9月4日，學(xué)生家長在教室里打掃衛(wèi)生。
每天早晨和中午，榆林市第八小學(xué)門口都會有一群家長早早等候著，學(xué)校大門一開，家長們便迅速沖進(jìn)孩子所在班級，拿起笤帚開始掃地。據(jù)家長說，是學(xué)校強(qiáng)制性要求家長打掃教室衛(wèi)生，而且要趕在上課前就打掃完。
家長反映：如不來打掃 孩子會挨批
王女士的孩子去年9月進(jìn)入榆林市第八小學(xué)一年級就讀。開學(xué)伊始，班主任卻給家長們布置了一個任務(wù)——每天輪流來學(xué)校打掃教室。“老師把班里的家長分為不同小組，每組五六個人，周一到周五每天分早、中、晚3次（早上學(xué)校開門后，下午學(xué)校開門后，下午放學(xué)后）來學(xué)校打掃衛(wèi)生，不僅僅是教室，樓道也要打掃。幾乎每個學(xué)生家長每周都會被輪到一次。”王女士稱，為了趕在孩子們上課前打掃完，家長們早早就到了學(xué)校，一開校門就得抓緊時間沖進(jìn)去打掃，“必須得在10多分鐘內(nèi)打掃完，因為過一會學(xué)生們就陸續(xù)進(jìn)教室了，不能耽誤他們上課。再加上很多家長還要趕著去上班，在這打掃衛(wèi)生就跟打仗一樣緊張。”
“我被排在每個周一的早上，為此上班經(jīng)常會遲到，實(shí)在頭疼。但如果不去，孩子就被老師批評，嚴(yán)重的還會被把座位往后調(diào)。”家長王女士說，讓家長打掃衛(wèi)生并不是某個班的規(guī)定，該校一、二、三年級都是這樣的。“我們打掃衛(wèi)生經(jīng)常碰到其他班級的家長，大家都是相視苦笑。”
王女士也曾向?qū)W校反映過打掃衛(wèi)生影響其工作情況，然而老師答復(fù)是：家長之間自己協(xié)調(diào)，但打掃衛(wèi)生不允許耽誤。
記者調(diào)查：怕娃受批評，家長敢怒不敢言
連續(xù)幾日，記者選擇了早晨及中午時間段到榆林市第八小學(xué)，果然發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口有很多家長在等待，記者詢問得知，這些等候的家長大多都是來打掃衛(wèi)生的。一位年近六旬的老人稱：“孩子父母工作都忙，只能我來替孫子打掃衛(wèi)生。我年齡也大了，腰是彎不下來了，只能擦擦桌子，但不能不來，不來的話孩子就會被批評。”
不少家長紛紛表示，小學(xué)低年級的孩子年齡小打掃不干凈，需要家長幫忙可以理解，但像該校這種硬性強(qiáng)求的做法卻不妥，孩子雖然小，但上了學(xué)就需要在勞動方面予以鍛煉，“我們上小學(xué)的時候，從一年級開始就是在老師的帶領(lǐng)下自己打掃班級衛(wèi)生的，從沒有叫過家長來打掃。而且學(xué)校的衛(wèi)生首先應(yīng)由校方負(fù)責(zé)。”一位家長說。
記者了解到，不少家長都因打掃衛(wèi)生耽誤過工作，大多數(shù)人對此頗有怨言，但卻很少有人愿意指責(zé)或反對，面對記者的采訪，幾乎所有人都不愿透露自己及孩子的姓名。“孩子還小，萬一得罪了學(xué)校，孩子將來受批評、受影響了咋辦？”之后，當(dāng)記者跟隨家長進(jìn)入教室，對家長打掃衛(wèi)生的場面拍照時，還受到了一些家長的質(zhì)問和阻攔。
校方回應(yīng)：情況確實(shí)存在 實(shí)屬無奈
該校校長尹增俊接受采訪時稱，讓家長來學(xué)校打掃衛(wèi)生的情況確實(shí)存在，但也實(shí)屬無奈之舉。“現(xiàn)在孩子上學(xué)早，一年級都是6歲的，根本打掃不了衛(wèi)生，而教室的地面也都是白色地磚，每天都要打掃，老師們肯定忙不過來，而雇用那么多的清潔人員又不現(xiàn)實(shí)，因此只能讓家長幫忙。”他表示校方只是通過協(xié)商請家長自愿來幫忙，對于家長所稱教師“威脅”家長或者處罰學(xué)生的行為，學(xué)校將進(jìn)行查實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)，將對班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行批評。榆林市榆陽區(qū)教育局一工作人員稱，對于低年級學(xué)生來說，老師可以讓學(xué)生力所能及地完成打掃任務(wù)，學(xué)生可以掃地、擦桌子等，其他則應(yīng)由老師去做。堅決不允許強(qiáng)制要求家長來學(xué)校打掃衛(wèi)生。
榆林學(xué)院教科部韓曉琴教授表示，現(xiàn)在低年級的孩子請家長或老師代替他們完成清掃活動很普遍，這不合適。韓教授認(rèn)為，學(xué)校的職責(zé)是要教給學(xué)生勞動意識，“像第八小學(xué)這種強(qiáng)制家長打掃衛(wèi)生的行為，給學(xué)校、給教師省了事，但教育孩子容不得這種省事。”(華商報)