“這幾天，有一群穿著志愿者服裝的哥哥姐姐來到我的學校，他們親切可愛，讓課堂變得生動有趣……”遼寧大連莊河市第二十五初級中學學生于文菲在作文本上這樣寫道。
于文菲提到的這些人是來自大連民族大學土木工程學院“三下鄉”實踐團的學生們。
大連民族大學每年有近4000名師生奔赴全國各地開展以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的暑期社會實踐活動。
“從中華民族的起源、華夏初立、中華文明特性的基本形成，可以看到中華民族共同體發展路向和中華民族多元一體演進格局……”學校的報告廳座無虛席，上千名師生員工同聚一堂。這是今年以來，學校組織的第二次師生員工共上《中華民族共同體概論》課的現場。
近年來，學校有計劃、分層次地邀請校內外專家學者、宣講團成員，為師生講授、解讀、闡釋中華民族共同體?，F在，這樣的培訓，在大連民族大學已經形成制度化、規范化、常態化的機制。
日前，由校長丁克毅帶隊的科研團來到遼寧省阜新市阜新蒙古族自治縣，為當地設立的“大連民族大學科研工作站”揭牌。
2023年以來，大連民族大學將遼寧省8個民族自治縣、大連11個鄉鎮和大連金普新區作為學校服務遼寧振興發展的三個重點，分別簽訂合作協議并對接落實了70余個項目。近年來，學校積極推進科研成果在遼轉化應用，去年科技成果在遼轉化率達60%，生鮮可食資源保鮮加工與安全控制技術等成果為遼寧10余家企業新增產值4.85億元。
依托重點實驗室、文冠果產業國家創新聯盟等平臺，大連民族大學加強對服務鄉村振興、興邊富民等戰略的實施，積極對接地方產業需求和重點發展領域，提升科技創新能力，加強產學研用對接、府校地融合工作，不斷提高學校社會服務能力。
“學校持續落實中央民族工作會議精神，努力培養具有民族團結基因和中華民族共同體意識的優秀人才，努力在鑄牢中華民族共同體意識、加強中華民族共同體建設中走在前、作表率。”大連民族大學黨委書記趙鑄說。
（記者 吳 琳）