據江西省金溪縣政府官網消息，金溪縣教體局日前在答復代表《關于落實“雙減”政策的建議》時透露，在“雙減”工作推動落實過程中，我們不可避免的碰到一些實際問題。
具體表現(xiàn)在：1、一少一多。學生作業(yè)少了，家長監(jiān)管不力，部分學生在家玩手機和游戲的時間增多了；2、一減一增。學生減負了，教師更累了。教師的焦慮情緒明顯比之前增加了許多；3、一堵一擠。下午放學時校門口更堵了，全縣統(tǒng)一下班，統(tǒng)一時間接孩子，造成了這段時間的交通擁堵和校門口的擁擠比以前更甚。
針對“雙減”工作推動落實過程不斷出現(xiàn)的新的問題，金溪縣教體局表示，將在以下幾方面進行加強：1、加強家校社三方聯(lián)動。加強對家長家庭教育方面的培訓講座，讓我們的家長陪著孩子一起成長，這才能將“雙減”工作真正落到實處；2、加大關心力度。從教師的角度思考，切實關心關愛一線教師，提高教師福利待遇，增加教師的職業(yè)幸福感；3、加快教研步伐。要做到學校教育“三提”，教研是必要之舉。只有加快教研步伐才能從根本上推動“雙減”工作進一步落到實處。
目前，金溪縣通過“一查”、“二會”、“三提”等措施來具體落實校內“雙減”工作。“一查”是指對校內“雙減”工作落實情況的常態(tài)化督查。“二會”是指召開全縣校內“雙減”工作培訓會和全縣校內“雙減”工作交流座談會。“三提”：一是提高課堂質量、二是提高作業(yè)質量、三是提高課后服務質量。