“國培”“省培”檢驗師范性
　　“國培計劃”是教育部、財政部從2010年起實施的一個“中小學教師國家級培訓計劃”。學校從2010年開始，連續5年承擔“國培”“省培”計劃項目共計29項，為陜西、特別是商洛地區培訓中小學教學一線骨干教師、幼兒園教師及教學管理人員2126名，在培訓學科和培訓人數上，均名列全省同類院校前列。其中，學校與商洛市教育局、洛南縣教體局、商洛市小學、山陽縣城關二小、商州區中學、丹鳳縣龍駒初級中學、洛南縣城關中學、商南縣幼兒園等聯合承擔的項目達到14項。學校承擔的“國培”“省培”項目不僅數量多，而且質量高，受到省教育廳“國培”辦的多次表揚和廣大學員的廣泛認可，在教育部組織的學員匿名評比中名列前茅，培訓組織管理經驗在全省中小學教師培訓大會上進行交流。正是由于學校有近40年師范專業辦學經驗的積淀，我們能夠推出基礎全面的培訓專家團隊，我們能夠遴選出素質過硬的首席專家，我們能夠制定因地制宜的培訓方案，上級組織和有關專家才能在激烈的競標中放心地將項目交給我們，我們也才能夠圓滿完成一個又一個培訓項目。
　　校長培訓彰顯師范性
　　2014年暑期，學校承擔了商州區中小學校長管理能力提升研修項目和洛南縣校本研修實驗區中小學校長管理能力提升研修項目，共培訓商州區和洛南縣的中小學校長238人，通過培訓，全面提升校長的職業道德和專業素養。市政府分管市長，商州區主要領導親臨培訓班動員、指導，商州區一個假期就實現了中小學校長的全員化培訓，也是商州區近年來規模最大的干部培訓。類似培訓班的舉辦，標志著學校與地方政府的合作進一步深化，合作基礎進一步堅實，使學校師范優勢與特色得到進一步的發揮和彰顯。
　　“頂崗”“置換”深化師范性
　　“頂崗實習-置換培訓”最初是由學校、VSO(英國海外志愿者服務社)與山陽縣教育局在2009年合作開展的一項培訓活動。所謂“頂崗實習-置換培訓”是指由學校將外語系應屆畢業生向山陽縣完中、九年制學校初中學段和各初級中學各選派兩名實習生，頂替各?，F任英語教師，即“頂崗實習”；由山陽縣各對應學校各選一名專業英語教師到學校參加VSO和外語系組織的英語教學法集中培訓，即“置換培訓”。2012年，學校與商洛市教育局聯合舉辦“國培計劃(2012)”置換脫產研修項目頂崗實習，學校119名學生分別前往商洛市六縣一區的107所中小學，進行了為期3個月的頂崗教育實習工作，置換出相關教師來學校進行在職培訓，實現在職提升，實現了優質資源共享。這一合作模式大大地拓展了“頂崗實習-置換培訓”的內涵，密切了高校與地方教育主管部門、各級學校的聯系與對話，更好地服務于基礎教育，而且強化了實習學生的實踐技能，提高了學生的就業適應能力，實現高校與基礎教育發展互利共贏的目標，使學校師范專業的性質得以深化。
　　提升自身優化師范性
　　2014年，西安交通大學國家級教師教學發展示范中心與學校教師教學發展中心簽訂對口支持合作協議，為加強學校青年教師隊伍建設，造就一支德才兼備、教學科研能力強的骨干隊伍，培養一批學術思想活躍、創新能力強、富有奉獻精神的拔尖人才奠定堅實的物質基礎和智力保障，這是西安交通大學首次與兄弟高校簽訂合作協議，對外開展教師教學培訓工作，同時也標志著學校青年教師培訓的模式得到了實質性的改進。從此，抓好教風建設，以教風促學風。強化立德樹人、率先垂范的意識，不斷提高教師的綜合素質和教學技能，做學生成長的楷模；引導教師轉變角色觀念，做學生學習的引導者、組織者和促進者；倡導教師與學生一起交流、討論和研究，做學生的良師益友，引導學生積極參與教學活動，培養學生自主學習、學會學習的良好習慣，從而樹立起“學高為師、身正為范”的形象。