)小學(xué)男校長(zhǎng)。如今，全區(qū)40所公辦小學(xué)中，男校長(zhǎng)有12位，男校長(zhǎng)比例接近三分之一，且年齡結(jié)構(gòu)合理，老中青都有，最年輕的小學(xué)男校長(zhǎng)是上師大一附小的曹子瑜，只有37歲。
“因?yàn)槲覀兛紤]到在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，男性和女性對(duì)孩子的作用是同樣重要的，另外男校長(zhǎng)也可以彌補(bǔ)女校長(zhǎng)的不足，所以我們有意識(shí)地進(jìn)行比例平衡，培養(yǎng)小學(xué)男校長(zhǎng)。”徐匯區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，這一思路也納入了區(qū)小學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃中。“比如，在小學(xué)里，同等條件下，我們可能會(huì)優(yōu)先考慮男性。同時(shí)給小學(xué)男教師更多的出去學(xué)習(xí)、掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長(zhǎng)。”
校長(zhǎng)性別失衡引人憂
女校長(zhǎng)更周密更細(xì)致，男校長(zhǎng)更理性更大氣，不管是小學(xué)男校長(zhǎng)還是女校長(zhǎng)，都各有特點(diǎn)。不過(guò)，小學(xué)男女校長(zhǎng)比例的嚴(yán)重失衡也讓教育人士擔(dān)心，長(zhǎng)此以往，會(huì)在小學(xué)出現(xiàn)女性化傾向，所以，教育人士紛紛呼吁，應(yīng)該有機(jī)搭配男女校長(zhǎng)比例。
有教育人士建議，可以多渠道地選拔培養(yǎng)男校長(zhǎng)，緩解這一現(xiàn)象。除了在現(xiàn)有的小學(xué)里選拔年輕的男教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)外，還可在一些初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)中支援交流一批男教師擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)，采取支教的方法，不轉(zhuǎn)行政隸屬關(guān)系，若干年后可重回初、高中擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)崗位。這樣既可以把初、高中一些先進(jìn)的教育理念帶到小學(xué)，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)發(fā)展，同時(shí)，也能了解小學(xué)教學(xué)，有利于教學(xué)的銜接。(東方網(wǎng))