傳統習俗與封建迷信,往往只有一紙之隔,教育部門更應保持清醒的頭腦,教會學生對傳統文化“去糟取精”。遺憾的是,有些教育人士卻將“燒香拜佛”的習慣帶入校園,生生地將學校變成道場。
據調查,山西省五臺縣多所學校不久前舉辦“謝土”儀式,學校領導焚香點燭,甚至下跪祭拜。每逢此儀式,老師要湊份子準備紙元寶,學生也被要求疊元寶。書香與焚香、講臺與祭臺以這樣的方式共生,當真是教育失偏的典范。
“謝土”縱然是當地重要習俗,也被列入當地“非遺”名錄,民眾私下舉辦肯定無可厚非。畢竟,祈求平安是人之常情。但凡事得講究個時間、場合,這種介于民俗與迷信之間的儀式,包括“點旺火、備貢品、焚燒元寶紙錢”等程序,放在具有公共屬性的學校舉辦,怎么都顯得有些荒唐。
學校承載著“教書育人”的功能,作為傳道授業解惑的老師,裹挾著宣教代替教育,依靠土地神靈來實現自己的種種愿望,如何引導學生樹立正確的信念?師道尊嚴又何在?
教育的目的,是讓學生擺脫愚昧。校園變道場,則將學生拉回到迷信中。青少年處于人生觀、價值觀形成階段,心智尚未成熟,本應依靠學校來抵御“怪力亂神”入侵,逐步形成正確、健康、向上的價值觀,這就需要營造一個健康的成長氛圍。歡聲笑語和書聲瑯瑯的校園,變成了燒香拜佛的道場,讓學生耳濡目染封建迷信,如何奢望科學陽光普照他們的心田?
學校領導和老師燒香禱告時求的是什么,我們尚無從得知。但從媒體報道來看,不少學生在考前求神祈福,以圖心理安慰。這至少表明,部分學生心中已經植入迷信思想。如此,又怎能保證他們“好好學習天天向上”?
純凈校園,應對披著“民俗”外衣的迷信活動堅決說“不”,學校彌漫的應該只是書香。