據(jù)中國之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，特別策劃《問診京津冀》第二篇《京津冀“大教育圈”離現(xiàn)實(shí)還有多遠(yuǎn)》。

　　北京郭女士家的孩子明年將參加高考。雖然還有將近一年的時(shí)間，但是她已經(jīng)開始為孩子尋找報(bào)考的目標(biāo)了。郭女士說，北京好學(xué)校很多，暫時(shí)不考慮河北省的高校：

　　郭女士：北京最好的學(xué)校當(dāng)然是北大、清華了，其他的還有人大、師大什么的吧。河北的好學(xué)校，好像就一所河北工大，其他的就不知道了。

　　京津冀地區(qū)高等教育資源的分布不均衡是個(gè)不爭的事實(shí)。相比高校林立的北京，坐落在天津市的行政區(qū)域內(nèi)的河北工業(yè)大學(xué)是河北省唯一的一所211高校。因?yàn)閷俚貏澐趾托姓芾淼姆蛛x，曾經(jīng)造成河北工業(yè)大學(xué)定位發(fā)展的“尷尬”，河北工業(yè)大學(xué)高教中心副主任于樹江：

　　于樹江：全國只有一所211大學(xué)是“異地辦學(xué)”，就是我們河北工大。大家都認(rèn)為這不是一個(gè)有利的因素。

　　借著京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的東風(fēng)，河北工業(yè)大學(xué)的發(fā)展已經(jīng)打破地域的“藩籬”，不僅獲得了天津市的大力支持，還與清華大學(xué)建立了對(duì)口合作，徹底擺脫了那段尷尬日子。于樹江坦言，河北工業(yè)大學(xué)的科研成功已經(jīng)在京津冀地區(qū)大量轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)的人才也直接服務(wù)于區(qū)域發(fā)展：

　　于樹江：比如像學(xué)校的海水綜合利用、建筑節(jié)能等等這些技術(shù)，在唐山、滄州還有天津多家企業(yè)得到了推廣應(yīng)用。每年大約有1500名畢業(yè)生留在天津就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

　　為了推進(jìn)京津冀三地教育資源均衡發(fā)展，人們嘗試將北京的教育資源外遷，由此，“東方大學(xué)城”應(yīng)運(yùn)而生。1999年，北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等30多所高校集結(jié)在距離北京30公里的河北廊坊。但是，近年由于土地管理、債務(wù)、收費(fèi)等諸多原因，目前駐扎在大學(xué)城內(nèi)高校已經(jīng)減少到9所，其涉及本科教育的只有兩所。說起如今的大學(xué)城，已經(jīng)上班的田洪悅感慨不已：

　　田洪悅：和大一剛?cè)サ臅r(shí)候彩旗飄飄、新生生機(jī)盎然完全就是兩個(gè)概念。可以說破敗不堪吧，反正我們宿舍樓什么的都沒有了，就像一個(gè)空城，很多樓都廢著了。反正別的學(xué)校都不掛牌了，我想牌子都沒了，學(xué)校可能也沒了吧。

　　國務(wù)院發(fā)展研究中心資源與環(huán)境政策研究所副所長常紀(jì)文直言，從已有的情況看，通過搬遷學(xué)校的方式促進(jìn)區(qū)域教育資源均衡，效果并不理想：

　　常紀(jì)文：大學(xué)，學(xué)生好搬遷，教師不好搬遷，因?yàn)榻處熡凶优⒂信渑迹本┐髮W(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)外地是不是有各種各樣的研究院、分校，有幾個(gè)辦成功的？這充分說明這些大學(xué)是不愿意去外地的。歷史上曾經(jīng)有很多好的大學(xué)搬到外地，最終辦得一塌糊涂的現(xiàn)象。

　　面對(duì)風(fēng)光不再的大學(xué)城，很多人都在思考：離開了北京的北京大學(xué)，究竟還是不是北大？京津冀教育一體化該如何推進(jìn)？河北工業(yè)大學(xué)京津冀發(fā)展研究中心常務(wù)副主任張貴認(rèn)為，挪動(dòng)已有的“存量”教育資源非常復(fù)雜，但是可以鼓勵(lì)北京高校將“增量”資源向周邊輻射：

　　張貴：首先關(guān)注還是增量，不涉及原有的學(xué)校搬遷的歷史問題，它不涉及在北京的人才。 (記者 杜震 陳慶濱 馬喆)