郝俊龍
　　今年以來，市教育局機關黨委以“新目標、大實踐，新舉措、大構建，新標準、大規范，新常態、大視導”的思路，全面實施教育黨建“4321”工程，全力助推“五個五”黨建工作在教育系統開花結果，打造了一個叫得響、過得硬的機關黨建品牌。
　　新目標 大實踐
　　擦亮黨建品牌
　　市教育局結合實際，圍繞辦人民滿意教育，深化“五個五”黨建主題，提出新目標，開展大實踐，大力實施教育黨建“4321”工程：即實施“四個一黨建制度”(每月組織一次明察暗訪、問題曝光，每季度組織一次全面檢查、點評交流，半年組織一次述職評議、約談提醒，年終組織一次問政通報、考核述職)；推進“三個教育創建”(創建義務教育發展基本均衡縣區、省級“雙高雙普”縣區及教育強縣，建成三個試點示范縣：商南教育優質均衡縣、柞水素質教育縣、山陽標準化平安校園縣)；落實“兩個責任”(一是黨委、支部的黨建黨風廉政建設主體責任，二是紀檢監察的監督責任)；實現“一個目標”辦人民滿意教育。市教育局機關黨委與市直各教育單位簽訂了黨建工作目標責任書，通過“機關五條措施”，促使黨建工作始終圍繞中心、服務大局，與教育同步、與發展合拍，增強黨員做合格黨員、辦人民滿意教育的使命感和責任感。
　　新舉措 大構建
　　推動責任落實
　　一是強化各單位黨員領導干部黨建責任意識，立足崗位抓黨建。市教育局黨委健全了責任制度，制定了局黨委、書記及黨委委員抓黨建工作責任清單，落實領導干部包抓主體責任，構建了對上負責和對下負責有機統一的機關黨建工作責任體系。二是機關黨員領導干部堅持以普通黨員身份參與機關黨建。黨員領導干部自覺參加民主生活會和組織生活會，帶動全市教育系統黨員干部積極參與機關黨建工作，進一步營造了圍繞中心、服務大局、建強隊伍、保障業務的黨建工作氛圍。三是聯系服務群眾開展駐村幫扶工作。局機關黨委委員帶頭深入洛南縣古城鎮四聯村開展駐村幫扶工作，帶動市直教育單位200多名黨員認領服務崗位、參加志愿活動、爭當服務標兵。
　　新標準 大規范
　　夯實工作基礎
　　一是規范機關黨員陣地建設。所有黨委(支部)按照“有人管、有陣地、有經費、有載體、有活動、有氛圍”的“六有”標準，建設了標準化的黨員活動室。同時，指導加強機關文化建設，構建以精神文化、行政文化、學習文化、廉政文化、創新文化為重點的“五位一體”文化格局，提升了單位文化內涵。二是優化機關黨組織設置。以大力實施機關黨建“規范化工程”為契機，堅持樹先進典型與整治軟弱渙散并重并舉的原則，樹立市考試管理中心等3個黨建工作先進典型，對排查出的2個軟弱渙散黨組織進行了集中整頓，對單位負責人、書記進行約談。三是加強機關黨員教育管理。嚴格按照黨員積分管理制度，從德能勤績廉等方面實行定量考核、季度積分、年終評議，召開機關黨支部專題組織生活會、機關民主評議黨員等活動，增強了機關黨員的黨性意識和作風養成。
　　新常態 大視導
　　構建黨建新常態
　　3月份以來，市教育局機關黨委先后組織了市直教育單位黨建工作會、現場推進會、季度匯報會等，通過相互學習、組織觀摩、交流展評等形式，推進工作落實，構建黨建新常態。一是嚴格落實“六個一”黨建工作機制，定期對市直各教育單位“三會一課”、黨員積分管理制度、責任清單制定、“三進三服務、建功十三五”活動等落實情況進行交流展評、量化考核。二是開展“五個五”黨建工作現場觀摩活動。采取參觀黨員活動室、交流學習筆記、查看黨建檔案資料、聽取工作匯報等形式，對9個教育單位的黨建工作進行了現場觀摩，對受觀摩單位進行了量化打分。三是完善機關黨建目標考核機制。堅持黨建工作、作風建設和業務工作一起謀劃、一起部署、一起考核，通過適時督查、調研抽查、專項巡查、重點督查、群眾考評，推動黨委(支部)抓黨建強作風、抓作風強效能、抓效能強業務的良性循環。