本網訊 （曹立忠 汪治）近年來，商南縣高級中學高度重視校園顯性文化和隱性文化建設，豐富的文化內涵助推了教育教學的可持續發展，具體呈現出六大亮點。
一是制度文化方面。學校修訂完善了210條制度，涉及學校各處、室、委、辦，涵蓋學校工作方方面面。既有人事管理制度、教學管理制度、學生管理制度、總務后勤管理制度等內部管理制度，又有家長學校、雙擁創建等方面的制度，既有約束性制度，又有引導、激勵性辦法。
二是管理文化方面。“堅持精致化管理，實行校務公開”是商南高中管理體制的一大特色。學校無論在工程招標、購置修繕方面，還是干部提拔、評優樹模、晉職定級、年度考核、招生聘教等重大事務上，都堅持公開、公正、公平的原則，最大限度地提高透明度和教職工的知情權。校建的預決算、學校大宗采購都定期通過校園公示欄向師生公告，接受群眾監督。學校的帳務，嚴格審批程序，堅持支出“三簽”制度并定期公布、公示財務收支狀況，邀請縣審計局對學校的財務收支情況定期進行審計。
三是人本文化方面。政治上關懷教師，提拔年輕有為的骨干教師進入中層和校級領導，發展他們加入黨組織；生活上關心教師，在不斷提高高考獎、教學獎、各種單項獎勵的同時，給高三教師配發筆記本電腦，組織高三教師外出考察學習，參加各種培訓研討；關注教師公共福利免費提供早餐、茶葉、飲用水，辦起了教工之家，發放校服、皮鞋、為教職工體檢等，部分教師校酬已基本與工資持平。凡教師家里有事，學校都及時送去一份關愛，婚喪大事，校領導都要親自到場；關心關注貧困生，每年減免貧困生、單親家庭和孤兒學生的學費、書本資料費、校服等共計十余萬元。積極為學優生、貧困生爭取福利基金、彩票公益金、慈善基金補助和企業老板資助等年均達六十余萬元。
四是校本文化方面。積極開展課題研究和攻堅，創辦校刊《教與學》，開辦校園電視臺。組織教師撰寫論文262篇，出版《商南縣高級中學志》。學校每年舉行文體藝術節，給全體師生提供展示自我平臺，積極開展陽光健身一小時活動，女教工每天的健美操、廣場舞成為學校一道靚麗的風景。
五是建筑文化方面。學校電教大樓、大禮堂雄偉壯觀，教學樓、宿舍樓、辦公樓布局合理，園林、路、廊、亭美觀典雅，廣場、運動場大氣磅礴，都能較好地凸顯出文化內涵。寬敞明亮的教室、整潔衛生的樓道、書香四溢的辦公室、得體醒目的標語，處處彰顯著商南高中人的智慧與理想。各班教室的板報，構思巧妙，內容新穎，體現著鮮明的時代特色；師生創作的書畫作品和布展的櫥窗，別致優雅，令人賞心悅目；學校重視人文景觀建設，有效提高了校園文化建設的檔次，處處彰顯出校園文化的勃勃生機。
六是升學文化方面。學校每組織一次考試后，都對學生的優秀試卷進行展示，并以“名校之星”、“優秀學子風采”的形式把前一百名學生的照片展示在櫥窗中，以此激勵學生發奮學習。每年春節前，學校都要給各年級前500名學生的家長發喜報祝賀，每年開學初，學校都邀請考入名校的學生為高三年級作報告，介紹成功經驗。對考入名校的學生給予嘉獎。