文勁宇在與學生交流。

夜晚10點，華中科技大學西二樓，208辦公室燈光明亮。華中科技大學電氣與電子工程學院院長、長江學者特聘教授文勁宇，還在伏案工作。

早上8點，文勁宇來到辦公室，開始一天的工作。匆匆去學校食堂解決兩頓飯，夜晚10點后才回家。這樣的日程，已經持續了十幾年。

“做科研，要面向國家重大需求”

如何讓電力系統安全高效運行，是文勁宇科研的主線。

1988年，18歲的湖南小伙文勁宇被保送到華中理工大學（現華中科技大學）電力工程系。本科畢業后被保送讀碩，師從著名電力專家程時杰教授，隨后又免試攻讀博士學位。

做科研，還是去企業？讀博時，文勁宇動過畢業去公司的念頭。在許繼電氣博士后工作站時，也思索過是否留下來。

“你到底愿意做一條池塘里的魚，還是大海里的魚？”程時杰的話讓文勁宇銘記至今。“走了這么多地方之后，我發現最喜歡的還是在高校，教書育人。”文勁宇說。

回國，還是留國外？1996年、2002年，文勁宇兩次赴英國利物浦大學，期滿后都被盛情挽留。在與導師的交流中，他堅定了回國信念。

“一個人的能力是有限的，對于改變落后的狀態或許起不到什么作用，但如果全中國的每一個人都能自覺地這樣做，中國的強大指日可待。”留學期間，在文勁宇給程教授的信中，他這樣寫道。

2003年8月14日，美加大停電，損失巨大。文勁宇意識到，“中國的電網正在高速發展，規模越來越大。如果發生故障，影響可能也會很大。”如何防止類似現象的發生？國家有需求！

當年8月底，回到華中科技大學，他開始將電力系統安全高效運行作為主要研究目標。我國首條雙極海纜直流輸電微機站控系統、我國首套移動式直接冷卻高溫超導磁儲能系統、大電網低頻振蕩分析與抑制技術、基于儲能的風電并網技術、獲中美兩國發明專利的混合式柔性直流換流閥和直流—直流自耦變壓器……10多年來，文勁宇與團隊完成了一項項突破，獲多項國家和省部級獎勵。

“做科研，最重要的是選擇一個好的研究方向，要面向國家重大需求。”文勁宇說。

“我最愛干的事兒，就是看課題組和學院的名冊”

“文老師團隊那么多人，他記得你們的名字嗎？”

“當然記得！”文勁宇課題組成員、碩士生蔡普的回答很堅定。

2010年，文勁宇赴美國訪問。4個多月的時間，他向課題組全體同學發了10多封數千字的郵件。“我最愛干的事兒，就是看我課題組和學院的名冊。”在文勁宇眼中，“博士生和碩士生不一樣，科研能力強的學生和弱一些的學生不一樣，談戀愛的和沒談戀愛的也不一樣。要找到每一個學生的特點，激發他們的潛質。”

陳霞是文勁宇第二個博士生，她回憶說，剛讀博時缺乏自信，“文老師放手讓我去寫項目申請書，再一遍遍親自指導我修改了十幾次。”如今，她已是電氣學院的副教授。

“最近怎么感覺你沒有以前的活力了？”魯曉軍在博士畢業前，情緒一度低落。“去大城市還是回老家？文老師說，不要讓理想被現實束縛，要走適合自己的路。”聽后，他選擇了做博士后，繼續從事科研。

楊之翰本科畢業時選擇做兩年輔導員再讀研。他抱著“被拒”的心態找文勁宇，問能否進課題組。“沒想到，文老師很支持我，讓我很意外。文老師很注重多元化，只要你有好的想法、愿意做，他會從各方面支持你。”

“其實每個孩子都很獨特。作為教師，能夠把學生好好培養出來，真的很有成就感。”文勁宇說。

“我更愿意盡力幫助全院老師更好發展”

電氣學院西九樓四層，一間實驗室門前貼著對聯：“思百態于俯仰間，構萬事處取舍中”，橫批是“敏思篤行”。

“其實，我更自豪的是‘思構’課題組。”智能電網運行與控制課題組，英文簡稱是SGO，文勁宇為它起名“思構”，意思是“思行合一”。

“文老師的管理模式太厲害了！”每天提交日簡報，每周一提交周報告，每月10號前提交月報告、進行月度匯報……“壓力雖大，但對我們是很好的鞭策。”課題組成員帥航說。

為了對學生進行各方面的鍛煉和培養，文勁宇為“思構”設計了綜合素質拓展平臺。“光科研做得好還不夠，學生需要各方面的鍛煉和培養。”文勁宇說。

平臺設有規劃部、文化部、科技部、宣傳部。“有學術大家來訪問，科技部負責接待，宣傳部負責寫稿，我們文化部會策劃活動、管理衛生。”楊之翰展示了同學們制定的衛生方案，整整3頁，時間、項目、負責人，一目了然。“就像電網一樣，安全、高效。我們做事情，也越來越像文老師了。”他笑著說。

2016年，文勁宇開始擔任電氣與電子工程學院院長。“我們是‘雙一流’建設學科，作為院長，我更愿意盡力幫助全院每個老師更好地發展，讓每一位老師都能為學院的一流學科建設做出貢獻。”

這兩年，學院取得了不少科研突破：強電磁工程與新技術國家重點實驗室順利通過評估；連續獲得國家科技進步獎，取得華中科技大學在安全類國家獎上零的突破；首次獲評國家自然科學基金委創新研究群體、湖北省科技進步特等獎……

但他更在意的是學院人才培養。“我們的‘班級成長工程’效果非常好，正在推進2.0版；最近一輪教育部學科評估中，我們的畢業生質量和社會服務貢獻指標名列電氣工程學科第一；在教育部首批新工科項目資助下，我們正創建有中國特色的本科榮譽學位培養體系，全面重構實踐教學體系。”文勁宇說。

在學院老師眼中，208辦公室的燈光亮的時間更長了，文老師的白頭發也更多了。

“有幾天晚上，我在辦公室待到10點半，發現他辦公室燈還亮著。第二天早上，我到辦公室，發現我也不是到得最早的。”羅珺老師分管學院學生工作，這個場景讓她感到震撼。“文院長辦公室的燈光，就是我們前進的動力。”輔導員程曜于說。

采訪中，有句話被學生們反復提及：“以責任心做人，以上進心做事，以事業心規劃人生。”這是文勁宇倡導的行為方式，也是對自己的要求。