——柞水縣黨的群眾路線教育實踐活動系列報道之一
六月，走進秦嶺南麓的柞水，滿眼的綠色撞入眼簾，山青水碧，宛如一幅精心雕飾的畫卷，在全縣上下這副如畫美景中，最引人注目的是以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。
“四大課堂” 搭建學習創新平臺
為增強黨員干部學習的積極性和主動性，柞水縣創新學習載體，通過遠教、電影、會議、文藝演出“四大課堂”搭建學習的新平臺。
“每隔幾天，我們就到村活動室通過遠教平臺學習群眾路線新政策，這讓我們農村黨員思想不落伍，行動不掉隊。”營盤鎮秦豐村二組的吳作江指著正在播放的《商洛市黨的群眾路線教育實踐活動專題講座》說道。
除了利用遠教平臺，文藝演出送知識也備受群眾喜愛。石甕鎮組織鎮村干部在村組企業開展“納諫石甕行、服務在進行”活動，文藝宣傳隊載歌載舞，充當活動宣傳的“急先鋒”，用通俗易懂的節目向群眾講解群眾路線，既調動了大家的積極性，又拉近了干群之間的距離。縣上還組成“3·21”撲火先進人物事跡巡回宣講報告團，宣講“3·21”火災撲火英雄群體為保護山林和群眾財產，在關鍵時刻挺身而出的英雄壯舉。在宣講中，不少干部被這英雄無畏的精神所折服，流下了感動的眼淚，很多人表示，這就是當代踐行群眾路線的鮮活案例。
“四大課堂”實現了文字、圖畫、音頻、視頻等多種教育資源的有機結合，有效整合了領導講話、理論文獻、電視專題片、專家輔導報告、重要論述等教育資源，改變了過去“一支筆、一張嘴、一張報”的學習方式，直觀新穎、圖文并茂，增加了學習教育的趣味性，也更好地調動了黨員干部學習的積極性、主動性。
“四類講學”“精神補鈣”入心入腦
每周“一講一學”，“一講”圍繞黨的政治紀律、組織紀律、作風建設、延安精神與批評和自我批評等6個專題，邀請省以上專家學者進行高端講座，組織基層干部全員參學；“一學”由4位縣級領導帶領所有縣級領導、縣委中心組成員及黨組成員中的科級領導集中學習，并結合各項工作發展中存在的問題交流探討，確保縣級領導干部及黨組成員早進入，早啟動，先學一步，學深一步。
研讀原著系統學。采取讀原著、記筆記、寫心得、辦專欄等方式，組織參學人員深入學習中省市等領導同志的講話、署名文章，以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等6本教材。組織縣級領導學習《三嚴三實》等新理論、新觀點、新精神，還為每名縣級領導配發習近平原著《之江新語》，統一編印了《學習資料》。
研討交流深入學。圍繞“保持黨的先進性和純潔性”“改進調查研究”等專題，讓參學領導逐一進行研討發言。縣委書記親自定題、帶頭發言，縣級四套班子等領導同志都能結合自己的工作和思考，談出感想和體會。
典型案例警示學。組織觀看《四風之害》《居安思危》《從政道德警示錄》等專題片，用典型案例警己律己，增強“趕考”的憂患意識。組織干部學習焦裕祿、牛玉儒等先進人物事跡，引導教育黨員、干部以黨章為鏡、民心為鏡、典型為鏡，大力學習弘揚模范人物的公仆情懷、務實作風、奮斗精神和道德情操。
截至目前，已精編學習資料8套，專家講座4場，縣級領導班子集體學習及領導干部講黨課16場次，專題研討交流11次，觀看專題片4場次，封閉學習5天。
百花齊放 創新方式營造氛圍
“習總書記談的‘三嚴三實’中的‘三嚴’‘三實’是什么？請搶答”