“許多人看到條件艱苦，轉(zhuǎn)身就走了。”大山深處，交通不便、自然條件艱苦，很多人來(lái)了又走了。然而有一群人——鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村教師，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守在自己平凡的位置上，成為百姓心中美麗的化身。

　　昨日，省十二屆人大一次會(huì)議舉行第二場(chǎng)代表集體采訪，7名鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村醫(yī)生代表身著具有各自民族特色的服裝走進(jìn)海埂會(huì)堂，表達(dá)了自己的心聲建議。

　　現(xiàn)場(chǎng)7位代表 只有一名男性

　　現(xiàn)場(chǎng)7位代表，竟只有一位男性。這個(gè)情況引起在場(chǎng)所有人的極大興趣。在基層，女性鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村醫(yī)生是否特別多？基于性別特征，存在什么優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)？

　　問(wèn)題一出，祥云縣東山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)熊桂菊表達(dá)了看法：“我感覺(jué)到了陰盛陽(yáng)衰，在我們這邊的學(xué)校里出現(xiàn)的情況是女性幾十個(gè)，男性只有十幾個(gè)，這樣下去我擔(dān)心對(duì)學(xué)生心理發(fā)展不利，所以呼吁男女比例均衡化，不僅是在學(xué)校，在我們的衛(wèi)生院里女性十幾個(gè)，男性才幾個(gè)。雖然女性在工作上比較細(xì)膩，但如果有突發(fā)事件，還是男性出診比較方便。女醫(yī)生無(wú)論是體力還是上夜班方面都不如男的有優(yōu)勢(shì)。”

　　其他幾個(gè)代表也提到自己所在的地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)這樣的情況。威信縣第二小學(xué)教師楊光花說(shuō)，女性教師太多，小學(xué)生上學(xué)可能積極性會(huì)比較高，但初中就不行了，比如一個(gè)小學(xué)有80多位老師，就有50多位是女教師。進(jìn)入中學(xué)，老師們反映男孩子女性化，有些婆婆媽媽的感覺(jué)。比如做一件事，女孩子比較積極，但男孩子就顯得縮頭縮尾。

　　條件艱苦致人員流動(dòng)性超20% 建議改變特崗招聘條件

　　面對(duì)繁華城市誘惑，有人寧愿支付違約金也要離開(kāi)鄉(xiāng)村，這是不少少數(shù)民族貧困地區(qū)面臨的一個(gè)重大問(wèn)題。

　　河口縣橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師李開(kāi)友坦言自己很向往繁華城市，但既然生在這里，鄉(xiāng)村需要自己，而且自己已經(jīng)成家，就不能離開(kāi)。

　　近年來(lái)看到一些特崗教師到鄉(xiāng)村支教，雖然很高興，但一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有的人進(jìn)去一段時(shí)間就堅(jiān)持不下去了，還有的到了之后嫌條件艱苦，轉(zhuǎn)身就走。以前招進(jìn)來(lái)8個(gè)，走了3個(gè)。他希望以后的招聘能就地取材，能給當(dāng)?shù)厝烁嗟拿~，土生土長(zhǎng)的人不會(huì)跑，而外面的進(jìn)去不習(xí)慣的話很容易離開(kāi)。很多人已經(jīng)把鄉(xiāng)村當(dāng)成跳板，做兩年就走，給鄉(xiāng)村工作帶來(lái)困惑。人一走，崗位就空了，對(duì)學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生影響。

　　說(shuō)到這個(gè)就不得不提到待遇問(wèn)題。有代表舉例，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院月工資2000元左右，不算低，但生活水平高了，一個(gè)人要維持一家人，還有供子女上學(xué)，支出比較高。最基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇一個(gè)月也就600-800元，現(xiàn)在包括衛(wèi)生院在內(nèi)的人員流失非常嚴(yán)重。一是待遇差，還有就是條件艱苦。

　　代表們建議招聘時(shí)不要太過(guò)開(kāi)放，以前面向各州各省，競(jìng)爭(zhēng)激烈，當(dāng)?shù)禺厴I(yè)生也有參加考試的，但招聘時(shí)少數(shù)民族面試時(shí)語(yǔ)言表達(dá)處于劣勢(shì)，不一定能錄取，這就導(dǎo)致了外來(lái)的考上了留不下，本地的想留下來(lái)但錄取不上。政府能否出臺(tái)政策，特崗招聘優(yōu)先錄用本地畢業(yè)生。　（中國(guó)新聞網(wǎng)）