曾在課堂上演示“徒手劈磚”的四川大學副教授魏驍勇,7日獲得了一項旨在“向好奇心致敬”的嘉獎——僅僅是為了給學生演示沖量定理和杠桿原理,傳統觀念中“為人師表”的老師從工地撿回磚頭,多番操練劈磚。
7日晚間,由浙江省科技館和泛科技興趣社區果殼網合力打造的“菠蘿科學獎”在杭州揭曉第二屆獲獎名單。包括“劈磚教授”在內,“鼻涕收集器”“男追女數學模型”等研究成果的發起者也受到了表彰。
“獲獎的研究成果大多是有趣、搞笑的,但探索論證的過程是科學的。用充滿趣味的科研成果激發好奇心,這也是設立菠蘿科學獎的初衷。”菠蘿科學獎總監王丫米說。
當晚,菠蘿科學獎的五個常規獎項物理獎、化學獎、醫學生物獎、數學獎、心理學獎分別頒給了假發順滑度分級標準、公鸚鵡腚尖上的求偶利器、圍觀江豚妊娠期的300天、男生追女生的數學模型和中國學生識別“老板”的臉更快。
除此之外,菠蘿科學獎還特別設置了“幻想獎”“發明獎”“菠蘿U獎”和“菠蘿ME獎”四個專項獎,分別被《三體》、鼻涕收集器、12306網站和川大教授劈磚摘得。
這些獎項歷經了14名科學家評審員對科學性和趣味性的綜合評審,以及26名導演、演員、作家等組成的星光評審團對趣味性的再次評定。入選作品必須在正規雜志或者學術交流會議上發表過。
菠蘿科學獎的發起受到了美國“搞笑諾貝爾獎”啟發。美國一本幽默科學期刊于1991年創立的“搞笑諾貝爾獎”,以科學的名義幽默,以幽默的形式演繹科學。
“不過,相比‘搞笑諾貝爾獎’,菠蘿科學獎更注重好奇心和科學傳播的過程。”王丫米說。
一些獲獎者說,一定程度上,菠蘿科學獎提倡的好奇心、趣味和發現力,也是對傳統教育體制的補充,對社會多樣性和包容度的鼓勵。
“在中國,老師是講授者,通常是權威、正確、不可辯駁的。學生的一些稀奇古怪的想法,有時自己就扼殺在腦子里了。久而久之,好奇心可能被扼殺。”魏驍勇說,“菠蘿科學獎提供了一個寬松的空間,讓看似‘異類’的事情得以存在。”
浙江省科技館館長李瑞宏認為,科研本身有幾個層面,關系到國計民生的高端研究很有必要,但官方對它們已給予關注,和老百姓生活密切相關的研究也很有意義,菠蘿科學獎正是想關注這部分研究。
“中國科普正處在過渡期——走過了低潮、正在開始發現科普的重要性。鼓勵好奇心、鼓勵創新,希望十年后喜歡科學的人能成倍增加。”第二屆菠蘿科學獎評委、中國科學院理論物理研究所研究員李淼說。