商洛日報 - 商洛之窗訊 (張曉鋒 項小華)近日，干佑中學積極推行“餐桌式”高效課堂，全面實施“四環節五步驟”教學模式，受到師生廣泛歡迎。
該校將學生通過均衡學習成績、興趣愛好、組織協調能力、個性特征等情況進行了詳細分組，教師授課一律采用平等、互動、和諧、高效的“餐桌式”教學模式進行授課。為積極推進新課程改革，優化教學環節，構建高效課堂，學校專門組織了高效課堂教學試驗活動，活動分為文科組、理科組、給合組，共17位老師參加，老師按照“學案導學、合作探究、延伸拓展、檢測小結”四個環節，“預習檢查、自主學習、合作交流、檢測評價、總結反思”五個步驟進行。課堂上，老師的話少了，學生的話多了，老師和學生建立了平等的關系，創設寬松、自主、和諧的學習環境，學生學習積極性和主動性充分得到發揮。該校教師紛紛表示：繼續以“餐桌式”教學的新理念，積極探索，不斷提高教學效果，打造出適合學科特色的課堂教學模式。