常華進在實驗室里做實驗。本報記者 張志鋒攝

　　“當年選擇來青海，有人說我腦子進水了。如果重新選擇，我還會這樣。”日前，青海師范大學科技樓7樓一間實驗室內，生命與地理科學學院教授常華進平靜地對記者說。圓片近視鏡后，眼神清澈而篤定。

　　常華進結緣青海師大有點偶然。他本科、碩士都在蘭州大學完成，而且本科期間就光榮入黨。2006年他到中科院地質與地球物理研究所讀博士。2008年11月，青海組團到北京招人，常華進去逛招聘會，青海師大的招聘老師看了他的簡歷后當場說：“學校很需要你這樣的人才。”

　　次年3月，學校通知他去面試，他沒多想就去了。這是他第一次到青海，盡管此前對這所西部學校已有“心理鋪墊”，但當跨入圖書館時，心還是“涼透了”——圖書館墻壁斑駁，桌椅像一堆古董，“我想過西部學校條件差，但沒想到能差成這樣！”

　　面試結束，學校拿出就業協議書時，他略微一愣：我就這么把自己“賣”了？他的博士同學可大多選擇留在大城市，到西部也是石化企業，收入豐厚。簽完協議，回到北京，中科院研究生院的老師希望他留下做博士后，每年津貼有10萬余元。面對這些，常華進也有過猶豫，但作為黨員，他說“到艱苦的地方去也是應該的”，答應了青海師大，就去干吧！

　　告別北京，先到蘭州；收拾行李，舉家西進。畢竟長期在內地生活，強烈的高原反應讓他措手不及。由于缺氧，他經常失眠，渾身沒勁。兩歲的兒子也常流鼻血。他在內地爬7層樓，能一路小跑；在西寧，即便慢慢走到3樓，都氣喘吁吁。每次從內地出差回來，他都要經受一番“折磨”，重新適應。

　　第一年寒假結束，回到西寧上課，高原反應再次纏身。常華進頭疼得厲害，根本沒力氣講課。院里課程安排是一個整體，學生都在那里等著，不能隨便調，他強忍著上好每一節課。從那以后，每次寒暑假，他都提前一周返校，先適應一下。

　　常華進到學校時，正逢院里籌建地理學科一級博士學位授權點。那時院里實驗室條件較差，一些儀器設備堆放在地下室。為補齊這個“短腿”，他常利用課余和其他師生一起，忙活實驗室的事。一臺巖石切割儀器重幾百斤，他和10多個學生，硬是從地下室抬了出來。一些老師看他太累，就勸他：“你也太實誠了，干這些跟一個老師有什么關系？”可他覺得，事情總得有人做，自己是黨員，總該多出點力吧！

　　2012年底，他們順利通過教育部評審，這是學校歷史上首批三個一級博士學位授權點之一。近年來，常華進主持了多項國家自然科學基金項目，主持校級精品課一門，32歲就被評為教授。

　　眼下正是大學生畢業季節，一些學生為求職而糾結。常華進常聽一些學生說，最理想的工作是“錢多、事少、離家近”。按照這個標準，他幾乎一條都不占。

　　“找工作首先要考慮自己的職業興趣和發展前景，不一定非要去一線城市，不要太顧及面子。”常華進說，“北上廣”的確吸引人，但他考慮更多的是，青海師大很有誠意，也急需他這樣的人。自己是搞地質學的，不一定要擠到大城市。西部一所省屬師范院校平臺雖小一些，但也更容易“畫出新畫”，也更能收獲“存在感”。 （張志鋒）