原標題：這里是孩子們暖心的家
“邱少云、王進喜和北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)任務團隊，是不同時期的突出代表，他們始終激勵著我們刻苦學習、努力奮斗……”前不久，在四川達州宣漢縣全縣中小學生參與的一次演講比賽上，來自該縣普光學校的符文琴同學落落大方、聲音洪亮，她的深情演講感染著每一位現(xiàn)場聽眾。
符文琴是留守兒童，也是周末假日寄宿學校的受益者之一：“我以前內向，膽子小，都不敢跟別人說話。在周末假日寄宿學校一年，我不僅學會了演講，還交到很多好朋友，越來越自信了。”
達州市是勞務輸出大市，也是留守兒童大市。兩年前，達州市宣漢縣試點探索統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資源，建設周末假日寄宿學校，蹚出了一條解決農村留守兒童教育缺位、關愛缺失、溝通缺少、監(jiān)護缺乏等難題的新路。2023年，達州市在全市范圍內擴面試點建設留守兒童周末假日寄宿學校，讓留守兒童有了依靠，讓基層治理更富成效。
新鮮事總是需要見證者。2023年3月30日，本報《光明調查》版推出深度調研報道《周末假日寄宿學校，守護鄉(xiāng)村留守兒童的課外時光》，反映了宣漢縣的試點經(jīng)驗，引起強烈反響。又是一年春來到，在大巴山鮮花鋪地、渠水豐盈的時節(jié)，記者再次來到達州。此時，達州全市周末假日寄宿學校已達93所，基本實現(xiàn)農村片區(qū)中心學校全覆蓋，4256名留守兒童過上了豐富精彩的周末假日生活。
陣地廣，周末假日寄宿學校成為溫馨的家
“爸爸在外打工，卻從來舍不得給自己買雙皮鞋，我想送他一雙，40碼。”一名孩子在訴說自己的心愿……周末，宣漢縣天生鎮(zhèn)七里學校的舞臺上，情景劇《我不再孤單》正在排練，孩子們生動演繹著自己的故事。
“這部劇的創(chuàng)意源于周末學校的心愿墻。”七里學校校長牟治國說，學校創(chuàng)設心愿墻，孩子們將心愿寫在墻上，學校讓社會力量聚焦幫助孩子們實現(xiàn)心愿，孩子們也獲得了課程外的新收獲。
周末假日寄宿學校的首要目標，是要為留守兒童打造暖心的家。
“周末假日寄宿學校，不得增加學生課業(yè)負擔和家長額外經(jīng)濟負擔”。達州市的試點規(guī)則很明確，參加周末假日寄宿學校的學生僅支付據(jù)實消費的伙食費。
“政府主導、學校主體、學生自愿、全面動員”。結合實際和留守兒童寄宿管理需求，達州在試點中特別強調推進陣地標準化建設。各學校充分利用現(xiàn)有場地，優(yōu)化配置留守兒童活動室、心理輔導室、圖書閱覽室、親情聯(lián)絡室，提供周末食宿、安全飲水、熱水淋浴、洗衣晾曬等必要生活保障，并統(tǒng)籌利用“童伴媽媽”等公益性崗位，為周末學校配齊生活老師，為孩子們提供豐富的生活空間。
“我們這里是山區(qū)，有些學生離家二三十公里，周末往返困難，還有部分學生周末回家無監(jiān)護人照護。”達州萬源市竹峪中學校長曹青說，周末假日寄宿學校雪中送炭，解決了孩子們無處去、無事干、無人管的難題，讓他們的周末也溫暖和充實起來。
活動多，留守兒童不斷提升綜合素養(yǎng)
