根據(jù)中央統(tǒng)一部署，2021年5月8日至7月5日，中央第八巡視組對武漢大學(xué)黨委開展了常規(guī)巡視。2021年9月3日，中央巡視組向武漢大學(xué)黨委反饋了巡視意見。按照巡視工作有關(guān)要求，現(xiàn)將巡視整改進展情況予以公布。
我校黨委堅決擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于巡視工作的決策部署，堅決扛起巡視整改主體責(zé)任，堅決落實巡視整改重大政治任務(wù)，以最堅決的態(tài)度、最有力的措施，全力以赴做好巡視整改“后半篇文章”。學(xué)校黨委書記自覺履行第一責(zé)任人責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)、協(xié)同發(fā)力，健全工作機制，細(xì)化整改方案，壓實整改責(zé)任，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督辦檢查，確保了巡視整改任務(wù)落實落地、見行見效。根據(jù)中央第八巡視組反饋意見，我校黨委制定了包含6個方面17大類50項整改任務(wù)159條整改措施的整改方案。截至2022年3月31日，159條整改措施已完成152條，尚未完成的7條整改措施均按計劃推進中；涉及具體事具體人的事項都有整改結(jié)果或處理意見，長期堅持的事項均構(gòu)建了長效機制并在有序推進中。
一、扛牢主體責(zé)任，以緊抓敢抓的擔(dān)當(dāng)踐行“兩個維護”
(一)提高政治站位，堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神作為巡視整改的根本遵循和工作指南
1.統(tǒng)一思想，提高站位。學(xué)校黨委通過黨委全委會、黨委常委會會議、巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會、校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會等，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神，把習(xí)近平總書記對抓好巡視整改和成果運用提出的嚴(yán)肅要求當(dāng)作學(xué)校做好巡視整改工作的根本遵循和工作指南，把堅持“兩個確立”、做到“兩個維護”轉(zhuǎn)化為思想自覺、政治自覺、行動自覺；深刻認(rèn)識到抓好中央巡視反饋意見整改落實工作是習(xí)近平總書記和黨中央交給學(xué)校黨委的一項重大政治任務(wù)，是“四個意識”的試金石，整改不落實，就是對黨不忠誠、對人民不負(fù)責(zé)。學(xué)校黨委堅決扛起整改主體責(zé)任，以高質(zhì)量整改推進高質(zhì)量發(fā)展，用高質(zhì)量發(fā)展檢驗高質(zhì)量整改，全力向習(xí)近平總書記和黨中央交出滿意答卷。通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，堅決做到了“兩個維護”，堅定了堅持社會主義辦學(xué)方向、貫徹黨的教育方針和踐行“為黨育人、為國育才”初心使命的決心與信心，增強了實現(xiàn)高水平科技自立自強的緊迫感、責(zé)任感和使命感。
2.深入研究，全面部署。巡視反饋會后，學(xué)校黨委第一時間召開常委會會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神，研讀反饋意見精神，研究學(xué)校巡視整改工作整體部署和工作方案；集中整改期間，召開10次黨委常委會會議、20次巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室會議，對學(xué)校巡視整改工作進行深入研究和統(tǒng)籌推進；召開2次黨委全委會、1次工作布置會和1次黨委系統(tǒng)工作通氣會，通報選人用人工作情況等專項檢查反饋意見，對巡視整改工作進行全面動員部署，并要求全校各單位將巡視整改作為學(xué)校最重要的工作抓緊抓實抓好。
(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持層層壓實整改責(zé)任
1.健全機制，加強組織。學(xué)校黨委成立巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌巡視整改工作，嚴(yán)格把握整改工作進度。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立8個工作組。健全決策、督辦和分工協(xié)作機制，每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會，聽取整改事項進展、研究問題困難、討論擬銷號事項；每周召開一次常委會會議或校長辦公會議，研究整改過程中需要提交決策會議決定的重大事項；每兩周開展一次督辦，上緊整改責(zé)任鏈條；每兩周召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會，研判整改進展情況，審核擬銷號整改措施，確保整改工作取得扎實成效。
2.強化責(zé)任，以上率下。學(xué)校黨委書記作為第一責(zé)任人，擔(dān)任巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主持召開黨委全委會、黨委常委會會議、巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組會等，親自研究、親自部署推進整改工作；2次帶隊到基層一線現(xiàn)場調(diào)研、督導(dǎo)整改工作，4次召開專題會，研究解決推進整改工作中存在的困難和問題。校黨委副書記、校長作為巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一副組長，主持召開4次校長辦公會議研究推進相關(guān)整改落實工作，并帶領(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場督導(dǎo)有關(guān)單位，深入了解整改進展，督促指導(dǎo)整改工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，堅持把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，主動認(rèn)領(lǐng)任務(wù)、落實分工，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的整改工作，并通過240余次專題會、實地走訪、座談?wù){(diào)研、電話督辦等方式，對分管、聯(lián)系單位巡視整改工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。各牽頭單位和責(zé)任單位有計劃、有步驟推動整改措施落地落實；全校各單位均參照學(xué)校方案制定了本單位的整改方案，形成了以上率下、層層壓實的責(zé)任落實格局。
(三)落實“臺賬式”“銷號式”管理，堅持整改成效不打折扣
1.科學(xué)制定方案，明確任務(wù)和責(zé)任清單。針對巡視組反饋的所有問題，學(xué)校黨委做到真認(rèn)賬、不推諉，真反思、不敷衍，真整改、不應(yīng)付，制定了包含6個方面17大類50項整改任務(wù)159條整改措施的整改方案，確定了18個牽頭單位，每條整改措施都明確了具體的責(zé)任單位和完成時限。
2.嚴(yán)把整改標(biāo)準(zhǔn)，力戒整改打折扣。為保證整改效果，提升工作效率，學(xué)校黨委明確了整改事項到位的整改方式和評價尺度，提出了“改、補、建、究”四字要求。采用分工負(fù)責(zé)、承諾踐諾、掛圖作戰(zhàn)、對賬銷號的方式，開展8輪整改督辦，對整改臺賬實行銷號式管理，對整改任務(wù)實時跟進、定期研判，完成一件，銷號一件。對擬銷號的事項通過牽頭單位自評、分管校領(lǐng)導(dǎo)審核、巡視整改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會評和領(lǐng)導(dǎo)小組會議最終審定等四個環(huán)節(jié)才能正式銷號，并要求銷號事項提供支撐材料，建立“一件一冊”臺賬，確保整改措施完成質(zhì)量和支撐材料完整詳實。
3.強化監(jiān)督和追責(zé)問責(zé)，堅決杜絕形式主義。學(xué)校黨委修訂《中共武漢大學(xué)委員會貫徹落實<中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例>實施細(xì)則》，為提高追責(zé)問責(zé)的規(guī)范性、精準(zhǔn)性提供制度保障。梳理巡視整改事項中涉及追責(zé)問責(zé)事項，形成條目式清單，明確責(zé)任單位，及時跟進整改情況，為追責(zé)問責(zé)提供依據(jù)。在推進巡視整改工作的同時，重點圍繞師德師風(fēng)、解決群眾“急難愁盼”問題等與巡視整改相關(guān)的5個重點領(lǐng)域抽取單位進行專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行公開通報。紀(jì)委書記就巡視成果運用對2個單位領(lǐng)導(dǎo)班子進行集體約談，切實強化以巡促改、以巡促建、以巡促治。
(四)強化系統(tǒng)觀念，堅持標(biāo)本兼治
1.堅持系統(tǒng)謀劃，一體推進整改。學(xué)校黨委堅持“1+6”(1個主項和6個專項)重點突破和全校“一盤棋”同步推進，針對此次巡視組對選人用人工作情況專項檢查反饋意見、上次中央巡視整改不到位的問題和非主業(yè)領(lǐng)域腐敗問題分別制定了專項整改工作方案，并將領(lǐng)導(dǎo)班子巡視整改專題民主生活會查擺檢視問題納入巡視整改，一體推進整改，做到問題全納入、整改全覆蓋、落實不打折。
2.堅持標(biāo)本兼治，著力構(gòu)建整改長效機制。在整改過程中，學(xué)校黨委強化系統(tǒng)觀念和頂層設(shè)計，既緊盯具體問題，又重在治“本”、根除病“源”，舉一反三、標(biāo)本兼治、系統(tǒng)治理；既解決實際問題，又對工作進行整體思考和戰(zhàn)略考量，避免出現(xiàn)“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象。集中整改期間，學(xué)校在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、黨內(nèi)監(jiān)督、基層黨組織建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等方面制定或修訂37項制度，著力構(gòu)建長效機制，進一步提高學(xué)校治理能力、完善治理體系。
