中新社北京10月24日電 (記者 曾玥)中國教育部辦公廳近日印發《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》(簡稱《措施》)，要求壓實網站平臺監管責任，優化算法推薦機制，不得向學生推送危害心理健康的各類信息，堅決遏制“販賣焦慮”“誘導內卷”等違規行為。
《措施》要求有效緩解學生考試升學焦慮，減輕學生過重作業負擔，嚴控書面作業總量，嚴禁布置機械重復、懲罰性作業，鼓勵每周設置一天“無作業日”；規范考試管理，減少日常測試頻次，合理設置考試難度，不得以考試成績對學生進行排名；鞏固校外培訓治理成果，繼續嚴控義務教育階段學科類培訓，規范非學科類培訓，加強學科類隱形變異培訓防范治理。
在保障學生充足睡眠時間方面，《措施》指出，嚴格執行睡眠管理規定，堅決遏制超時學習等違規行為，防止學業過重、無序競爭擠占睡眠時間；將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系。
對于培養學生健康用網習慣，《措施》明確，規范管理學生帶入學校的智能終端產品，嚴禁將手機等電子產品帶入課堂；會同有關部門壓實網站平臺監管責任，優化算法推薦機制，不得向學生推送危害心理健康的各類信息，堅決遏制“販賣焦慮”“誘導內卷”等違規行為；持續凈化未成年人網絡環境，推廣應用“未成年人模式”，加強動漫、短視頻、微短劇、網絡綜藝和網絡游戲、網絡文學等管理。
針對中小學生心理健康階段性特點和突出問題，《措施》還就全面落實“體育每天2小時”、關心關愛特殊學生群體、建立監測預警和干預機制、推進實施全員育心制度、優化校園心理支持環境、培育家庭和諧親子關系、健全部門協同防護機制等方面提出具體舉措。(完)