“周末假日寄宿學校一旦開設，就要保障長效運轉。”達州的設計既講原則、又靈活。周末假日寄宿學校，必須保障基礎條件和工作力量，建立“遴選機制、準入機制、審查機制、應急機制”4項工作機制，開展“生活照料、學習輔導、安全管理、心理輔導”4項關愛活動。在這些必選項外，各校可以根據(jù)實際條件和工作力量，開展不同的拓展關愛行動。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，各學校不僅對照標準打造了溫馨的學習和生活場所，還因地制宜建立了音樂、美術、體育、非遺項目等活動場所和勞動實踐基地。學校教師排班值守指導，志愿者也紛紛來校輔助開展活動，給孩子們帶來了豐富多彩的假日生活，以往忽視的綜合素養(yǎng)得到提升。
竹峪中學不遠處就是月灘河，河灘上有千奇百怪的各種石頭。學校美術老師鄧洪常帶孩子們去撿石頭，指導他們認真觀察，肆意想象，根據(jù)石頭形狀涂色作畫。學校美術活動室擺滿了孩子們的作品：豬八戒、招財貓、冰墩墩……在孩子們充滿童趣的畫筆下，石頭也迸發(fā)出旺盛的生命力。
萬源市黃鐘中學的閱覽室滿墻都是書架，文學、軍事、科技等各類圖書把書架擠得滿滿當當；書法教室里掛滿了老師和同學們的書法作品；學校還將音樂器材保管室改造為趣味空間，一整排軍鼓律動著孩子們的周末。
普光學校設立了足球、排球、彩泥、刺繡、聲樂、舞蹈、演講等18個精品社團，為孩子們利用周末發(fā)展興趣愛好創(chuàng)造了很好的條件。酷愛排球的學生王松說：“以前周末回家就愛睡懶覺，現(xiàn)在有了周末學校，大家都盼著參加社團活動呢，誰還睡懶覺！”
小投入，成就孩子們成長大舞臺
試點的周末假日寄宿學校為每一名孩子建立了詳細的成長檔案。在家校溝通過程中，家長普遍反映，孩子學習成績進步了，更愿意與家長溝通了，更會關心別人了，不再沉迷于手機和電視……“考慮周到”“辛苦了”“感謝”“點贊”等成為家長反饋的高頻詞匯。
留守兒童周末假日寄宿學校發(fā)起人、宣漢縣關工委執(zhí)行主任張宗昭依據(jù)長期的觀察指出，周末假日寄宿學校有效促進了留守兒童德智體美勞全面發(fā)展，同學們在學習成績、身體素質、心理健康、行為習慣、興趣愛好等方面，都發(fā)生了蝶變。
普光學校監(jiān)測數(shù)據(jù)有力支持了張宗昭的結論：在思想品德、學習成績、身體素質、行為習慣、生活技能等多個方面，達到A等級的學生增加了20%以上。
調查發(fā)現(xiàn)，所有的試點學校都是現(xiàn)有農村寄宿制學校，僅需新增熱水淋浴、洗衣晾曬等部分設施，絕大多數(shù)試點學校的新增硬件投入都在十萬元以下。達州堅持不大拆大建，而是充分利用現(xiàn)有資源，整合項目資金和來自浙江舟山的東西部協(xié)作資金以及各類社會捐助資金，完成了硬件改造。
在人員投入上，學校安排老師輪流值班，予以補貼，在值班老師的評優(yōu)、職稱評定等環(huán)節(jié)予以支持，運用公益性崗位等解決生活老師的缺口，不增加學校編制。同時通過志愿服務等增加工作力量。周末假日寄宿學校僅向學生據(jù)實收取伙食費，確有困難的還可以申請減免。
達州市把試點工作運行經(jīng)費納入本地財政預算，各地各校堅持教育公益屬性，按照規(guī)模為1個標準班的試點學校每年不低于6萬元的標準撥付工作運行經(jīng)費，每增加1個標準班適度增加經(jīng)費。
達州市教育局局長鄧劍說，從這一年擴面試點的情況來看，開辦周末假日寄宿學校，并未顯著增加財政負擔，卻實實在在解決了農村治理的大難題，為留守兒童成長創(chuàng)造了大舞臺，可以說是小投入換來了巨大的社會效益。
統(tǒng)計顯示，達州市就讀寄宿制學校的兒童有14.9萬人，占學生總數(shù)的22.77%。下一步，達州還將擴大試點面，在兜住民生底線，提升留守兒童綜合素養(yǎng)的基礎上，帶動農村學校優(yōu)化布局，鞏固農村學校生源，讓農村孩子也可以享受高質量的教育。
（記者 李曉東 周洪雙）