一段時間以來，各地夜校如火如荼。“白天上班，晚上學藝”，多地的夜校甚至出現“一課難求”的火爆場面。在這里，“公益性”的辦學初衷與“自我提升”的學習導向雙向奔赴。

　　“夜校熱”的興起，展現了當代青年人健康向上的生活態(tài)度和踏實奮進的自我要求，彰顯出我國學習型社會建設正加快推進，“人人皆學、處處能學、時時可學”的全民終身學習服務體系正加快構建。

　　夜校“火起來”，更要持續(xù)“火下去”。在頻頻出圈的同時，部分夜校也暴露出諸多管理運營和辦學質量方面的短板。如，某些城市的夜校前期資金規(guī)劃執(zhí)行不到位，導致后續(xù)運營難以為繼；還有一些夜校出現了師資斷層、課程不連續(xù)、教學質量時好時壞等問題，導致學員體驗感大打折扣。

　　辦好夜校，需要做好引導。一方面，政府應通過制定切實可行的政策和措施，加大對夜校的支持力度，為夜校發(fā)展保駕護航。如北京通過定期財政補貼、建立校企合作機制、組建公益授課師資團隊等方式，不斷提高夜校的教學質量。另一方面，政府也要加強對夜校收費標準、資金使用和辦學質量等方面的監(jiān)管，為學員的利益提供有力保障，如定期進場檢查、學員問卷調查等。

　　辦好夜校，要多些差異化思維。夜校應加強與社會的聯系和合作，吸引更多的優(yōu)質社會資源投入，為學員提供更加豐富的學習機會和平臺。夜校運營方要合理利用資源，按需進行課程設置。在進行課程設定、場地租賃之前，進行多種形式的充分調研。按照當地受眾的實際需求進行課程規(guī)劃、師資引入和設備采購，避免資源浪費。

　　在夜校中，有不少青年人的身影。夜校涵蓋了傳統文化、科技應用、職業(yè)技能、心理咨詢、藝術鑒賞、健康養(yǎng)生、時尚生活等多個領域，不僅滿足了年輕人培養(yǎng)積極向上生活情趣的需求；還為他們潛心鉆研新技能，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)乃至探索人生更多可能性提供了助力。

　　青年是引風氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上。讓“夜校熱”持續(xù)火下去，成為當代青年精神生活新常態(tài)，才能建立優(yōu)質文化資源直達基層機制，完善公共文化服務體系。

　　（作者為華中科技大學國家安全研究中心研究員）