今年是高熱雨當班長的第6個年頭。

　　從初二開始，高熱雨一直在班長這個職位上，有時是老師推薦，有時是同學信任，有時候看到沒有人參加競選也會條件反射般頂上去，漸漸地，高熱雨成了喜歡操心的人，也習慣了“忙完這一陣就可以忙下一陣”，這種習慣一路從石家莊延續到了北京。

　　大一下學期，身為中國石油大學石油工程專業2012級2班的班長，高熱雨從輔導員那里得知，班里要來一名特殊的同學，于是，他和幾個同學先去了解情況。

　　這位同學名叫張董強，是石油工程專業2011級學生，這個被稱作“學霸”、酷愛打籃球的男生因2012年寒假的一次車禍導致高位截癱，休學一年后，成為高熱雨的同學。

　　“這樣上學該多不方便啊！”高熱雨下意識蹦出這樣一句話，“既然進了我們班，就得把他照顧好！”他當即決定，開班會。

　　在這個對張董強來說是個秘密的班會上，高熱雨與全班同學制定了幫扶計劃。第一步就是制定排班表。

　　“如果一個一個來的話，張董強會認不全班里的同學。”高熱雨認為，排班表應該以星期為單位，每組都要包含一個班委，還應包含人數比例較少的女生。于是，高熱雨把每三名同學分成一組，每組的任務是負責接送張董強上下學，周末可以陪他走走轉轉或是到他的家中坐坐。

　　高熱雨明白，自己的責任就是負責張董強的在校事宜。但在非他輪值的時候，高熱雨依然出現在“護航”隊伍中，“有點不放心，不是對其他同學不信任。而是一種責任感”。

　　因為有了張董強，高熱雨成了教務處的常客。他多次將張董強的困難向學校反映，來回奔波的結果是，“除了沒有電梯的化學實驗室在三樓，上課基本都在一樓”。每到化學實驗課，“幫扶小組”就提前半個小時去張董強家里接。

　　接送張董強會不會耽誤時間？“吃飯吃快點就行了，沒耽誤多少事。”高熱雨撓了撓頭，靦腆地笑了一下。

　　2013年3月一場突如其來的大雪，讓殘疾人通道無法正常使用，輪值的兩個男生與“機動”的高熱雨只能抬著輪椅一步步走，還要注意腳下別打滑，保持一定的傾斜角度，防止張董強跌落。

　　不僅當班長成了一種習慣，高熱雨參加志愿活動也成了一種習慣。從大一開始，高熱雨幾乎每個月都參加至少兩次志愿活動：從幫助北京市昌平區“小桔燈”聽力障礙兒童康復中心的孩子，到去小動物保護中心照料小動物，再到不間斷的社區公益活動。高熱雨從學校團委、輔導員處獲得志愿服務信息，并把這些信息傳遞給班里同學，組織成立公益志愿小組。“一件事情肯定有你喜歡的和不喜歡的，既然選擇做就要善始善終。”他想用實際行動證明，班長不只是班長。

　　“班長專業戶”的責任感與軍人的家庭背景不無關系。父母同為家中老大，一直照顧著比自己小的弟弟妹妹，這樣的家庭氛圍一直影響著高熱雨，他把照顧別人看作很自然的事。

　　“我的偶像就是我爸。”父親年少時雖然艱苦卻積極向上的奮斗史讓這個20出頭的小伙子比同齡人成熟一些。不僅如此，父親對詩詞的熱愛也讓高熱雨對詩詞鑒賞類書籍有獨特的偏愛。

　　“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐的這句詩，是高熱雨的座右銘。雖是90后，但他希望自己將來成為“大氣的”、“有家國情懷”的男人。

　　“現在我是有大志向但還沒有大能力，還需要再努力。”高熱雨說。在他看來，人生就是爭一口氣，志向要遠大，做事要有責任心，就像當班長，“做到了問心無愧，不怨天尤人”，該得到的就會得到。（王丹青 鄭雅楠）