如何提高學(xué)位授予的規(guī)范性，避免學(xué)術(shù)不端？全國人大常委會(huì)法工委發(fā)言人楊合慶在近日舉行的記者會(huì)上表示，即將提請十四屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議審議的學(xué)位法草案二次審議稿將進(jìn)一步完善學(xué)位授予條件和程序，并對保障博士學(xué)位質(zhì)量作出專門規(guī)定。
楊合慶介紹，2023年8月，十四屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議對學(xué)位法草案進(jìn)行了初次審議。為提高學(xué)位授予的規(guī)范性，草案二次審議稿綜合各方面意見建議，主要從完善學(xué)位授予條件和程序、明確相關(guān)主體責(zé)任等方面作了進(jìn)一步修改。一是進(jìn)一步明確學(xué)士、碩士、博士學(xué)位的授予條件，明確學(xué)位授予單位堅(jiān)持科學(xué)的評價(jià)導(dǎo)向，在充分聽取相關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，制定學(xué)位授予具體標(biāo)準(zhǔn)。二是完善答辯程序，明確答辯委員會(huì)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序組織答辯，答辯以投票方式表決，并當(dāng)場宣布是否通過；博士學(xué)位答辯委員會(huì)組成人員中學(xué)位授予單位以外的專家應(yīng)當(dāng)不少于2人。三是明確學(xué)位授予單位、研究生指導(dǎo)教師、答辯委員會(huì)組成人員的責(zé)任。四是細(xì)化博士學(xué)位授予單位、博士研究生導(dǎo)師、博士研究生的責(zé)任。五是增加規(guī)定不授予學(xué)位的情形，對學(xué)術(shù)不端等行為加強(qiáng)全過程控制。六是完善學(xué)位爭議處理程序。
“確保博士碩士學(xué)位質(zhì)量，與學(xué)位授予單位、研究生導(dǎo)師、學(xué)生等關(guān)鍵主體落實(shí)好各自責(zé)任密切相關(guān)，需要各方共同努力、同向發(fā)力。”楊合慶表示，草案二次審議稿在草案一審稿規(guī)定的基礎(chǔ)上進(jìn)一步壓實(shí)相關(guān)主體責(zé)任。其中，明確學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)為研究生配備品行良好、具有較高學(xué)術(shù)水平或者較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師、科研人員或者專業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，建立考核監(jiān)督和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。
十四屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議將于4月23日至26日在北京舉行，繼續(xù)審議學(xué)位法草案、關(guān)稅法草案，審議國防教育法修訂草案、會(huì)計(jì)法修正草案、統(tǒng)計(jì)法修正草案等。
（記者何亮）