3.堅持“三個結(jié)合”和“四個融入”，統(tǒng)籌推進巡視整改與高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校黨委堅持將巡視整改與開展黨史學(xué)習(xí)教育、謀劃學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和推動年度重點工作相結(jié)合，把整改融入學(xué)校日常工作、融入深化改革、融入全面從嚴(yán)治黨、融入班子隊伍建設(shè)。集中整改期間，47個分黨委開展為群眾辦實事累計485項，完成學(xué)校年度重點工作任務(wù)52項，切實將整改成效轉(zhuǎn)化為凝聚改革發(fā)展的強勁動力和推進“雙一流”建設(shè)的強大效能。
二、堅持問題導(dǎo)向，以真抓實抓的行動確保巡視整改落地落實
(一)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
學(xué)校黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于科技發(fā)展和人才隊伍等與高校密切相關(guān)的重要講話精神作為做好學(xué)校各項工作的“綱”和“魂”。組織召開黨委常委會會議、校長辦公會議、黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會以及各級各類培訓(xùn)班，深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃、新一輪“雙一流”建設(shè)方案的編制與實施過程中，進一步明確發(fā)展定位和目標(biāo)路徑，在把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局中進一步搶抓機遇、積極擔(dān)當(dāng)作為；全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以教書育人為中心的理念，深化教育教學(xué)改革，涵養(yǎng)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不斷完善一體化、全貫通的思想政治工作體系，切實落實立德樹人根本任務(wù)；主動對接國家戰(zhàn)略需求，加強科研謀劃和重大科研平臺建設(shè)，切實提升科研創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)高水平科技自立自強和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展提供高質(zhì)量的智力支持。學(xué)校連續(xù)三年獲國家科技進步獎一等獎。2021年，我校2名教授當(dāng)選中國科學(xué)院院士；在各類排名中穩(wěn)居國內(nèi)高校前列；在全國高校大學(xué)生學(xué)科競賽綜合成績排名中穩(wěn)居前茅。
堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針和黨中央關(guān)于教育工作重大決策部署，健全機制，推動學(xué)習(xí)貫徹走深走實。一是建立理論學(xué)習(xí)統(tǒng)籌機制。加強理論學(xué)習(xí)的計劃性和系統(tǒng)性，統(tǒng)籌安排好學(xué)校黨委常委會會議“第一議題”學(xué)習(xí)與黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。集中整改期間，組織3次校黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會，對習(xí)近平總書記關(guān)于量子科技、區(qū)塊鏈、人工智能等重要論述進行了專題補學(xué)，對習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和黨的十九屆六中全會精神等進行了專題學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦貫徹黨中央在建設(shè)世界科技強國方面的決策部署、服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展等方面深入談體會、談感悟、談思考，學(xué)習(xí)成效顯著提升。二是建立“學(xué)習(xí)—貫徹”一體化機制。把傳達(dá)學(xué)習(xí)、研究貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神作為黨委常委會會議的首要議題，及時跟進學(xué)、專題研討學(xué)、貫徹落實學(xué)，堅持將理論學(xué)習(xí)與研究部署學(xué)校重大決策、重點工作有機結(jié)合。集中整改期間，召開10次黨委常委會會議，在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述、系列最新重要講話以及重要指示批示精神的同時，結(jié)合學(xué)校實際工作，聚焦學(xué)校干部隊伍建設(shè)、人才引育、師德師風(fēng)、對外交流合作、學(xué)科發(fā)展、科技創(chuàng)新、教材建設(shè)以及宣傳思想工作等方面，研究部署了貫徹落實具體舉措。三是健全理論學(xué)習(xí)貫徹跟蹤機制。加大督辦力度，執(zhí)行定期跟蹤督辦理論學(xué)習(xí)落實情況并及時向黨委常委會匯報的制度，同時加強對全校各單位開展理論學(xué)習(xí)和貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，推動黨的教育方針和黨中央決策部署在學(xué)校落地落實。
以黨的創(chuàng)新理論為指引，積極謀劃推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。一是深入思考明確定位。全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合編制和實施新一輪“雙一流”建設(shè)方案、學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，組織召開50余場多層面、多主體的專題研討會、咨詢審議會，廣泛征求意見千余條，謀劃確立學(xué)校發(fā)展至2025年、2035年和2050年的中長期發(fā)展目標(biāo)，進一步明確了學(xué)校的辦學(xué)定位、使命責(zé)任和發(fā)展路徑，并形成廣泛共識。二是結(jié)合實際謀劃布局。聚焦“國之大者”，深入思考對標(biāo)，謀大事、辦實事。召開校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會，以《把握戰(zhàn)略機遇，在新一輪“雙一流”建設(shè)中大力推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為主題，圍繞制約學(xué)校發(fā)展的“短板”和“瓶頸”，就人才隊伍建設(shè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，學(xué)科調(diào)整和布局，傳統(tǒng)非優(yōu)勢專業(yè)學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展，工學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展等學(xué)校發(fā)展的難點、重點工作進行了謀劃和部署。三是統(tǒng)籌推動改革舉措落實落地。制訂并推進實施“十四五”期間人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、隊伍建設(shè)等八個發(fā)展任務(wù)和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等“十大行動計劃”以及堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新思想政治工作機制、全面提升一流大學(xué)治理體系、系統(tǒng)推進教育評價改革等四項改革攻堅任務(wù)，統(tǒng)籌推進育人體系、管理體制、保障機制等方面的改革。成立學(xué)校教育評價改革領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺并推進實施《武漢大學(xué)深化教育評價改革工作方案》，建立各單位定期向教育評價改革領(lǐng)導(dǎo)小組書面報告改革舉措推進落實情況的長效機制，推進學(xué)校重點改革事項落實到位。
加強學(xué)科前瞻性謀劃布局，不斷優(yōu)化學(xué)科體系，加強一流學(xué)科建設(shè)。一是科學(xué)謀劃學(xué)科發(fā)展路徑。結(jié)合《武漢大學(xué)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃(2021-2030年)》，編制新一輪“雙一流”建設(shè)方案，圍繞人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、科研創(chuàng)新與社會服務(wù)、管理體制及評價機制改革等核心建設(shè)內(nèi)容，堅持整體謀劃，強化重點突破，進一步明確了未來5-10年學(xué)科重點布局和建設(shè)目標(biāo)；以一流學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)制定“基礎(chǔ)登峰、主干強身、傳統(tǒng)鼎新、交叉會聚”4大學(xué)科建設(shè)計劃。聚焦重點建設(shè)任務(wù)精準(zhǔn)發(fā)力，構(gòu)建結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、互為支撐、高質(zhì)量發(fā)展的一流學(xué)科體系，學(xué)科發(fā)展路徑更加清晰。二是優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局。系統(tǒng)梳理并優(yōu)化完善了“十四五”期間學(xué)校本科專業(yè)和研究生學(xué)位點的布局規(guī)劃，進一步加強國家戰(zhàn)略需求專業(yè)的布局建設(shè)；完善了專業(yè)“增、停、撤”機制，2022年新增6個專業(yè)，停招4個專業(yè)，撤銷5個專業(yè)。進一步健全學(xué)位授權(quán)點增設(shè)、評估、預(yù)警、調(diào)整與退出機制。結(jié)合學(xué)校發(fā)展需求，適時優(yōu)化調(diào)整學(xué)科建設(shè)與學(xué)院(系)組織架構(gòu)，停止專科招生；高起點重組公共衛(wèi)生學(xué)院、護理學(xué)院；將印刷與包裝系改建為圖像傳播與印刷包裝研究中心。三是大力推進學(xué)科交叉融合。組建5個交叉學(xué)科群，明確各學(xué)科群建設(shè)的目標(biāo)、舉措和預(yù)期成效并加快推進實施。進一步推進交叉學(xué)科平臺建設(shè)，為學(xué)科間相互支撐、共同發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。大力推進“臨床醫(yī)學(xué)+”行動。
