校長李才均說，馮晨是因為不想太受社會關(guān)注而暫時退學(xué)了。
大學(xué)生愿意當產(chǎn)業(yè)工人的越來越多
據(jù)重慶鹽業(yè)集團人力資源部工作人員徐海波介紹，在這批學(xué)生學(xué)習(xí)期間，重慶鹽業(yè)集團將為成績排在前10名的學(xué)生提供獎學(xué)金。這批員工學(xué)成后，只要在校表現(xiàn)良好，成績合格且身體健康，即可簽訂勞動合同，去集團下屬的云陽分廠做技術(shù)工人。“大學(xué)生素質(zhì)、能力相對較高。兩年過后，不排除有提拔為干部的可能。”
徐海波表示，過去招聘技術(shù)工人，重慶鹽業(yè)集團設(shè)定的學(xué)歷起點通常是高中畢業(yè)，2007年首次出現(xiàn)大學(xué)生來應(yīng)聘，今年前來應(yīng)聘的大學(xué)生最多，達50多人，集團擇優(yōu)錄用了22名。“大學(xué)生愿意當產(chǎn)業(yè)工人的越來越多，這與就業(yè)壓力的增加不無關(guān)系。”
由于制鹽專業(yè)的特殊性，對預(yù)備員工進行定向培養(yǎng)，是制鹽企業(yè)一貫的做法。四川省鹽業(yè)學(xué)校分管教學(xué)的副校長李享表示，大學(xué)生來我們學(xué)校進修，并不是什么稀罕事兒。
記者注意到，跟普通高校相比，作為職業(yè)學(xué)校，四川省鹽業(yè)學(xué)校特別注重滿足企業(yè)的用人需求。
李享介紹，根據(jù)重鹽集團的實際情況，學(xué)校在學(xué)生課程設(shè)置上更強調(diào)針對性和實踐性。兩年時間，被分成理論學(xué)習(xí)和企業(yè)實習(xí)兩個階段。根據(jù)企業(yè)對員工“一專多能”的要求，學(xué)校還安排學(xué)生學(xué)習(xí)礦(井)、熱電動力等與制鹽工藝相關(guān)的專業(yè)，使學(xué)生素質(zhì)更加全面。
重慶三峽學(xué)院招生辦公室姓鄧的老師認為：大學(xué)生找工作專業(yè)不對口，再到中職學(xué)校去學(xué)習(xí)，并不代表學(xué)生個人或大學(xué)教育的失敗。現(xiàn)在就業(yè)困難，為找一份好工作而繼續(xù)學(xué)習(xí)，這種精神應(yīng)該支持。