10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱《愛國(guó)主義教育法》），自2024年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》的實(shí)施，將進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

《愛國(guó)主義教育法》規(guī)定了愛國(guó)主義教育的主要內(nèi)容，涵蓋思想政治、歷史文化、國(guó)家象征標(biāo)志、祖國(guó)壯美河山和歷史文化遺產(chǎn)、憲法和法律、國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全和國(guó)防、英烈和模范人物事跡等方面。并對(duì)公職人員、企業(yè)事業(yè)單位職工、村居民、港澳臺(tái)同胞和海外僑胞等不同群體的愛國(guó)主義教育，分別作出相應(yīng)規(guī)定。

從推翻舊中國(guó)“倒海翻江卷巨瀾”，到建設(shè)新中國(guó)“敢教日月?lián)Q新天”，再到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代“人間正道是滄桑”，正因?yàn)橛兄詈竦募覈?guó)責(zé)任，中國(guó)共產(chǎn)黨人才擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的大任；正因?yàn)橛兄鴱?qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)，億萬(wàn)人民用雙手和汗水建設(shè)起青春的中國(guó)、壯美的中國(guó)。由此可見，愛國(guó)與愛國(guó)主義精神在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都不可或缺。

黨的二十大報(bào)告指出，“深化愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。愛國(guó)主義是最高尚的情感之一，不分年齡。新時(shí)代的青少年，是中國(guó)的明天，他們?cè)趺礃?，中?guó)便怎么樣。正因如此，《愛國(guó)主義教育法》在規(guī)定面向全體公民開展愛國(guó)主義教育的同時(shí)，突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育。通過(guò)《愛國(guó)主義教育法》教育引導(dǎo)他們扣好人生的第一?？圩?，才能造就祖國(guó)需要的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

制定愛國(guó)主義教育法，是讓愛國(guó)主義教育具有更強(qiáng)的規(guī)范性、穩(wěn)定性，也意味著弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神上升到法律責(zé)任的高度。法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。因此，更要把愛國(guó)主義內(nèi)化于心、外化于行。習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生座談時(shí)指出：“愛國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家?！辈煌哪甏胁煌膼蹏?guó)方式，但愛國(guó)的共同底色從未改變。進(jìn)一步講，制定愛國(guó)主義教育法，進(jìn)一步形成全社會(huì)一體遵循的法律規(guī)范，有利于更好弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以法治方式提升愛國(guó)主義教育的質(zhì)量和實(shí)效。

無(wú)論是加強(qiáng)愛國(guó)主義的內(nèi)容建設(shè)，還是國(guó)家通過(guò)功勛榮譽(yù)表彰制度，褒獎(jiǎng)在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興中做出突出貢獻(xiàn)的人士，或是在重要紀(jì)念日開展紀(jì)念活動(dòng)，都是在講好愛國(guó)故事上下功夫，在提高內(nèi)容質(zhì)量、教育實(shí)效上花力氣，不斷引導(dǎo)全體人民尤其是青少年樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，讓愛國(guó)主義精神在每個(gè)人心中牢牢扎根。

以法治手段保障愛國(guó)主義教育常態(tài)化，就一定能振奮民族精神、凝聚人民力量，激勵(lì)億萬(wàn)人民用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)。（陳語(yǔ)竹）