進一步提升政治建設(shè)自覺性，全面落實黨的教育方針和黨中央關(guān)于教育工作重大決策部署。一是全面加強政治建設(shè)。對學(xué)校加強黨的政治建設(shè)落實清單中提出的6大方面75條舉措進行跟蹤督辦，督促學(xué)校各級黨組織切實負(fù)起黨的政治建設(shè)工作主體責(zé)任，增強思想自覺、政治自覺和行動自覺，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫徹到學(xué)校工作全過程、各方面。二是推動黨的教育方針落實落細(xì)。深入開展黨的教育方針貫徹落實專項行動，細(xì)化47條任務(wù)舉措，充分發(fā)揮黨的教育方針權(quán)威性指導(dǎo)性地位和作用，引導(dǎo)各單位自覺對標(biāo)對表黨的教育方針，把牢政治方向，明確辦學(xué)理念，不斷提升辦學(xué)治校水平和教書育人質(zhì)量。三是以章程修訂為核心，進一步健全規(guī)章制度體系。成立章程修訂委員會，組建章程修訂工作小組，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以憲法、法律和行政法規(guī)為依據(jù)，緊密結(jié)合黨的十九大和十九屆歷次全會精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、全國教育大會精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，嚴(yán)格按照《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》規(guī)定的程序推進學(xué)校章程修訂工作。結(jié)合學(xué)校“制度建設(shè)年”相關(guān)要求，統(tǒng)籌開展規(guī)章制度“廢改立”工作，對學(xué)校662項規(guī)章制度進行梳理匯總，廢止規(guī)章制度和其他規(guī)范性文件92項，在黨建工作、紀(jì)檢監(jiān)察工作等領(lǐng)域出臺或修訂了一批制度，學(xué)校規(guī)章制度體系進一步完善。
強化思想政治教育，統(tǒng)籌推進教育綜合改革，加強思政工作的系統(tǒng)謀劃，進一步健全完善思政工作體系。一是加強系統(tǒng)謀劃。研究出臺黨建和思想政治工作“十四五”專項規(guī)劃，將“加強思想政治建設(shè)”納入新一輪“雙一流”整體建設(shè)方案，在年度工作要點和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核中明確思想政治工作方面的相關(guān)要求，全面系統(tǒng)謀劃學(xué)校思想政治工作。以構(gòu)建一體化的工作體系為重點，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，加緊推進“十大育人”“五個思政”體系建設(shè)，一體化、全貫通的思想政治工作體系逐漸完善，具有武大特色的全員全過程全方位育人工作格局逐步形成。二是深入推進對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋。加強馬克思主義理論一流學(xué)科建設(shè)，匯聚馬克思主義理論、哲學(xué)、法學(xué)學(xué)科研究力量，組建學(xué)術(shù)團隊，設(shè)立研究專項，啟動第二批“馬克思主義理論研究優(yōu)秀青年學(xué)者”支持計劃、“馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)研讀闡釋工程”，聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)理化闡釋，進一步突出對馬克思主義經(jīng)典著作和當(dāng)代中國馬克思主義整體性把握和學(xué)理化闡釋。推出“當(dāng)代中國馬克思主義研究系列叢書”。加強武漢大學(xué)習(xí)近平法治思想研究中心建設(shè)，發(fā)表習(xí)近平法治思想研究案例學(xué)術(shù)成果，為全面依法治國戰(zhàn)略提供強有力理論支持。三是加強課程思政的分類指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，修訂完善各教學(xué)單位課程思政建設(shè)方案，整體推進“一院一策”，落實“一院一特色”；通過召開課程思政教學(xué)研究與實踐示范學(xué)院交流會、課程思政約談會、研究生課程思政示范課程建設(shè)經(jīng)驗交流會等，進一步凝練成果、推廣經(jīng)驗。四是提升思政課程的吸引力和感染力。落實思政課工作領(lǐng)導(dǎo)小組會商制度，將思政課建設(shè)列為“一流學(xué)科”建設(shè)培優(yōu)行動，以學(xué)科建設(shè)支撐思政課教學(xué)；啟動“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程改革創(chuàng)新項目，研制“五開放、四聯(lián)合、三師授課大協(xié)同”教學(xué)模式，深化思政課改革創(chuàng)新，思政課吸引力和感染力進一步提升；成立中共黨史黨建系，開設(shè)思政選修課《中國共產(chǎn)黨歷史》，推進與新版教材相適應(yīng)的慕課3.0版更新建設(shè)，完成《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》慕課更新錄制工作，思政課程體系進一步完善；修訂完善思政課教師相關(guān)職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，進一步暢通思政課教師選聘“綠色通道”，思政課教師隊伍進一步壯大。
加強學(xué)生日常思想政治工作，厚植學(xué)生家國情懷。一是充分發(fā)揮第一課堂“主渠道”作用。面向16個教學(xué)班開設(shè)本科生通識必修課《中國精神導(dǎo)引》，累計選課學(xué)生逾1500人，擬于2023年面向全校本科生開課；面向全省高校開設(shè)《偉大抗疫精神》課程，增強學(xué)生做中國人的志氣、骨氣和底氣。二是加強日常思想政治教育“主陣地”作用。2021年共舉辦5期“升國旗儀式和在國旗下講話”活動，做到每月有主題；有效利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、重大紀(jì)念日等大型活動契機，加強學(xué)生思想引導(dǎo)和價值引領(lǐng)，培育學(xué)生家國情懷。加強學(xué)生先進黨支部接力宣講，發(fā)揮黨員引領(lǐng)示范作用；通過博士生宣講團、青年講師團、“榜樣珞珈”宣講團等組織，積極宣講黨的十九屆六中全會精神；通過“武大研行”、博士生基層服務(wù)團，引導(dǎo)學(xué)生深入一線、服務(wù)基層、把論文寫在祖國大地上。三是加強學(xué)生心理健康教育。投資900萬元建設(shè)的武漢大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心投入使用；建立“校—院—班級—寢室”四層危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，開通生命熱線，組織開展心理健康知識普及宣傳活動等，做好學(xué)生心理健康排查與心理危機干預(yù)，加強生命教育和挫折教育，培育學(xué)生理性平和、樂觀向上的健康心態(tài)。四是加強學(xué)生就業(yè)教育。出臺《武漢大學(xué)引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到國家重點地區(qū)、行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)的若干措施》《關(guān)于構(gòu)建武漢大學(xué)高質(zhì)量職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的意見》。開展“筑夢西部 奮斗基層”就業(yè)領(lǐng)航計劃，大力推進西部選調(diào)生工作。2021年，學(xué)校表彰自愿到西部和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到2016年以來的最高值。五是完善征兵工作機制。建立年度全校征兵工作推進會制度，加強征兵工作宣傳力度，把學(xué)生征兵工作納入學(xué)院(系)學(xué)生工作考核。
樹牢以教書育人為中心的辦學(xué)理念，切實落實立德樹人根本任務(wù)。一是強化教師教書育人導(dǎo)向。嚴(yán)格落實教授為本科生上課制度，評價突出教育教學(xué)實績和教書育人實效，各學(xué)院(系)在編教授為本科生授課達(dá)到100%。開展“十佳教師”“杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎”等各類師德楷模評選表彰活動，2021年學(xué)校1個教師家庭入選教育部首批教育世家，1名教授獲評中國教師發(fā)展基金會“2021年度杰出教學(xué)獎”。二是深化教育教學(xué)改革。深入貫徹落實《以課堂為中心 深化本科教育教學(xué)改革實施意見》精神，累計舉辦近300場“教與學(xué)的革命”珞珈論壇交流活動；建設(shè)高質(zhì)量跨學(xué)院公共基礎(chǔ)課，本學(xué)期已開設(shè)13門跨學(xué)院公共基礎(chǔ)課，惠及19個學(xué)院(系)學(xué)生5800余人次。三是啟動修訂人才培養(yǎng)方案。研究制定《武漢大學(xué)2023版本科人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)意見》《武漢大學(xué)關(guān)于修訂學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》，強化育人為本，明確培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)置，進一步完善培養(yǎng)體系。四是加強教材體系建設(shè)。進一步完善《武漢大學(xué)“十四五”教材建設(shè)規(guī)劃》，成立專家指導(dǎo)組，強化教材建設(shè)頂層設(shè)計和工作機制，及時將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想最新理論成果融入課程教材；啟動“研究生教材建設(shè)培育項目”，首批立項研究生培育教材31本；落實教材選用審核機制，更新學(xué)校教材信息庫。2021年，榮獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材特等獎“高校思想政治理論課教材”中的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2018年版)由我校教師任第一首席專家；學(xué)校作者主編教材獲全國優(yōu)秀教材一等獎1項、二等獎10項。五是堅持推進“五育并舉”。完善推免生綜合素質(zhì)測評及加分指導(dǎo)意見，在推免工作中增加對學(xué)生綜合素質(zhì)評分考核環(huán)節(jié)，在研究生支教團選拔工作中將“德育”作為重要考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；對思想政治教育活動超市、校園文化活動超市兩大品牌進行改版升級，創(chuàng)新“珞珈金秋藝術(shù)節(jié)”“周末藝苑”等活動平臺，整合校院兩級文藝類社團、學(xué)生會研究生會文體部形成美育聯(lián)盟，成立“珞青合唱團”，打造一批有影響力的“青春珞珈、紅色珞珈”美育產(chǎn)品；強化實踐育人體系建設(shè)中的勞育元素，建立實踐信息平臺和勞動教育育人基地，構(gòu)建政府、社會、學(xué)校協(xié)同聯(lián)動的“實踐育人共同體”，促進學(xué)生在勞動實踐中成長。
