時下大興國學教育,特別是父親節、母親節等節日,一些中小學組織學生給父母洗腳。此舉,常常被冠以重拾傳統的名義。對此,被譽為“小于丹”的中央民族大學副教授蒙曼公開表示,“小學生給父母洗腳,不就是把我們推倒的東西又撿起來了嗎?這種愚孝,已經在魯迅時代被推翻,為何現在還要去撿起來呢”?
傳統文化中的孝道,正如蒙曼所說的,“講究的是對等的尊重”。脫離尊重的孝,即使再受偽道德壓迫,也終究因為是假裝出來的,最終難以持久。
但是,對于為父母洗腳,還是應該具體情況具體分析。學校組織的集中洗腳,更多是一種集中炒作式游戲。如果視為常態,并且形成一種道德壓迫的話,那么孝就顯得過于沉重,就會成為蒙曼所說的“愚孝”。但如果子女一時情之所至,愿意通過洗腳這一形式表達對父母的愛,這就不應該一棍子打死。“孝道”其實是一種“笑道”,是能夠讓人感受到快樂,能夠發出笑聲的道。
現在一些地方,組織學生學習古文化時,常常要其穿漢服。蒙曼講道,“有一次我問小孩子,這樣穿舒服嗎?他搖了搖頭。這說明,根本不是在恢復傳統文化,這樣的恢復,只是一種表象”。放著現代更舒適的衣服不穿,非要去穿什么漢服,這就是一種自我折磨,這樣的傳統不要也罷。正是因為孝道的本質是“笑道”,所以孝才一代一代傳遞下來。道德是能給人帶來心靈愉悅的,傳統是能讓人感受美好的,如果沒有愉悅和美好,只有沉重和折磨,這種傳統即使再提倡也沒有用,也會被現代社會無情拋棄。
我們需要重拾的傳統,一定是能夠讓人感受到快樂的傳統。(西安晚報)