數字經濟無疑是技術驅動的經濟，而人才是數字經濟發展最重要的基礎和推動力量。在當前國際形勢下，許多國家正面臨數字人才短缺的問題，發展數字經濟和培養數字經濟方面的人才顯得尤為重要。就此相關問題，本網駐東南亞記者采訪泰國政府、高校有關人士以及中國高新數字技術出海企業負責人，共同探討泰國數字人才現狀與未來規劃以及中泰數字技術合作，賦能數字、智能、綠色化泰國發展，實現共贏。
數字技術人才是泰國市場上最搶手的群體，人才極度缺乏
來自中國工信部智庫聯盟核心成員單位華信研究院的一份報告顯示，泰國現擁有57.08萬信息通信技術人員，在總勞動力中的比重為1.49%，這一數據已經連續持續了6年之久。“這些技術人員中占主力的是電子技術人員和信息通信技術員，這兩者都只能被定義為低技能信息技術人才。高技能專業人才僅占到11.6%左右，其中，有5.1萬軟件技術編程人員，僅有1600名左右的嵌入式技術人才。”分析人員認為，這些數據顯示，泰國信息技術通信數字人才已經長期缺乏。這一現象在今年5月31日由泰國高等教育與科研創新部、泰國勞工部聯合華為泰國技術有限公司攜手舉辦“數字人才峰會暨伙伴人才雙選會”上得到了印證。“當涉及到更高水平的數字技能人才時，泰國有較大的缺口。”華為泰國技術有限公司總經理李雄偉在峰會上談到，中級技能用戶的比例為16%，達到一半的基準標準。“如果我們考慮更高層次的專家，我們可以看到更大的差距，數字創作者的比例僅為基準水平的20%左右。”
同樣來自中國高新技術企業新華三泰國數字化解決方案領導者總經理沈志祥認為，相比中國，泰國數字化基礎設施較落后，人才短缺。“高層次專業技術可以從國內招聘，但落地泰國項目運維人才在當地十分欠缺，招工難度較大。”
2023年泰國就業市場走勢報告稱，在經歷了疫情和新技術革命使得泰國企業紛紛加大數字化轉型，擁有數字技術優勢的人才在跳槽或尋求高薪崗位時有更高的溢價空間，數字人才在就業市場非常搶手。“我們今年大三，目前看并不擔心自己的就業。”來自泰國國立法政大學電子工程學院的學生Pond、Krit、Pae對自己的未來充滿信心，他們剛剛獲得華為泰國技術有限公司ICT（通迅技術）大賽大獎，這個獎項無疑為他們就業打下了基礎。“我們首選華為及其他在泰國的數字化公司，一是待遇好，其次能學到更多的技術和外出學習的機會。”三個學生不約而同的意見一致。
近10年來，以云計算、大數據、人工智能為代表的數字技術發展迅猛，數字技術與傳統產業的深度融合釋放出巨大能量。專家預計2024年泰國數字技術型人才將能夠獲得20-35%的加薪幅度。“即便是剛走出校園的應屆畢業生只要擁有數字技術技能就能夠尋求一個比平均水平高15%-20%的薪資崗位。”泰國孔敬大學計算機學院院長西拉帕·奇烏錢瓦塔納認為，隨著AI技術的發展，泰國高校會加大這方面的人才培養，以適應社會的發展需求，
中泰通力合作，賦能數字化、智能化、綠色化的泰國
“泰國政府已經充分意識到數字技術和數字經濟對于國家發展的重要性。”泰國高等教育、科學、研究和創新部長素巴瑪·伊沙拉帕迪說，他們這個部有一個重要的使命就是要建立人力資源以滿足國家發展的需求，特別是數字化人才，這已經成為國家發展的各個方面的核心和基礎。
據了解，泰國數據信息整合度不高，不同政府部門對于同一數據存在重復收集或口徑不一的問題，使得企業和個人花費大量時間和精力去應對。這一點，記者在辦理工作證的過程中感受頗深，整整一天時間，填了很多張文件表格才辦理完成。在靠墻辦公區，堆滿了各種文件，高度快到了天花板。“泰國數字政府的發展還在上升階段，中國的高新企業如華為、新華三等都在不遺余力助力泰國各大機構數字化，如銀行、高校等機構。”沈志祥舉例，在金融行業，H3C云桌面Promise（Thailan）在保障數據安全，實現遠程辦公，加速數字化轉型方面注入了強大動力。“后續云桌面將作為 Promise（Thailand）實現全面數字化辦公的主要解決方案，會陸續在各大分支機構逐步推廣”
在人才建設方面，沈志祥說新華三有自己的認證體系，已經和100多家泰國合作伙伴開展知識培訓認證，下一步希望能和泰國高校開展合作培養人才。
“截至目前，華為與泰國伙伴合作培養了超過9.6萬名數字人才，其中包括7.2萬名信息與通訊技術（ICT）專業人才、8000名云和人工智能高階開發者、2000名綠色工程師、5000名網絡安全人員、3500名中小企業和初創企業，以及6000名農村學生和居民。同時，華為已與42所泰國頂尖大學簽署了ICT學院合作協議。”李雄偉說，華為進一步助力泰國成為東盟數字經濟樞紐，創造更多高附加值就業機會。
“未來五年，泰國數字經濟發展亟需的人才領域為：云計算、大數據、移動應用和商務解決方案。”此次來參加數字人才峰會暨伙伴人才雙選會的北京郵電大學未來學院常務副院長顧仁濤認為，中泰應進一步建設人才合作培養機制，進一步推動科研機構、高校、企業加強合作，通過共建學校、交換交流、合辦項目等方式加強數字經濟人才培養；其次優先關注信息技術等重點領域技術及技術人才的交流，不斷拓展中泰合作新領域，為中泰一家親添磚加瓦。