加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，增強隊伍穩(wěn)定性，提升輔導(dǎo)員工作質(zhì)效。一是完善輔導(dǎo)員工作機制。出臺《武漢大學(xué)加強新時代輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施辦法》，進一步規(guī)范輔導(dǎo)員崗位調(diào)動工作要求，嚴(yán)格輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗程序。二是加大輔導(dǎo)員選配力度。2022年共計劃招聘輔導(dǎo)員36名，通過學(xué)校官微推送、重點高校現(xiàn)場宣講等方式加大招聘工作宣傳力度，屆時專職輔導(dǎo)員師生比將達(dá)到1:200。三是暢通輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展渠道。落實輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職稱評審“單列指標(biāo)、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨評審”，優(yōu)化輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗位的評聘標(biāo)準(zhǔn)、評聘方式和評價核心指標(biāo)，進一步暢通輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展渠道。四是加強輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)與管理考核。構(gòu)建分層分類分段培訓(xùn)體系，拓展輔導(dǎo)員工作平臺，整合創(chuàng)建7個輔導(dǎo)員工作室，持續(xù)推進輔導(dǎo)員工作室建設(shè)；2021年9月評選出年度學(xué)生工作先進個人14人、輔導(dǎo)員標(biāo)兵5人，樹立輔導(dǎo)員工作標(biāo)桿。
強化協(xié)同聯(lián)動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，做好教書育人中心工作。一是建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位溝通和聯(lián)動機制。不定期召開師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究師德師風(fēng)建設(shè)和巡視整改重點工作；定期就師德失范行為排查、處置等情況進行溝通研判，及時化解潛在風(fēng)險，依規(guī)依紀(jì)妥善處置。二是強化典型引領(lǐng)。積極推薦選樹杰出教學(xué)獎、“荊楚好老師”特別獎、“最美科技工作者”“最美社科人”等一批師德典型；持續(xù)開展校內(nèi)教師榮譽評選，選樹師德標(biāo)兵、醫(yī)德楷模、杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長獎等各類先進典型59人次，發(fā)揮師德典型人物的示范引領(lǐng)作用，全方位營造學(xué)校尊師重教良好風(fēng)尚。三是加強教師思想政治和師德師風(fēng)審核把關(guān)。嚴(yán)格落實“教師黨支部—院系黨委—職能部門—學(xué)校黨委”逐級把關(guān)程序，把思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)作為專業(yè)技術(shù)崗位聘任、聘期考核的首要條件，切實發(fā)揮分黨委和教師黨支部在教師隊伍建設(shè)中的政治把關(guān)作用。四是堅持德法并舉。在全校深入開展師德專題教育活動，突出明師德要求、強“四史”教育、學(xué)師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底線，縱深推進學(xué)習(xí)教育落細(xì)落實。在新教工崗前培訓(xùn)、導(dǎo)師上崗培訓(xùn)等活動中開設(shè)師德師風(fēng)專題，引導(dǎo)教師明規(guī)矩守底線；開展“全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳月”活動，加強科研誠信教育，營造風(fēng)清氣正學(xué)術(shù)生態(tài)；結(jié)合教育部師德失范典型案例通報，在學(xué)校黨委常委會會議、黨委系統(tǒng)工作通氣會和二級單位教職工大會上開展師德失范警示教育，編發(fā)師德警示教育案例，引導(dǎo)教師以案為鑒，守牢底線；組織開展師德師風(fēng)問題專項清查，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)不端等師德失范問題查處，落實結(jié)果運用。
涵養(yǎng)優(yōu)秀教風(fēng)學(xué)風(fēng)，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是規(guī)范研究生導(dǎo)師崗位管理。出臺《關(guān)于加強研究生導(dǎo)師崗位管理的實施意見》，明確將嚴(yán)格政治要求、涵養(yǎng)培育高尚師德師風(fēng)等作為導(dǎo)師遴選上崗和崗位管理基本要求；專門設(shè)置師德師風(fēng)專題課程，完善導(dǎo)師培訓(xùn)體系建設(shè)，開展314位新遴選導(dǎo)師的線上線下培訓(xùn)；建立全校各培養(yǎng)單位每年組織不少于一次導(dǎo)師培訓(xùn)機制，實現(xiàn)導(dǎo)師培訓(xùn)全覆蓋。二是加強教學(xué)指導(dǎo)與培養(yǎng)過程中的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建立學(xué)生信息員和教學(xué)督導(dǎo)、網(wǎng)上評教等常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)機制；開設(shè)《研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》慕課，分階段覆蓋全體研究生；完善學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎評選、助教崗位管理實施細(xì)則等2項制度，開展研究生優(yōu)秀教學(xué)業(yè)績獎評選和導(dǎo)師育人方式創(chuàng)新項目經(jīng)驗交流。在研究生學(xué)術(shù)科技活動中，設(shè)立學(xué)術(shù)誠信板塊；以破“五唯”為導(dǎo)向，指導(dǎo)各研究生培養(yǎng)單位完善獎學(xué)金評選細(xì)則。堅持學(xué)術(shù)不端“零容忍”，加大先進事跡宣傳，發(fā)揮示范帶動作用。三是加強研究生學(xué)位論文的全過程質(zhì)量管理。嚴(yán)格落實問題論文整改要求，加強制度執(zhí)行，落實答辯后論文修改制度，組織專家審閱博士學(xué)位論文；開展抽檢發(fā)現(xiàn)問題的博士學(xué)位論文整改情況督導(dǎo)復(fù)查，對8個重點學(xué)院開展現(xiàn)場督導(dǎo)；落實問責(zé)機制，在公布2022年碩士、博士生招生簡章前，核定并嚴(yán)格落實相關(guān)單位招生指標(biāo)扣減；將學(xué)位論文抽檢結(jié)果和整改情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核負(fù)面清單。四是完善分類分層的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)機制。通過建立項目化運行機制，以加強學(xué)習(xí)幫扶、開展正面引導(dǎo)為重點，促進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在本研階段有效銜接。在本科生中依托“學(xué)習(xí)邦”志愿服務(wù)項目，招募志愿者，開展學(xué)習(xí)幫扶服務(wù)；組建輔導(dǎo)員學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作室；舉辦本科生班級導(dǎo)師示范班培訓(xùn)。完善科學(xué)評價體系，研究制定本科生綜合素質(zhì)測評實施辦法指導(dǎo)意見，加強對學(xué)業(yè)成效的考核力度。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，深入挖掘紅色校史資源，以涵養(yǎng)家國情懷、培育學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、加強學(xué)術(shù)誠信與學(xué)術(shù)道德教育、強化科學(xué)評價和典型示范等為重點，開展“科研報國，創(chuàng)新強國”系列活動，實施“明誠崇學(xué)”科研育人計劃，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)術(shù)誠信意識。
