莊娜前排（左二）和南京高中生合影。

　　安布羅謝女士（左二）身穿旗袍參加中國文化活動。
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　　羅馬尼亞巴克烏費迪南德一世國立高中于2014年秋天開設中文課。2016年，該校孔子課堂揭牌，目前的中文教學開展得有聲有色。

　　為中文課奔走的“娜娜姐”

　　說到中文課和中文課堂的開設，羅馬尼亞姑娘莊娜付出了很多努力。莊娜是“中國通”，我親切地叫她“娜娜姐”。娜娜姐因對中國文化感興趣，于2000年開始學中文，2012年到南京大學攻讀碩士學位。在南京就讀期間，她協助當地學校組織相關活動，讓中國人更加了解羅馬尼亞文化，為中羅文化交流做出自己的貢獻成了她的目標。

　　2014年暑假，莊娜回國后找到中方相關負責人，協商在巴克烏費迪南德一世國立高中開設中文課程事宜。莊娜畢業于這所學校，該校校長是她讀高中時的生物課老師。她為雙方牽線搭橋，當年9月，中文課順利開設。

　　也是在2014年秋天，我赴羅馬尼亞任教，赴任前收到了娜娜姐的郵件。她熱情洋溢地介紹了自己，介紹了羅馬尼亞、巴克烏以及費迪南德一世國立高中，并對我將成為她高中母校第一任漢語教師充滿期待。在生活上，她給我很多幫助，不僅提醒我要帶的東西，還在回到南京讀書后繼續幫我和校方溝通相關問題并請她在巴克烏的好友周末邀請我到家里做客。這些幫助讓我倍感溫暖。

　　現在，娜娜姐是布加勒斯特卡羅爾·達維拉醫藥大學博士研究生。她希望能在“中西醫相互融合”方面有更多探索。

　　支持中文教學的安布羅謝

　　我在巴克烏工作期間，阿德里安娜·安布羅謝女士是這所學校的英語老師，也是學校公共事務管理負責人，現已退休。那時，她和校長常說：“中文教學的事兒你說了算，我們盡力協助。”安布羅謝的丈夫是一位音樂家，曾多次赴華演出，她也常陪丈夫前往中國。安布羅謝最喜歡的城市是西安，還喜歡中國的茶葉和絲綢。她很支持我的中文教學，不僅帶著我去聽當地老師的課、向我傳授課堂管理經驗，還穿著旗袍參加我組織的中國文化活動、幫助我和學校各部門溝通。

　　安布羅謝不只在工作上給予我支持和幫助，還在生活中照顧我，讓我感到母親般的溫暖。她帶我到中餐館，告訴我如果需要中國食材，她會委托這家餐館從布加勒斯特幫忙采購。如果布加勒斯特也沒有的話，她還可以請常去中國的丈夫或朋友幫我從中國捎來。我為學生上第一堂中文課時，她坐在教室最后一排。聽課后，給了我很多鼓勵。讓我最難忘的是，在我第一任期結束回國休假前，安布羅謝說：“你的父母應該為自己有這么一個勇敢而優秀的女兒感到驕傲和自豪！”

　　2014年，初到羅馬尼亞的我，從未想過會在這里度過10年教學時光。我的堅持正是來自像安布羅謝女士一樣的師友對我的鼓勵，他們積極支持中文教學，熱愛中國文化，對歷任中國老師給予無微不至的關懷。瑪麗亞·奧若格是該校小學部班主任，從2014年學校開設中文課至今，她所帶的班級都是全員學中文。她會幫助中文老師進行課堂管理，也會協助開展相關文化活動。

　　正因為我在巴克烏孔子課堂遇到的這些可愛師友的支持和鼓勵，我愛上了巴克烏這座小城，愛上了羅馬尼亞，愛上了在羅馬尼亞教中文。

　　（作者系羅馬尼亞布加勒斯特大學孔子學院中文教師）