-
怎樣才能讓孩子不說謊
孩子為什么要說謊？ 說謊是什么意思呢?說謊是作弊與欺騙在言語方面的表現(xiàn)。這種欺騙與作弊是最要不得的，大而言之，直接的或間接的有害于國家民族，拿那些貪官污吏來說吧，就是一種慣于說謊的典型人物。小而言…
來源： 時(shí)間：03-05 -
有關(guān)幼兒早認(rèn)字的駭人誤區(qū)
關(guān)于幼兒早認(rèn)字到底好不好這個(gè)問題，新浪親子曾做過專題。我也很久沒有關(guān)注這個(gè)話題了。 前幾天，在新浪微博看到謝耕耘寫的一篇微博，謝耕耘微博里說的是中國研究人員涉嫌造假論文的事。這篇微博引發(fā)了我和博…
來源： 時(shí)間：03-05 -
影響孩子一生的十五個(gè)細(xì)節(jié)
1。節(jié)儉：繩鋸木斷，水滴石穿，靠的都是恒心與持久。節(jié)儉更是如此，一日一錢，千日千錢，節(jié)儉是累積財(cái)富的最直接有效的途徑之一。應(yīng)該把這個(gè)詞用行為做給孩子看，用耐心講給孩子聽。也許這對他一生都有意義。…
來源：中國家庭教育網(wǎng) 時(shí)間：03-05 -
引導(dǎo)孩子過好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的暑假
隨著氣溫的逐步攀升，悠長暑假即將來臨。孩子們早已翹首以待，心癢癢地計(jì)劃著在暑假里痛痛快快地暢游網(wǎng)絡(luò)，憂心忡忡的家長們卻憂慮著如何不讓孩子遭受網(wǎng)絡(luò)不良因素的侵害。拒絕或害怕電腦和網(wǎng)絡(luò)都是不可取的，堵…
來源： 時(shí)間：03-05 -
一個(gè)8歲男孩的"私塾"教育
從家到銀河小學(xué)，侯鴻儒大概走10分鐘就可到達(dá)。但是2004年6月起，沒有送孩子上學(xué)的父親侯波開始在家中自行教育。8歲的漂亮男孩侯鴻儒在眾多記者的圍繞中，將《ChinaDaily》的頭版消息翻譯出來，從小生長在北…
來源： 時(shí)間：03-05 -
要與孩子交朋友
前不久，常德市某中學(xué)2名男生離家出走。這是今年5月7日以來該校的第3起學(xué)生離家出走事件，目前出走學(xué)生已達(dá)5人。據(jù)該校老師分析，除了學(xué)習(xí)壓力大外，親子關(guān)系緊張也是導(dǎo)致他們離家出走的重要原因。大人應(yīng)該蹲…
來源： 時(shí)間：03-05 -
嚴(yán)松英:裝"嬌氣"逼得女兒變能干
出鏡老媽：嚴(yán)松英，55歲，原？～口區(qū)陳家墩學(xué)校校長，現(xiàn)已退居二線。出鏡女兒：李純，23歲，原華師一附中學(xué)生，曾獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。后被保送至清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，…
來源： 時(shí)間：03-05 -
學(xué)齡兒童道德上的認(rèn)識
學(xué)齡兒童在道德認(rèn)識上具有表面性、具體性、膚淺性。由于兒童抽象思維的能力還比較弱，對道德本質(zhì)還不能有比較深刻的認(rèn)識。例如：在品德評價(jià)方面，常常帶有依賴性，缺乏獨(dú)立性；評價(jià)別人和自己的品德，往往以教師…
來源： 時(shí)間：03-05 -
學(xué)會用技巧來批評孩子，讓孩子知錯(cuò)能行
當(dāng)孩子犯有過錯(cuò)時(shí)，家長往往一味責(zé)備孩子，甚至打孩子，一點(diǎn)不講批評技巧，結(jié)果往往事與愿違。那么，家長批評孩子時(shí)，應(yīng)注意掌握哪些技巧呢？一是低聲家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，低而有力&…
來源： 時(shí)間：03-05 -
古人刻苦學(xué)習(xí)的故事
（一）我國古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問家叫孟軻，也就是現(xiàn)在常說的孟子。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！…
來源： 時(shí)間：03-05 -
如何使孩子注意力集中
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計(jì)劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．第一招迂回的暗示技…
來源： 時(shí)間：03-05 -
師愛無限——師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會
師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。那么，教師應(yīng)該怎樣去愛學(xué)生呢？一、愛學(xué)生，要了解學(xué)生不了解學(xué)生，不…
來源： 時(shí)間：03-05 -