加強謀劃，積極主動對接國家戰(zhàn)略需求。一是成立學(xué)校科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組和專家委員會。由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員會成員及國內(nèi)知名專家組成學(xué)校科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組和專家委員會，集體研判國內(nèi)外科技發(fā)展趨勢，研究謀劃學(xué)校科技發(fā)展重大事項。開展10余場專題調(diào)研，建立科技工作總結(jié)和科技工作推進機制，每年1月召開年度科技工作總結(jié)布置會，每年7月召開科技工作推進會，圍繞“四個面向”提升學(xué)校科技創(chuàng)新能力。二是持續(xù)加強協(xié)調(diào)溝通，大力推進武漢光源建設(shè)。成立工作專班，匯聚專業(yè)團隊，持續(xù)與省市區(qū)相關(guān)部門溝通，完善武漢光源設(shè)計定位及項目建設(shè)方案，發(fā)起成立武漢先進光源研究中心。現(xiàn)已完成省內(nèi)立項評估程序，學(xué)校將持續(xù)與省、市、區(qū)保持密切溝通，協(xié)助湖北省政府做好窗口指導(dǎo)期論證。三是召開學(xué)校科學(xué)技術(shù)大會。大會報告遵照習(xí)近平總書記關(guān)于科技工作的重要講話精神，充分結(jié)合國家“十四五”科技規(guī)劃，謀劃未來5年學(xué)校科技發(fā)展方案。2021年12月2日，學(xué)校科學(xué)技術(shù)大會順利召開。
積極推進重大科研平臺建設(shè)，提升服務(wù)國家科技戰(zhàn)略能力。著力突破世界前沿科學(xué)難題，培育國家級實驗室。認(rèn)真梳理研究學(xué)校現(xiàn)有的4個全國重點實驗室情況，形成國家重點實驗室重組方案，推動國家重點實驗室實體化運行。
增強科研實力，提高服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平。一是以提質(zhì)增效為導(dǎo)向，建立科研機構(gòu)動態(tài)管理機制。開展科研機構(gòu)綜合評估，集中撤銷40余家管理松、經(jīng)費少、成果弱的虛體科研機構(gòu)，校級科研機構(gòu)數(shù)量進一步壓縮；加強對科研機構(gòu)管理團隊的選任、管理和考核，集中調(diào)整一批科研機構(gòu)負(fù)責(zé)人、交流一批專職管理干部，機構(gòu)班子建設(shè)得到加強；制定自然科學(xué)領(lǐng)域科研機構(gòu)分級分類建設(shè)方案，修訂《武漢大學(xué)人文社會科學(xué)研究機構(gòu)管理辦法》。二是以服務(wù)國家戰(zhàn)略為目標(biāo)，推進有組織的重大科研攻關(guān)。在自然科學(xué)方面，進一步完善科研成果評價體系，鼓勵學(xué)院(系)和科研團隊聚焦“四個面向”，將科研成果寫在祖國大地上；進一步理順科研平臺發(fā)展思路，產(chǎn)出重大成果，2021年獲國家科技進步獎一等獎1項，國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項，國家科技進步獎二等獎2項。在人文社會科學(xué)方面，進一步加大資源投入力度，設(shè)置智庫研究高級崗位、啟用新文科研究大樓，為文科高水平人才群體和重大科研平臺提供良好的科研服務(wù)支撐。2021年獲批國家社科重大項目數(shù)、年度項目數(shù)、后期項目數(shù)均名列前茅。三是大力推進科技成果轉(zhuǎn)化。成立科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心，優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)化流程，主動對接教師團隊和重點項目，加強成果推廣。中心啟動運營以來，受理學(xué)校69個教師團隊專利轉(zhuǎn)讓、許可、作價投資共計223項。四是以馬克思主義理論、法學(xué)等一流學(xué)科為引領(lǐng)，提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平。將智庫成果納入科研人員考核指標(biāo)評價體系，引導(dǎo)、激勵馬克思主義理論、法學(xué)等一流學(xué)科圍繞黨和國家及社會重大需求，深入開展調(diào)查研究。主動對接全面依法治國戰(zhàn)略，深度融入國家立法、司法實踐，提供高質(zhì)量智力支撐。加強武漢大學(xué)大健康法治研究中心建設(shè)，出版《健康法治藍(lán)皮書：中國健康法治發(fā)展報告(2021)》，積極參與公共衛(wèi)生與大健康立法；組建專門研究團隊，編寫《數(shù)字治理的法律邏輯》學(xué)術(shù)專著，積極服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟法治建設(shè)。
(二)嚴(yán)格落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅持從“兩個維護”的政治高度提高思想認(rèn)識、理解內(nèi)涵實質(zhì)，通過專題研討、交心談心、深刻坦誠的批評和自我批評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的認(rèn)識更加深刻，貫徹執(zhí)行的自覺性進一步提高；通過健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法、各類決策會議制度，集體研究決策學(xué)校“三重一大”事項，切實發(fā)揮學(xué)校黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的作用；明晰學(xué)院(系)黨委會會議、黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則界限，指導(dǎo)督促學(xué)院(系)黨組織發(fā)揮好政治功能。
統(tǒng)一思想認(rèn)識，進一步強化黨委領(lǐng)導(dǎo)。一是校準(zhǔn)認(rèn)識偏差，凝聚共識。領(lǐng)導(dǎo)班子通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會，就如何進一步貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制進行了專題研討，所有班子成員均結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容談體會，進一步校準(zhǔn)認(rèn)識偏差。高質(zhì)量召開巡視整改專題民主生活會。會前，班子成員間開展談心談話170余次，充分交流思想、交換意見，進一步凝聚共識；會上，班子成員進行深刻對照檢查，剖析問題根源，并進行了開誠布公的相互批評，進一步增強了班子的凝聚力和執(zhí)行力。二是嚴(yán)格執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。出臺《中國共產(chǎn)黨武漢大學(xué)委員會貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法》，修訂《中國共產(chǎn)黨武漢大學(xué)委員會工作規(guī)則》《中共武漢大學(xué)委員會分黨委工作細(xì)則》《中共武漢大學(xué)委員會黨支部工作細(xì)則》等并強化執(zhí)行，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制進一步優(yōu)化。三是精簡清理學(xué)校議事協(xié)調(diào)機構(gòu)及臨時機構(gòu)。全面梳理各類“領(lǐng)導(dǎo)小組”“專項工作小組”，調(diào)整依法治校、思政工作、人事人才工作、黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨等議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，并建立了根據(jù)工作需要精簡、清理的動態(tài)調(diào)整機制，黨委把方向、管大局、作決策、保落實作用進一步強化。
完善制度，進一步厘清權(quán)責(zé)邊界。一是完善有關(guān)決策會議機制。修訂《中國共產(chǎn)黨武漢大學(xué)委員會全體會議議事規(guī)則》《中國共產(chǎn)黨武漢大學(xué)委員會常務(wù)委員會會議議事規(guī)則》《武漢大學(xué)校長辦公會議議事規(guī)則》《中國共產(chǎn)黨武漢大學(xué)委員會關(guān)于貫徹“三重一大”決策制度的實施辦法》《武漢大學(xué)專題會議議事規(guī)則》，明確各決策機制的議事范圍，厘清議事邊界，規(guī)范議事程序。二是強化決策會議議事規(guī)則執(zhí)行。制定黨委常委會會議、校長辦公會議議題申報指南，進一步強化決策會議的組織籌備、議題審查把關(guān)和銜接協(xié)調(diào)；嚴(yán)格落實好會前匯報制度，提高決策性會議的質(zhì)量和效率。領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策、民主決策、高效決策的能力和水平進一步提升。三是加強會議決策督辦。每次會前對往次會議決策事項落實情況進行集中匯報，并對未完成的重點工作進行持續(xù)跟蹤督辦，提高決策的執(zhí)行力，保障決策貫徹落實到位。集中整改期間，學(xué)校黨委書記2次帶隊到基層調(diào)研、4次召開專題會親自督辦。
強化調(diào)研督導(dǎo)，進一步加強學(xué)院(系)兩個議事規(guī)則的執(zhí)行。一是細(xì)化學(xué)院(系)黨委會會議、黨政聯(lián)席會議的議事決策范圍、程序。按照教育部示范文本修訂《武漢大學(xué)學(xué)院(系)黨委會會議議事規(guī)則》《武漢大學(xué)學(xué)院(系)黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則》，厘清議事界限，細(xì)化議事決策范圍、程序，并要求全校各學(xué)院(系)再次對本單位議事規(guī)則進行修訂完善。學(xué)院(系)黨委會會議、黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則界限進一步明晰，議事制度更加完善。二是強化對學(xué)院(系)黨委執(zhí)行兩個議事規(guī)則、發(fā)揮政治功能情況的調(diào)研督導(dǎo)。將兩個議事規(guī)則納入學(xué)院(系)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、黨建工作考評等重要內(nèi)容；通過組織召開分黨委書記、黨支部書記代表座談會，黨組織書記聯(lián)席會，中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，分管校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校職能部門定期列席二級單位黨委會會議或黨政聯(lián)席會議，加強對各二級單位落實兩個議事規(guī)則的督促與指導(dǎo)；進一步加強制度學(xué)習(xí)、厘清議事范圍、規(guī)范議事程序、強化議題分類和前置研究，加強決策督辦。學(xué)院(系)領(lǐng)導(dǎo)班子遵守和執(zhí)行議事規(guī)則的意識進一步強化，執(zhí)行更加規(guī)范，政治功能得到進一步發(fā)揮。
