看圖闡述、邏輯推理……各高校自主招生考題涉及知識面廣，考生需多關(guān)注社會熱點
前天，隨著三大聯(lián)盟自主招生考試落幕，2014年高校自主招生進入了后期階段，縱觀今年自主招生的最大特點就是各個高校那些五花八門的“雷”題。從試題涉及知識面廣，學(xué)科融合程度高等方面看得出，各個高校在招人才方面所費的苦心。
邏輯題
掉頭發(fā)產(chǎn)生的光頭悖論
南京航空航天大學(xué)今年的自主招生分為筆試和面試，筆試中的“快速問答”，包括填空、選擇和主觀問答題，相比三大聯(lián)盟的筆試題，考生的普遍感覺是“相對溫和”。
文科綜合題目中，有一道題目是讓考生寫出一個偏旁一樣的四字詞語。面試環(huán)節(jié)更多的是一些類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓不少學(xué)生“啞口無言”。
例如，一個探險家被土著人抓住，土著人首領(lǐng)說：“如果你說真話，你將被燒死，說假話，將被五馬分尸。”請問探險家該如何保命？
面試中這類奇葩考題還不少，一個考生抽到的題目是：一個人有10萬根頭發(fā)，這不能算禿頭。掉了一根頭發(fā)，仍然不是禿頭。按照這個道理，讓一個不是禿頭的人一根一根地減少頭發(fā)，就得出一條結(jié)論：沒有一根頭發(fā)的光頭也不是禿頭！為什么會產(chǎn)生這個悖論？
時政題
誰提出金磚四國的概念？
2015年，復(fù)旦自主招生選拔將進行改革，因此今年的“千分考”被網(wǎng)友戲稱為“末代千分考”。不少考生表示，偏難怪的風(fēng)格依舊，難度與往年相當，時政題角度刁鉆，數(shù)學(xué)題像考公務(wù)員的邏輯推理題。
每年復(fù)旦千分考的神題都會引起廣泛熱議，對于哪些是今年的神題，不同考生給了不同答案。重慶一中的張同學(xué)說他印象最深刻的是有一道題特別細：2013年下半年有3個國家的總理同時訪問中國，是哪些國家？他還遇到一個題目，是讓考生選出創(chuàng)作于唐朝的經(jīng)書，作為理科生的他發(fā)現(xiàn)四個答案都沒見過。
此外，蜜蜂的繁殖方式，假設(shè)情景求獵狗追狐貍的加速度等題目都上了考試的神題榜。英語的完型填空還考到了多動癥的治療。
還有一道考題中提到了“金磚四國”，但問的是“金磚四國”的概念是誰提出的？
圖片題
闡述駱駝輪船考思維能力
相比前面兩所高校，東北大學(xué)的題目顯得低調(diào)了很多，不過只有圖片的題目，也不是所有人都能適應(yīng)的。
東大面向省外的自主招生考試分為面試和筆試，其中理工類筆試科目為信息學(xué)基礎(chǔ)，文史乙類筆試科目為英語理解與表達，文史甲類只面試無筆試。
根據(jù)文史類考生們的回憶，考生每6人為一討論小組進行面試，面試題目為圖片闡述題，一共10幅圖片，分別是輪船、收割機、駱駝、麥田和云、頂球的男孩、三個唱歌的小孩、石拱橋、小提琴、石獅子、競技場。要求考生在十張圖片中選出5張闡述內(nèi)涵，再把圖片兩兩配對，考查發(fā)散思維和表達能力。
理科面試與文科面試類似，也是十張圖片，讓考生們先進行聯(lián)想，闡述個人觀點，再進行小組討論，得出最終結(jié)論。
不過圖片內(nèi)容與文科不同，分別是飛行器、顯微鏡、五只不同顏色交握在一起的手、正在講課的教師、冒著煙的電廠、電腦、兩個正在輔導(dǎo)功課的人、燈塔、攝像機、和平鴿。
視頻題
看古裝熱劇找差錯
北京化工大學(xué)自主招生面試題目一看就與學(xué)校特色結(jié)合緊密，可謂是“三句話不離本行”。其中一個題目問，衣服晾在外面為什么干得快？這看起來是理所當然，但是要你在抽到題目后馬上作答，難度還是不小。
還有一道題，可以看出出題老師的善解人意：如果你戴眼鏡，請說出眼鏡片的材料，如果你不戴眼鏡，請說出鋼和鐵的區(qū)別。
鄭州大學(xué)的自主招生考試分為外語學(xué)院、歷史學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院等6個學(xué)院的考試。考試題目大都是社會熱點，比如“老人摔倒后扶不扶”等問題。
歷史考試分為歷史、國學(xué)、考古三部分，有考生在考古一題中，抽到了一道視頻題：給出一段電視劇《美人心計》的視頻，要求找出視頻中不符合史實的地方。
評價
學(xué)生要多關(guān)注社會熱點
昨日，記者采訪多位考生均表示，很多題完全沒見過，考生如果像對待高考一樣復(fù)習(xí)備戰(zhàn)，沒有一定的儲備，不關(guān)注春晚熱點等，臨場一定焦頭爛額。有老師表示，題目可以考查孩子是否死學(xué)，是否兩耳不聞窗外事。
當然，千萬不要認為這類考試的考題都這么時髦，總體而言，三大聯(lián)盟的筆試還是考查學(xué)生學(xué)科知識的嚴謹考試，古文言詩詞等都有考到。
育才中學(xué)副校長熊軍說，這樣的“神題”，考查的是學(xué)生知識的全面性和對社會熱點的關(guān)注度。這些題目和社會緊密聯(lián)系，很考驗學(xué)生的思維能力。這樣的題目是符合新課標發(fā)展的，要求學(xué)生不能只局限于課本的知識，還需要關(guān)注社會，對老師的教學(xué)也提出了新的要求。(記者 林祺 實習(xí)生 丁誠程)
看看這些考題
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