家教感悟：要讓孩子從小就要學(xué)會謙讓
軒軒，你這是干嘛呀？我大叫著試圖制止女兒的行為。可是說時(shí)遲那時(shí)快，兩歲多的小女兒已經(jīng)把一個(gè)一歲多的小男孩推倒在地。小男孩害怕得哭了起來。小男孩的父母涵養(yǎng)很好，他們連忙扶起小男孩來哄著…
來源： 時(shí)間：03-05 -
寫給小學(xué)家長的十八條操作篇
一：抱一抱。敢于表達(dá)愛。（每天早上和下午都要擁抱孩子，堅(jiān)持至少每日一抱。）這種表達(dá)方式可充分體現(xiàn)愛的真諦。二：笑一笑。用充滿愛意的眼神深情地看著孩子并微笑，讓孩子感到喜悅！心情舒展。三：說…
來源： 時(shí)間：03-05 -
寫給4歲到6歲孩子的父母們
4歲到6歲時(shí)期父母的心理孩子過了3歲后，媽媽會高呼萬歲。因?yàn)橐郧岸男r(shí)需要媽媽幫助的孩子，現(xiàn)在開始上幼兒園了，媽媽在生理上確實(shí)減輕了不少壓力。此時(shí)期的孩子不但說話說得驚人地好，而且不再像以前那…
來源： 時(shí)間：03-05 -
寫給0歲到3歲孩子的父母們
0歲到3歲父母的心理生完孩子的女性，會經(jīng)歷巨大的心理變化。生孩子前一切都是以自我為中心的，可一旦有了孩子，就會完全忘記我的存在，變成心中只有媽媽這個(gè)角色了，還會完…
來源： 時(shí)間：03-05 -
小學(xué)生缺失“陽剛教育”
朝陽區(qū)民辦小學(xué)共有教師300余名，而男教師卻僅僅有十來名；海淀區(qū)公立小學(xué)女教師的比例占到近八成在某企業(yè)工作的高先生的小外甥今年已經(jīng)5歲了，可說話還是嗲聲嗲氣的，開始他還覺得奇怪，后…
來源： 時(shí)間：03-05 -
想做快樂懶媽，看過來
今天因?yàn)楹团笥言谝黄鹩懻撚嘘P(guān)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購書等事宜，無意中發(fā)現(xiàn)我的忘年交懶媽友童的新書已在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上的信息。我為這本書寫了推薦序。懶媽是個(gè)很內(nèi)斂的人，這本書現(xiàn)在是親子教育板塊排在關(guān)注度第一的…
來源： 時(shí)間：03-05 -
細(xì)看各國領(lǐng)導(dǎo)人教育子女的方式
當(dāng)今子女的教育問題正日益成為所有父母不得不正視的問題，就連那些政界要人們也不例外，畢竟，他們除了是政治家之外，同時(shí)也是父親、母親。今年伊始，一條來自英國《金融時(shí)報(bào)》的消息就引起了人們的濃厚興趣…
來源： 時(shí)間：03-05 -
我們的課堂應(yīng)該舍棄什么
最近我?guī)奈焕蠋煹绞〗炭扑鶇⒓恿诵抡n程研究課比賽活動，在觀摩的過程中，我感受頗深。我時(shí)常為授課老師設(shè)計(jì)活動之新、運(yùn)用多媒體手段之活、環(huán)節(jié)過渡之巧妙而暗暗喝彩。我認(rèn)為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課真是越講越生動有趣了…
來源： 時(shí)間：03-05 -
為什么孩子經(jīng)不起玩笑話
案例：星期天，小珍的媽媽帶她去動物玩。臨上車時(shí)，媽媽對小珍說：今天車上的人太多了，我們不去了好嗎？小珍一聽，馬上就帶著哭腔說：不，不，我要去，就要去！并露出可憐、焦急的…
來源： 時(shí)間：03-05 -
為何成功父母教不好孩子
最近一段時(shí)間，杭州的一家大公司老板王先生是十分的苦惱：通過自己不懈努力，自己公司的原始資本在幾年內(nèi)如雪球一樣越滾越大，現(xiàn)在已擠進(jìn)該行業(yè)的前十名。家外的事業(yè)是成功了，但家里對孩子的教育卻越來越失敗。…
來源： 時(shí)間：03-05 -
為孩子挑選合適的教育方式
有不少家長都說孩子太難教了，不懂得怎么教。但是劉女士卻說，她的孩子挺好教。為什么？因?yàn)樗鶕?jù)孩子的特性，找對了教育的方法。兒子，每天都稱贊一下自己吧劉女士的兒子?xùn)|東今年讀小學(xué)一年級，很喜歡…
來源： 時(shí)間：03-05 -
玩與快樂是兒童最重要的成長素
寫在前面的話：下面這篇文章的作者是金濤，金濤是誰我并不認(rèn)識，更從未謀面。是一位朋友告訴我，說在中國科協(xié)的網(wǎng)站上有一篇專門推薦我那本《快樂科普劇》的文章。作者金濤是中國科協(xié)專門研究中國科普推廣動…
來源： 時(shí)間：03-05 -
童話大王鄭淵潔談教子
在教育孩子成才的道路上，鄭淵潔強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)盡可能多鼓勵孩子、表揚(yáng)他們、給他們信心。他特意舉了一個(gè)“點(diǎn)石成金”的真實(shí)案例：一名諾貝爾獎獲得者到學(xué)校演講，校長問他哪些學(xué)生會有成就，他便指了三個(gè)男生。果不其然，最終三人…
來源： 時(shí)間：03-05