(三)嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制
學(xué)校黨委充分認(rèn)識到高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，堅持從政治安全、國家安全的高度充分認(rèn)識學(xué)校意識形態(tài)工作的重要性，堅決扛牢主體責(zé)任，層層壓實政治責(zé)任，補齊陣地建設(shè)短板，加強正面引領(lǐng)，防控風(fēng)險隱患。加強意識形態(tài)領(lǐng)域形勢分析研判，對學(xué)校意識形態(tài)工作進行部署安排，構(gòu)建系統(tǒng)、完備的意識形態(tài)工作制度體系。健全意識形態(tài)工作責(zé)任制，成立武漢大學(xué)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員切實擔(dān)負(fù)起抓意識形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。精準(zhǔn)把脈，不斷提升正面引導(dǎo)的有效性。加強師生意識形態(tài)和思想政治教育。通過選派優(yōu)秀教師參加各級各類高層次人才國情研修班，舉辦教職工崗前培訓(xùn)班、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、教育系統(tǒng)輿情工作視頻培訓(xùn)班，召開全校學(xué)生安全工作會議、主題黨團班會，增強師生意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭精神和斗爭本領(lǐng)；加強網(wǎng)絡(luò)思政工作，豐富理論學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)思政供給。
(四)扎實落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任
學(xué)校黨委認(rèn)真履行管黨治黨主體責(zé)任，堅決貫徹嚴(yán)的主基調(diào)，層層傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨壓力，持續(xù)深入推進作風(fēng)建設(shè)，堅決糾治形式主義、官僚主義；全力支持紀(jì)委履職盡責(zé)，加強對全面從嚴(yán)治黨各項工作的檢查和督促，加強對重點領(lǐng)域的廉潔風(fēng)險防控。學(xué)校全面從嚴(yán)治黨進一步向縱深推進，以優(yōu)良黨風(fēng)樹校風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)的氛圍初步形成。
增強管黨治黨責(zé)任意識，堅決扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，提高政治監(jiān)督和日常監(jiān)督能力。一是健全學(xué)校管黨治黨工作機制。成立黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確工作職責(zé)，切實發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)小組總體謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推動落實的作用。召開黨委常委會會議，深刻分析全面從嚴(yán)治黨階段性特征，專題研判部署、推動落實全面從嚴(yán)治黨工作。二是開展專項檢查監(jiān)督。對領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員、黨群部門落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單情況進行全面檢查，對落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神等重點領(lǐng)域開展專項抽查，并形成常態(tài)化工作機制。三是強化廉政風(fēng)險預(yù)警。堅持每年開展廉政風(fēng)險排查防控工作，對涉及基建工程、資金管理、校辦企業(yè)等廉潔風(fēng)險較高的單位走訪檢查，強化壓力傳導(dǎo)，廉潔風(fēng)險系統(tǒng)治理的有效性進一步提升。四是加強干部管理監(jiān)督和追責(zé)問責(zé)。對存在廉潔風(fēng)險崗位的干部進行交流調(diào)整，強化廉潔風(fēng)險防控，干部擔(dān)當(dāng)作為氛圍進一步濃厚。
明晰責(zé)任內(nèi)容，層層傳導(dǎo)壓力。一是進一步健全責(zé)任清單監(jiān)督檢查考核機制。組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員、黨群部門就落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單情況開展自查；督促二級單位制定全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單，目前全校各二級單位已全部制定全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單，并將二級單位制定和落實責(zé)任清單情況納入黨建工作考核指標(biāo)體系和內(nèi)部巡視重點，進一步推動全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實落地。二是嚴(yán)格落實校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)分管聯(lián)系單位全面從嚴(yán)治黨工作制度。校領(lǐng)導(dǎo)主動對照檢視，增強履行“一崗雙責(zé)”自覺和能力。通過對分管單位的專項監(jiān)督檢查，從“以下看上”的角度進一步督促校領(lǐng)導(dǎo)落實督導(dǎo)責(zé)任；堅持做好干部任前談話、交心談心工作，對新任職的中層干部提出廉潔從政的明確要求，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時提醒指正，切實加強干部的監(jiān)督管理；出臺《中共武漢大學(xué)紀(jì)律檢查委員會關(guān)于加強同級監(jiān)督的實施辦法(試行)》，推進管黨治黨主體責(zé)任落細(xì)落實。學(xué)校紀(jì)委書記召開8次紀(jì)委書記辦公會對專項檢查、全面從嚴(yán)治黨階段性特征分析等工作開展研討，并就重點領(lǐng)域廉政風(fēng)險防范問題對有關(guān)單位開展班子約談、談話；分管組織工作的校黨委副書記開展干部任前談話47人次。
營造“嚴(yán)”的氛圍，堅持“嚴(yán)”的主基調(diào)，落實巡視主體責(zé)任，提升巡視質(zhì)量。一是加強頂層設(shè)計，進一步強化黨委責(zé)任。學(xué)校黨委書記切實履行第一責(zé)任人責(zé)任，作為巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，親自參與第九屆第七輪、第八輪巡視工作方案、第七輪巡視成果運用方案和第二輪巡視“回頭看”方案制定，親自走訪調(diào)研5家單位，督促抓整改工作。二是加強巡視工作機制和隊伍建設(shè)。修訂《中共武漢大學(xué)委員會巡視工作辦法(試行)》《中共武漢大學(xué)委員會巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則(試行)》等4項規(guī)章制度，更新校內(nèi)巡視觀測要點，巡視工作制度進一步完善；建立巡視辦、紀(jì)委監(jiān)察部、組織部等部門巡視溝通協(xié)作機制，巡視聯(lián)動工作質(zhì)量進一步提升；強化巡視干部隊伍建設(shè)；加強巡視干部培訓(xùn)，巡視干部履職能力進一步增強。三是在巡視反饋、成果運用等環(huán)節(jié)堅持見人見事。約談有關(guān)單位班子成員，責(zé)令有關(guān)單位作出書面檢查，調(diào)整有關(guān)單位黨委主要負(fù)責(zé)人，督促落實整改工作，以巡視成果實際運用推進巡視質(zhì)量提升。
強化整改，堅持動真碰硬，強化以案促改、以案促治。一是健全工作機制。成立工作專班，制定工作方案，建立定期會商機制，及時解決困難，提高整改執(zhí)行力。二是加大教育提醒、問題通報力度。加大紀(jì)法教育，參訓(xùn)人員達(dá)1200余人次；對科研經(jīng)費管理等5個重點領(lǐng)域開展抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行通報，動真碰硬的整改氛圍初步形成。三是建立黨風(fēng)廉政建設(shè)長效機制。出臺《中共武漢大學(xué)委員會關(guān)于推進清廉學(xué)校建設(shè)的意見》，制定科研經(jīng)費使用負(fù)面清單，追責(zé)問責(zé)的規(guī)范性、精準(zhǔn)性進一步提高。新提任中層干部廉政談話、全校警示教育大會、黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動已形成長效機制，做到分層分類、上下聯(lián)動、全校覆蓋。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動，編發(fā)《作風(fēng)建設(shè)實用手冊》《科研經(jīng)費使用手冊》，加強黨紀(jì)法規(guī)解讀和案例警示，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)齊抓共管、全員參與、全域推進的共建共享格局。
