9月4日,學(xué)生家長在教室里打掃衛(wèi)生。
每天早晨和中午,榆林市第八小學(xué)門口都會有一群家長早早等候著,學(xué)校大門一開,家長們便迅速沖進(jìn)孩子所在班級,拿起笤帚開始掃地。據(jù)家長說,是學(xué)校強(qiáng)制性要求家長打掃教室衛(wèi)生,而且要趕在上課前就打掃完。
家長反映:如不來打掃 孩子會挨批
王女士的孩子去年9月進(jìn)入榆林市第八小學(xué)一年級就讀。開學(xué)伊始,班主任卻給家長們布置了一個任務(wù)——每天輪流來學(xué)校打掃教室。“老師把班里的家長分為不同小組,每組五六個人,周一到周五每天分早、中、晚3次(早上學(xué)校開門后,下午學(xué)校開門后,下午放學(xué)后)來學(xué)校打掃衛(wèi)生,不僅僅是教室,樓道也要打掃。幾乎每個學(xué)生家長每周都會被輪到一次。”王女士稱,為了趕在孩子們上課前打掃完,家長們早早就到了學(xué)校,一開校門就得抓緊時間沖進(jìn)去打掃,“必須得在10多分鐘內(nèi)打掃完,因為過一會學(xué)生們就陸續(xù)進(jìn)教室了,不能耽誤他們上課。再加上很多家長還要趕著去上班,在這打掃衛(wèi)生就跟打仗一樣緊張。”
“我被排在每個周一的早上,為此上班經(jīng)常會遲到,實(shí)在頭疼。但如果不去,孩子就被老師批評,嚴(yán)重的還會被把座位往后調(diào)。”家長王女士說,讓家長打掃衛(wèi)生并不是某個班的規(guī)定,該校一、二、三年級都是這樣的。“我們打掃衛(wèi)生經(jīng)常碰到其他班級的家長,大家都是相視苦笑。”
王女士也曾向?qū)W校反映過打掃衛(wèi)生影響其工作情況,然而老師答復(fù)是:家長之間自己協(xié)調(diào),但打掃衛(wèi)生不允許耽誤。
記者調(diào)查:怕娃受批評,家長敢怒不敢言
連續(xù)幾日,記者選擇了早晨及中午時間段到榆林市第八小學(xué),果然發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口有很多家長在等待,記者詢問得知,這些等候的家長大多都是來打掃衛(wèi)生的。一位年近六旬的老人稱:“孩子父母工作都忙,只能我來替孫子打掃衛(wèi)生。我年齡也大了,腰是彎不下來了,只能擦擦桌子,但不能不來,不來的話孩子就會被批評。”
不少家長紛紛表示,小學(xué)低年級的孩子年齡小打掃不干凈,需要家長幫忙可以理解,但像該校這種硬性強(qiáng)求的做法卻不妥,孩子雖然小,但上了學(xué)就需要在勞動方面予以鍛煉,“我們上小學(xué)的時候,從一年級開始就是在老師的帶領(lǐng)下自己打掃班級衛(wèi)生的,從沒有叫過家長來打掃。而且學(xué)校的衛(wèi)生首先應(yīng)由校方負(fù)責(zé)。”一位家長說。
記者了解到,不少家長都因打掃衛(wèi)生耽誤過工作,大多數(shù)人對此頗有怨言,但卻很少有人愿意指責(zé)或反對,面對記者的采訪,幾乎所有人都不愿透露自己及孩子的姓名。“孩子還小,萬一得罪了學(xué)校,孩子將來受批評、受影響了咋辦?”之后,當(dāng)記者跟隨家長進(jìn)入教室,對家長打掃衛(wèi)生的場面拍照時,還受到了一些家長的質(zhì)問和阻攔。
校方回應(yīng):情況確實(shí)存在 實(shí)屬無奈
該校校長尹增俊接受采訪時稱,讓家長來學(xué)校打掃衛(wèi)生的情況確實(shí)存在,但也實(shí)屬無奈之舉。“現(xiàn)在孩子上學(xué)早,一年級都是6歲的,根本打掃不了衛(wèi)生,而教室的地面也都是白色地磚,每天都要打掃,老師們肯定忙不過來,而雇用那么多的清潔人員又不現(xiàn)實(shí),因此只能讓家長幫忙。”他表示校方只是通過協(xié)商請家長自愿來幫忙,對于家長所稱教師“威脅”家長或者處罰學(xué)生的行為,學(xué)校將進(jìn)行查實(shí),一旦發(fā)現(xiàn),將對班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行批評。榆林市榆陽區(qū)教育局一工作人員稱,對于低年級學(xué)生來說,老師可以讓學(xué)生力所能及地完成打掃任務(wù),學(xué)生可以掃地、擦桌子等,其他則應(yīng)由老師去做。堅決不允許強(qiáng)制要求家長來學(xué)校打掃衛(wèi)生。
榆林學(xué)院教科部韓曉琴教授表示,現(xiàn)在低年級的孩子請家長或老師代替他們完成清掃活動很普遍,這不合適。韓教授認(rèn)為,學(xué)校的職責(zé)是要教給學(xué)生勞動意識,“像第八小學(xué)這種強(qiáng)制家長打掃衛(wèi)生的行為,給學(xué)校、給教師省了事,但教育孩子容不得這種省事。”(華商報)