“推進大中小學思政教育一體化建設，要求教育工作者進一步理解思政教育的意義和特點，針對學生成長的不同階段有針對性地開展思政教育。”云南省曲靖市第二小學校長李青霖代表說。
統籌推進大中小學思政教育一體化建設是一項系統工程。李青霖代表建議，一方面要依據思政教育規律和學生成長規律，抓好教學目標、課程設置、教師培養、考核評價等環節；另一方面要凝聚各方力量，積極推動實踐教學資源融通，建立共享共用的實踐教學基地。
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《 人民日報 》（ 2024年03月10日 13 版）
2024-03-10 08:27:00
來源：人民網－人民日報
“推進大中小學思政教育一體化建設，要求教育工作者進一步理解思政教育的意義和特點，針對學生成長的不同階段有針對性地開展思政教育。”云南省曲靖市第二小學校長李青霖代表說。
統籌推進大中小學思政教育一體化建設是一項系統工程。李青霖代表建議，一方面要依據思政教育規律和學生成長規律，抓好教學目標、課程設置、教師培養、考核評價等環節；另一方面要凝聚各方力量，積極推動實踐教學資源融通，建立共享共用的實踐教學基地。
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《 人民日報 》（ 2024年03月10日 13 版）
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第十四屆全國人民代表大會第二次會議審查了國務院提出的《關于2023年中央和地方預算執行情況與2024年中央和地方預算草案的報告》及2024年中央和地方預算草案，同意全國人民代表大會財政經濟委...