全力支持紀(jì)委履職盡責(zé)，統(tǒng)籌加強學(xué)校紀(jì)委隊伍建設(shè)。一是支持紀(jì)委充實紀(jì)檢干部隊伍力量。進一步做好學(xué)院(系)紀(jì)委設(shè)立或紀(jì)檢委員配備工作，在有關(guān)學(xué)院已設(shè)立紀(jì)委的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院規(guī)模和工作實際需要，新增一家紀(jì)委；在其他未獨立設(shè)置二級紀(jì)委的學(xué)院(系)分黨委確定一名黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任紀(jì)檢委員。目前全校35家學(xué)院(系)，有4家設(shè)立紀(jì)委，31家配備紀(jì)檢委員。二是加強紀(jì)檢干部隊伍教育培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。通過理論研討、實踐鍛煉、工作例會等推進紀(jì)檢隊伍政治建設(shè)和履職能力建設(shè)，舉辦2021年紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，組織全校專兼職紀(jì)檢干部進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過每月二級單位紀(jì)委書記例會、抽調(diào)紀(jì)檢干部參加專項工作、參與巡視移交問題線索處置等方式，強化紀(jì)檢干部工作交流、實踐鍛煉，紀(jì)檢干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)水平進一步提升。
突出政治監(jiān)督，強化日常監(jiān)督，不斷提升監(jiān)督效能。一是推進政治監(jiān)督具體化、常態(tài)化。出臺《中共武漢大學(xué)紀(jì)律檢查委員會關(guān)于加強政治監(jiān)督的實施辦法(試行)》，建立健全政治監(jiān)督制度；學(xué)校紀(jì)委書記帶頭強化壓力傳導(dǎo)，約談全體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，通過參加黨委常委會會議、校長辦公會議及各類議事會議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子落實黨中央重大決策部署情況；開展學(xué)校黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單情況檢查，督促校領(lǐng)導(dǎo)班子和19家黨群部門以及相關(guān)單位提交自查表和報告；對全校47個分黨委跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和篇章情況進行摸底并對13個分黨委進行實地檢查。二是破解同級監(jiān)督難題，強化日常監(jiān)督。出臺《中共武漢大學(xué)紀(jì)律檢查委員會關(guān)于加強同級監(jiān)督的實施辦法(試行)》，加強對學(xué)校各級黨委(黨組織)及領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督，完善同級監(jiān)督制度體系；加強同級監(jiān)督隊伍建設(shè)，增強日常監(jiān)督力量。三是強化對非主業(yè)領(lǐng)域的監(jiān)督力度。組織11家二級紀(jì)委、派駐紀(jì)檢組開展所在分黨委2021年政治生態(tài)分析研判工作。學(xué)校紀(jì)委書記在巡視集中整改期間，召集三家附屬醫(yī)院黨委書記、紀(jì)委書記開展談話，對有關(guān)單位開展班子約談、談話，帶隊前往5家涉重點領(lǐng)域單位走訪檢查；通過干部調(diào)整，加強有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子配備，對非主業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)班子就加強廉政風(fēng)險管控進行集體談心談話。
健全機制，加強監(jiān)管，進一步做好基建工程風(fēng)險防控工作。一是加強工程建設(shè)成本控制。針對立項、設(shè)計、招標(biāo)、施工、竣工結(jié)算等環(huán)節(jié)，全面梳理、完善管理制度和工作流程，進一步規(guī)范項目預(yù)算管理，進一步加強設(shè)計招標(biāo)的規(guī)范管理；修訂《武漢大學(xué)建設(shè)工程設(shè)計變更及現(xiàn)場簽證管理實施細(xì)則》，持續(xù)加強施工過程中合同造價變更的管理，收緊審批權(quán)限，無論變更金額大小一律上會研究，并結(jié)合工作實踐和整改要求，修訂《武漢大學(xué)建設(shè)工程項目勘察設(shè)計招標(biāo)投標(biāo)實施細(xì)則》。二是加強建設(shè)工程審計監(jiān)督管理。修訂《武漢大學(xué)建設(shè)工程項目審計規(guī)定》等4項建設(shè)工程審計制度，審計監(jiān)督作用得到進一步增強，部門職責(zé)更加明晰。加強招標(biāo)控制價審核，通過提疑答疑等審核工作程序，進一步明確建設(shè)方案、完善建設(shè)細(xì)節(jié)、提升建設(shè)工程項目造價管理精細(xì)化水平。三是加強建設(shè)工程施工管理。制定《基建管理處施工管理實施細(xì)則》，進一步明確工作流程和工作職能，加強項目制管理；設(shè)立基建管理處專職質(zhì)量和安全文明施工巡視監(jiān)管員，加強施工質(zhì)量和安全文明施工的日常監(jiān)督；強化施工、監(jiān)理單位主體責(zé)任和合同約束，結(jié)合工程履約情況，實施動態(tài)考核管理；開展竣工項目用戶回訪，及時解決存在的問題。在已交付使用的信息學(xué)部學(xué)生宿舍17舍、18舍項目建設(shè)中，這些措施取得了良好的工作成效。四是健全工程建設(shè)管理工作廉政風(fēng)險防控制度。制定《武漢大學(xué)后勤保障部基建管理處廉政風(fēng)險點防控責(zé)任表》，建立廉政風(fēng)險點星級機制，落實落地防控措施，筑牢基本建設(shè)廉政風(fēng)險防控體系。通過工程建設(shè)一線督導(dǎo)、信訪研判及問題線索核查等，督促問題及時整改落實，發(fā)現(xiàn)問題苗頭及時提醒糾正，營造風(fēng)清氣正生態(tài)環(huán)境。五是啟用星湖大樓，強化追責(zé)問責(zé)。4家單位已于2021年7月搬入星湖大樓，實現(xiàn)全部啟用。結(jié)合星湖大樓質(zhì)量事故問責(zé)處理和問題整改，開展警示教育，舉一反三，強化基建管理人員的質(zhì)量、安全和廉政風(fēng)險責(zé)任意識。開展專項檢查，針對電梯安全運行、工程建設(shè)質(zhì)量等發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)《監(jiān)察工作建議書》1份、《函詢通知書》3份。
堅決杜絕形式主義，精簡會議活動，建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系師生的有效渠道和長效機制。一是進一步規(guī)范公務(wù)活動安排，力戒形式主義。在全校范圍倡議進一步精簡會議，少開會、開短會，開會堅持問題導(dǎo)向，注重實效。嚴(yán)格落實校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動請示報告制度，原則上不安排禮節(jié)性會見和一般事務(wù)性會議。校領(lǐng)導(dǎo)每周一在碰頭會上集中審議一周活動安排。二是落實校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度，踐行“一線規(guī)則”。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層開展調(diào)查研究、深入課堂聽課、聯(lián)系專家學(xué)者與黨外代表人士，進支部、進課堂、進班級、進宿舍、進食堂、進社團、進講座、進網(wǎng)絡(luò)，深入一線聯(lián)系學(xué)生。2021年，校領(lǐng)導(dǎo)參加接待學(xué)生日活動4次，與教職工代表大會代表面對面活動2次，聽課近40次，深入學(xué)生食堂、宿舍、社團、實驗室等300余次，深入基層調(diào)研200余次，參加所在支部活動100余次，參加校民主黨派換屆大會7人次；結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，校領(lǐng)導(dǎo)開展為群眾辦實事20項63條；結(jié)合巡視整改專題民主生活會，校領(lǐng)導(dǎo)召開征求意見座談會20余場，收集意見建議118條。
優(yōu)化考核評價機制，切實減輕基層負(fù)擔(dān)。一是加強檢查考核事項統(tǒng)籌。按照“整體設(shè)計、統(tǒng)籌實施”原則，梳理、精簡、優(yōu)化、整合考核事項，嚴(yán)控新增考核事項，杜絕多頭考核、重復(fù)考核，已將20項考核整合為9項考核，切實減輕學(xué)院(系)負(fù)擔(dān)。二是優(yōu)化檢查考核程序。加強研究溝通，進一步優(yōu)化完善考核體系，認(rèn)真制定具體實施方案，確保在優(yōu)化統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上進一步考準(zhǔn)考實。開發(fā)考核測評系統(tǒng)，服務(wù)對象、師生代表均可進行網(wǎng)上測評，測評工作效率進一步提高。
優(yōu)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范考評，強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。出臺系列制度，健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評機制。制定或修訂《武漢大學(xué)人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評制度》《武漢大學(xué)中南醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評辦法》《武漢大學(xué)口腔醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實施辦法》等文件，進一步量化考評內(nèi)容，規(guī)范醫(yī)德考評信息填報審核與評選流程。嚴(yán)格按照考核要求開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核工作并加強結(jié)果運用。提高醫(yī)德考評全員參與的深度和廣度，切實將醫(yī)德考評結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員切身利益掛鉤，不斷健全醫(yī)德考評的激勵和約束機制。
