禁止東部高校到中西部高校招聘長江學者,未必能為中西部高校留住人才,還可能給其“挖坑”。
“孔雀東南飛”,已成時下高校人才流動的常見景象。對此,教育部日前發布《關于進一步加強和規范高校人才引進工作的若干意見》,較于此前單純鼓勵高層次人才“西進”,此次它作了補充:禁止東部高校到中西部高校招聘長江學者。
眼下高校“人才爭奪戰”愈演愈烈,東部高校挾己之長挖西部院校“墻腳”的做法屢見不鮮,這也造成西部高校人才緊缺。可為促進資源配置均衡化,就給人才正常流動設障,也值得商榷。
我國長江學者獎勵計劃中,確已指出:對中西部高校聘任的長江學者,實行傾斜政策;教育部“創新團隊發展計劃”,對中西部高校聘任長江學者組建的團隊予以優先支持。但此處的“傾斜”與“支持”,主要體現在政策性激勵上。
可“禁止東部高校到中西部高校招聘長江學者”,行政干預色彩濃厚,有些用力過猛。“流水不腐,戶樞不蠹”,在流動社會中,人才“擇木而棲”,本再正常不過。以“禁止”手段減少西部高校人才流失,有悖于市場法則。
更重要的是,這樣政策限制了人才的擇業自由,一旦你在西部成為長江學者,也就有可能在西部度過余生了。
所以,這種“禁止”,或帶來負向激勵:它未必能為西部高校留住人才,還可能給其“挖坑”——若在西部高校做高層次人才,意味著流動空間受阻,甚至被框定在一個地方,那最好的規避之方,就是一開始就避免在西部落腳,這顯然有違政策初衷。
說到底,要留住西部高校的人才,要營造“資源磁場”增強其向心力。真要紓解西部高校人才庫“虧空”的局面,就該從科研環境、資金補貼等著手,既提供政策利好,也提升其歸屬感。