本網(wǎng)訊 （劉明博 王新江）為進一步推進未成年人思想道德建設，探索新時期班主任工作的新方法、新途徑，進一步加強學校班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用。10月13日中午，丹鳳棣花中學召開了以《學習班級管理經(jīng)驗，提高班級駕馭能力》為主題的全校班主任工作培訓交流會。
會上政教主任彭濤就“問題學生的幫教與轉(zhuǎn)化”、“以班干部為核心，在活動中增強班級的凝聚力和向心力”、“如何發(fā)揮主題班會的育人作用”與班主任進行交流，讓班主任受益非淺。分管德育的張正武副校長對班主任的辛勤工作表示衷心感謝，同時要求班主任在抓學生干部隊伍建設上要狠下工夫，通過民主化、科學化管理，注重對學生的自我教育、自主管理能力和自律意識的培養(yǎng)，才能讓學校學生管理上臺階。最后王校長圍繞學校“三導一主體”的德育模式，進一步強化了學生的主體地位，他明確指出：主體教育要面向每一個學生，調(diào)動他們的積極性；通過開展豐富多彩的活動，提高學生的綜合素質(zhì)，面向?qū)W生的全面發(fā)展，這是學校每一位教育工作者的責任，希望各位班主任積極行動起來，為學生的發(fā)展、自己的發(fā)展、學校的發(fā)展而努力。
本次交流會以問題為中心，以方向為指引，不僅進一步提高了班主任的工作水平，也使大家對班主任工作有了一個全新的認識，促進了彼此之間的溝通和融合，對新時期班主任的工作起到了積極的推動作用。參加培訓的班主任紛紛表示獲益匪淺，他們希望學校多開展此類的培訓會，對大家累積經(jīng)驗、豐富知識、提高工作能力有極大的幫助，同時班主任們也表示一定會認真總結(jié)、積極探索班級管理的新思路，為我校的班級管理打下良好的基礎。