“小升初”特長生測試上周末舉行。在東城區(qū)166中學(xué)，參加藝術(shù)特長生測試的學(xué)生們，按照要求表演舞蹈。本報記者 李繼輝攝
剛剛過去的這個周末，很多家長帶著孩子奔走于各中學(xué)，參加“小升初”特長生測試，爭取“擇校”的機會。今年，本市要求減少特長生招收比例，各區(qū)縣組織測試也更加嚴格規(guī)范，部分學(xué)校還采取了全程監(jiān)控、錄像存檔等措施。
舞蹈測試增加即興表演
舞蹈是藝術(shù)類特長生招生的“大項”，歷來會吸引眾多學(xué)生。為增加測試的科學(xué)性，今年，部分學(xué)校完善了該項目的招生程序，除柔軟度等基本功考核外，還增加了現(xiàn)場模仿和即興表演環(huán)節(jié)。
“我們倆跳三遍，你們跟著學(xué)。”周六上午，記者在166中學(xué)舞蹈測試現(xiàn)場看到，兩名校舞蹈團學(xué)生志愿者給6位參加測試的學(xué)生各發(fā)一把扇子，然后演示幾個簡單的舞蹈動作，讓他們跟著學(xué)。三遍示范結(jié)束，輪到測試學(xué)生自己做。其中一兩個孩子比較冷靜，基本能完整做下來，剩下4名學(xué)生顯得很緊張，完全記不清動作，自始至終在左顧右盼。
在即興表演環(huán)節(jié)，仍是6人一組，一撥一撥測試。老師播放不同風(fēng)格的音樂，給予不同的主題，如“課間”、“下雪”等，讓學(xué)生自由發(fā)揮。這下不少孩子傻了眼，仿佛把幾年來學(xué)習(xí)的舞蹈知識全還給了老師，極不協(xié)調(diào)地亂跳一氣。當(dāng)然，也有個別孩子瞬間進入狀態(tài)，陶醉地翩翩起舞。
“增加這兩個環(huán)節(jié)是為了更好地考查學(xué)生。”負責(zé)測試的舞蹈老師告訴記者，能堅持多年參加舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生，在柔軟度、技術(shù)技巧等方面的差距應(yīng)該不是很大。所以，大家都會把主要精力放在劇目表演上，有的學(xué)生會用1周、1個月甚至1年時間去練一支舞，使老師很難在短時間內(nèi)判斷學(xué)生的實力。增加現(xiàn)場模仿和即興表演環(huán)節(jié)，可以考查學(xué)生真正的學(xué)習(xí)能力、是否真正在用心而舞。
科技題難度“賽招聘”
“小升初”特長生測試并無統(tǒng)一試題，各校完全按需選拔。不過，兩天測試結(jié)束后，一些科技特長生的家長吐槽：部分學(xué)校試題難度太高，堪比中學(xué)生全國聯(lián)賽競賽水平。“這是招生呢還是招聘呢？”有家長吐槽。
一位家長說，他的孩子參加101中學(xué)的“信息學(xué)奧賽”項目測試，出來以后說，科技綜合素養(yǎng)選擇題共有200道，4分鐘一刷屏，還有4道編程題，都很難。而八一中學(xué)的“計算機程序設(shè)計”需要做3道編程題，其中第3道是國際比賽中出過的題。還有的家長反映，一些學(xué)校給科技特長生出了c++的編程題，并要求具備只有中學(xué)生才有資格參加的全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽競賽證……
很多家長認為這“很變態(tài)”，參加測試的都是六年級的小學(xué)生，有幾個學(xué)過這么難的內(nèi)容？“如果小孩真牛到這個份兒上，中學(xué)招進去后老師不用教就可以直接參加比賽了，或者孩子可以直接當(dāng)程序員了，還上中學(xué)大學(xué)干什么？”
測試全程監(jiān)控錄像存檔
為保證測試、錄取公平、公正，今年，不少區(qū)縣要求轄區(qū)學(xué)校對測試進行全過程監(jiān)控，并錄像存檔。
城區(qū)一所中學(xué)專門成立了由學(xué)校老師、學(xué)生家長和法律顧問組成的特長生招生、測試督查小組，跟蹤監(jiān)控招生、測試全過程。今年，該校共設(shè)置14個考場，其中，8個具有同步錄像設(shè)備，兩間舞蹈教室臨時架上了錄像機，另外4個考場設(shè)在操場，有老師隨時監(jiān)控。
其它學(xué)校也采取了不少類似舉措，比如，在藝術(shù)類測試時，用布簾將演奏樂器的考生與專家評委完全隔開，實行“拉簾考試”，整個測試過程考生與評委不能見面，是名符其實的“盲考”。
據(jù)悉，學(xué)校對測試過程進行全程錄像后，一旦有家長對錄取結(jié)果表示異議，可以調(diào)出錄像查閱。業(yè)內(nèi)人士認為，與往年相比，今年“小升初”特長生測試程序更加規(guī)范，不但對家長和學(xué)生公平，也有利于學(xué)校選拔到真正優(yōu)秀的特長生。
部分學(xué)校暗箱操作提前收卡
雖然今年報名參加“小升初”特長生測試的人數(shù)不少，但由于時間安排等原因，學(xué)生實際只能參加兩至三所學(xué)校的測試。測試當(dāng)天，如果學(xué)校對學(xué)生滿意，可以直接收走測試卡。不過記者在采訪中了解到，部分學(xué)校為搶奪優(yōu)秀生源，暗箱操作，在報名時就提前收走了部分學(xué)生的測試卡。
“這樣做對其它學(xué)校是很不公平的。”一位學(xué)校負責(zé)人對此表示憤怒。她告訴記者，前一周報名時學(xué)校就看中了一些特長生，按規(guī)定，他們只向?qū)W生家長表達了意向，并沒有收走學(xué)生的測試卡。沒想到真正測試那天，這些學(xué)生中的很多孩子都沒有出現(xiàn)，后來才知道，他們的測試卡在報名當(dāng)天已被別的學(xué)校收走了。
對此，家長們倒是很高興，畢竟，能夠早一天被心儀或比較滿意的學(xué)校錄取，相當(dāng)于早早吃下“定心丸”。個別守規(guī)矩的學(xué)校就只能生悶氣了，因為招不到理想生源遺憾不已。
熱點追問
本市暫無取消“小升初”特長生計劃
隨著教育改革的不斷深化，社會上關(guān)于是否取消“小升初”特長生的爭論也越來越激烈。對此，市教委有關(guān)負責(zé)人明確表示，暫時沒有徹底取消“小升初”特長生的計劃。
有人認為，特長生是教育部門留下的一道“擇校”口子，有門路的孩子可以憑借這一身份進入名校。一位家長反映，她兒子班上的同學(xué)在全區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽個人三等獎都沒拿上，卻被一所名校錄取，實在不公平。
但也有一部分人認為，特長生是給那些真正有特長的孩子留下的公平競爭渠道，不能堵死。一位從事班主任工作20多年的優(yōu)秀班主任認為，特長生的招收方式與教育改革不矛盾，從教育規(guī)律來看，確實有些學(xué)生具有與眾不同的特長，學(xué)校應(yīng)該因材施教，為其專業(yè)發(fā)展拓寬道路。
對此，市教委表示，會根據(jù)教育部“逐步減少特長生招生學(xué)校和招生比例，到2016年經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的初中學(xué)校所招收的特長生比例應(yīng)降到5%以內(nèi)”的文件要求，逐步減少特長生招生學(xué)校和招生比例。至于未來是否會徹底取消特長生，目前正在研究，尚無定論。記者 賈曉燕