1月8日凌晨，中國(guó)隊(duì)已經(jīng)從北京出發(fā)，經(jīng)伊斯坦布爾轉(zhuǎn)機(jī)前往西班牙城市馬拉加，隨后抵達(dá)西班牙赫內(nèi)斯訓(xùn)練基地進(jìn)行為期一個(gè)月左右的集訓(xùn)，以備戰(zhàn)即將開始的亞洲杯預(yù)選賽小組賽。此次亞洲杯預(yù)選賽小組賽，中國(guó)隊(duì)與沙特隊(duì)、伊拉克隊(duì)以及印尼隊(duì)同分一組。在出征前往西班牙之前，國(guó)足與清華附小的孩子們進(jìn)行了一天的互動(dòng)。而近來(lái)被網(wǎng)友們所熱議的紅領(lǐng)巾在此次活動(dòng)中出現(xiàn)，國(guó)腳們戴著紅領(lǐng)巾參加了升旗儀式。
新規(guī)后國(guó)家隊(duì)首次戴上紅領(lǐng)巾
近日足協(xié)首次推出新規(guī)：中國(guó)隊(duì)將佩戴紅領(lǐng)巾參加友誼賽的出場(chǎng)儀式，同時(shí)中國(guó)隊(duì)的更衣室內(nèi)也將擺放紅領(lǐng)巾。盡管這條新規(guī)飽受網(wǎng)友的詬病，但是昨天國(guó)家隊(duì)隊(duì)員還是依然戴上了紅領(lǐng)巾。對(duì)于這批二三十歲的球員而言，戴紅領(lǐng)巾已是十幾、二十年前的事情了，因此重新戴上紅領(lǐng)巾的他們，頓時(shí)覺(jué)得自己年輕了很多，也重新勾起了他們對(duì)于自己孩童時(shí)的回憶。
“如果還能回到學(xué)校讀讀書就好了”
“以我的聰明才智，如果讀書的話也能上清華”……國(guó)腳們一邊整理著紅領(lǐng)巾，一邊議論著。這紅領(lǐng)巾是清華附小的孩子們獻(xiàn)給國(guó)腳們的。昨天上午9點(diǎn)30分，剛剛在北京集結(jié)的國(guó)家隊(duì)抵達(dá)清華附小校門口。一下車，熱情的小學(xué)生們便沖向了卡馬喬、鄭智等人身邊，手捧著鮮紅的紅領(lǐng)巾，把它們系到了國(guó)足眾將士的脖子上。雖然來(lái)自西班牙，不過(guò)主教練卡馬喬早已“入鄉(xiāng)隨俗”。卡馬喬說(shuō)：“我知道紅領(lǐng)巾，這是小學(xué)生都佩戴的。”隨后，國(guó)家隊(duì)隊(duì)員來(lái)到清華附小升旗儀式現(xiàn)場(chǎng)，與孩子們一起參加了升旗儀式。
升旗儀式上，有同學(xué)代表向鄭智提問(wèn)：“您是國(guó)足隊(duì)長(zhǎng)，您認(rèn)為一名隊(duì)長(zhǎng)需要在場(chǎng)上做些什么呢？”鄭智認(rèn)真地回答說(shuō)：“作為隊(duì)長(zhǎng)，在場(chǎng)上也好，在場(chǎng)下也好，都要把所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)在周圍，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒他們，不論在生活中還是在球場(chǎng)上，遇到困難的時(shí)候給他們以鼓勵(lì)。”隨后，郜林也受到了小同學(xué)關(guān)于如何成為一名好前鋒的提問(wèn)。郜林表示，是要有堅(jiān)定的信心和決心。小朋友則希望能夠像郜林一樣，成為國(guó)家隊(duì)的前鋒。儀式結(jié)束前，小學(xué)生們高喊了三聲“加油”祝福國(guó)家隊(duì)。就在國(guó)家隊(duì)與清華附小孩子進(jìn)行互動(dòng)的當(dāng)晚，國(guó)家隊(duì)一行飛赴西班牙進(jìn)行為期一個(gè)月的備戰(zhàn)訓(xùn)練。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月6日，國(guó)家隊(duì)將在沙特迎來(lái)亞洲杯預(yù)選賽小組賽的首場(chǎng)比賽，對(duì)手是沙特隊(duì)。
國(guó)足隊(duì)員與孩子互為老師
三人行必有我?guī)煛Ｗ蛱斓幕顒?dòng)中，國(guó)家隊(duì)隊(duì)員與孩子們也互為老師，國(guó)腳們教孩子們踢球，孩子們則教國(guó)足隊(duì)員們打鼓。
在升旗儀式結(jié)束后，國(guó)家隊(duì)走進(jìn)民樂(lè)排練廳，觀摩了清華附小民樂(lè)團(tuán)的節(jié)目。在小朋友們表演了兩段精彩的節(jié)目后，國(guó)腳們也走上臺(tái)學(xué)習(xí)打鼓。
打鼓對(duì)于許多國(guó)腳們都是極為陌生的，因此一開始他們連打鼓的工具都不知道。有的國(guó)腳因?yàn)椴恢涝趺辞茫退餍韵駛€(gè)頑皮的孩子，這邊敲兩下，又跑到另外一個(gè)鼓前面打兩下。在小朋友們的耐心指導(dǎo)下，國(guó)腳們很快掌握了要領(lǐng)，有模有樣的敲打起來(lái)，后來(lái)還與小朋友們一同擊鼓表演，為亞預(yù)賽備戰(zhàn)壯行。
國(guó)腳們學(xué)得起勁，卡馬喬看得帶勁，他還一度快步上前用自己的手機(jī)拍下這激勵(lì)人心的一幕，一旁的翻譯向他解釋：“中國(guó)古代軍隊(duì)作戰(zhàn)前一般都要以擂鼓助威。”聽到翻譯的這番解釋，卡馬喬連連點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
在隨后的書法活動(dòng)中，卡馬喬也秀了一把，這位不會(huì)說(shuō)中文的西班牙籍教練學(xué)寫起了毛筆字。先一點(diǎn)，后……卡馬喬像個(gè)小學(xué)生一樣，聽著老師以及翻譯的指點(diǎn)，一筆一劃小心翼翼地在紙上寫了一個(gè)“福”字。寫完后，卡馬喬還頗為得意地自己端詳了好久。