規(guī)范機構(gòu)編制管理，加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，強化管理服務(wù)效能。一是進一步規(guī)范機構(gòu)編制管理。認(rèn)真落實《武漢大學(xué)機構(gòu)編制管理暫行辦法》，結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，嚴(yán)格控制機構(gòu)規(guī)模，統(tǒng)籌規(guī)劃機構(gòu)編制資源。對巡視反饋后的所有機構(gòu)編制事項均嚴(yán)格按照《武漢大學(xué)機構(gòu)編制管理暫行辦法》要求進行審批。二是進一步推動管理崗位減員增效。全面清理編外聘用管理崗位，對有編外管理崗位的47家單位進行評估，對編外管理崗位結(jié)構(gòu)性消減258人，并初步確定各單位編外管理崗位數(shù)和管理崗位控制額。建立校內(nèi)空崗補充公開招聘機制。強化第二輪全員聘用工作，進一步明確和強化管理崗位的職責(zé)和工作任務(wù)要求，強化聘期考核結(jié)果的處理與運用，建立并完善與考核結(jié)果緊密相關(guān)的崗位動態(tài)調(diào)整、績效動態(tài)調(diào)整和資源分配調(diào)整機制。三是聚焦作風(fēng)建設(shè)，提升管理服務(wù)效能。持續(xù)開展“作風(fēng)建設(shè)月”活動，組建78人作風(fēng)評議員隊伍，采取機關(guān)和學(xué)院(系)互相檢查方式每月深入各單位開展作風(fēng)督查，建立“武漢大學(xué)管理與服務(wù)工作作風(fēng)測評系統(tǒng)”實時監(jiān)測工作作風(fēng)，機關(guān)作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)；開展2次“走進院系”活動，大力推進管理服務(wù)事項梳理及流程優(yōu)化，應(yīng)上線盡上線，管理服務(wù)事項由510項增至814項，線上辦理流程規(guī)劃事項由135項增至222項、線上運行數(shù)目從66項增至108項。
回應(yīng)師生關(guān)切，積極為師生辦實事、辦好事、解難事。一是理順管理體制，提高后勤管理服務(wù)質(zhì)量。按照“歸口管理，責(zé)任清晰”的原則，理順維修服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等管理體制，實現(xiàn)“一項業(yè)務(wù)歸口一個部門”的統(tǒng)一管理；制定并實施《校園環(huán)境物業(yè)服務(wù)考核暫行辦法》，開展校內(nèi)物業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)信息的統(tǒng)計與核實工作，啟動全校環(huán)境物業(yè)服務(wù)的檢查考核和整治工作，以醫(yī)學(xué)部為試點，組織工作專班集中開展為期一個月的環(huán)境物業(yè)服務(wù)檢查、考核和環(huán)境整治工作，園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生水平得到明顯改觀。二是不斷提升信息化建設(shè)水平。加強信息化頂層設(shè)計，制訂發(fā)布《武漢大學(xué)信息化“十四五”規(guī)劃》；全面上線新本科教務(wù)系統(tǒng)及可信電子成績單服務(wù)，助力本科教務(wù)管理信息化水平明顯提升；持續(xù)推進網(wǎng)上辦事大廳服務(wù)和流程建設(shè)，已上線網(wǎng)上辦事流程達(dá)108項；落實一數(shù)一源，校準(zhǔn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，協(xié)同相關(guān)部門，解決長期存在的離退休人員身份信息不準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)生院系歸屬不明的問題。聚焦數(shù)字賦能學(xué)校治理能力提升，減少重復(fù)填報，為學(xué)生迎新、疫情防控、疫苗接種摸排、選民登記等提供有力的數(shù)據(jù)支撐；升級改造網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化調(diào)整校園網(wǎng)絡(luò)出口，提升師生上網(wǎng)體驗，完成90棟學(xué)生宿舍無線網(wǎng)絡(luò)升級改造和新建學(xué)生宿舍無線網(wǎng)安裝，新增8000多顆無線網(wǎng)絡(luò)接入點，網(wǎng)絡(luò)故障報修同比下降35%。三是壓實各級消防安全管理責(zé)任。按照“誰使用、誰負(fù)責(zé)”和“單位自管、隱患自查、責(zé)任自負(fù)”的原則，進一步完善消防安全管理制度，厘清和明確消防自動報警系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、使用、管理、維保、維修、檢查、監(jiān)督等工作的主體責(zé)任。加強監(jiān)督檢查，強化制度執(zhí)行和責(zé)任落實，針對個別單位反映存在的消防系統(tǒng)維修問題，已按期完成整改，對長期申報無果現(xiàn)象進行了糾正。
(五)認(rèn)真貫徹新時代黨的組織路線
學(xué)校黨委堅持把政治建設(shè)擺在首位，以新時代黨的組織路線為遵循，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子政治能力進一步提升，凝聚力、執(zhí)行力進一步提高；堅持事業(yè)為上、以事?lián)袢说孽r明用人導(dǎo)向，形成干部能上能下、鼓勵干部擔(dān)當(dāng)作為的良好氛圍，學(xué)校干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情進一步高漲；優(yōu)化人才評價體系，學(xué)校人才體系建設(shè)進一步完善；認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制，強化基層黨組織政治功能，學(xué)校黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展進一步融合，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人提供了堅強組織保證。
嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行民主集中制，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是加強制度建設(shè)。修訂《中共武漢大學(xué)委員會工作規(guī)則》，出臺《中國共產(chǎn)黨武漢大學(xué)委員會關(guān)于貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法》，明確班子成員履職盡責(zé)、溝通協(xié)商、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式、頻率等，班子成員溝通協(xié)作、能力提升機制進一步優(yōu)化，履行辦學(xué)治校能力進一步增強。二是召開高質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。會前精心制定《武漢大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子巡視整改工作專題民主生活會工作方案》，學(xué)校黨委常委會會議兩次審議領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員間進行交心談心，部分班子成員召開征求意見座談會，2021年11月11日召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，對照巡視提出的問題深刻剖析原因，開展開誠布公的相互批評，提出整改措施，進一步統(tǒng)一思想、明確方向、凝聚合力，班子凝聚力進一步提升。三是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅持黨管干部、黨管人才，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子加強對人事人才、學(xué)科發(fā)展、教學(xué)科研等重大事項的共商共議共謀，相互信任、相互支持，凝聚合力，黨政分工合作、團結(jié)高效的工作氛圍進一步濃厚。支持紀(jì)委對黨委的決策監(jiān)督，堅持紀(jì)委副書記列席校長辦公會議，領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行民主集中制更加規(guī)范嚴(yán)格。
明確事業(yè)為上、以事?lián)袢说孽r明用人導(dǎo)向，形成干部能上能下、鼓勵干部擔(dān)當(dāng)作為的良好氛圍。一是強化制度執(zhí)行，推進干部選任工作民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。修訂《武漢大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作辦法》，把“事業(yè)為上、人崗相適、人事相宜”作為選人用人原則明確規(guī)定下來，學(xué)校黨委做好領(lǐng)導(dǎo)，組織部門做好把關(guān)，在34個中層干部崗位的選任工作中堅持不唯票、不唯分，通過校領(lǐng)導(dǎo)實名推薦、打通崗位確定考察對象、加強綜合研判等方式，提高選人用人工作質(zhì)量。二是加大對二級單位班子運行狀態(tài)的綜合研判，及時調(diào)整表現(xiàn)不佳的領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真落實《中共武漢大學(xué)委員會關(guān)于激勵干部新時代新?lián)?dāng)新作為實施辦法(試行)》和《武漢大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作辦法》，梳理分析近5年中層領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、機關(guān)與直屬單位年度考核、基層黨建工作考評等情況，對表現(xiàn)不佳的領(lǐng)導(dǎo)班子及時進行調(diào)整。
構(gòu)建干部配備、交流常態(tài)化長效化機制。建立對干部崗位空缺情況及干部任職年限情況定期梳理機制，準(zhǔn)確把握干部崗位狀態(tài)情況，結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展實際和工作需要，積極有效地開展干部交流輪崗和空崗補充工作。同一崗位任職滿8年的49名中層干部(含涉及人財物重點崗位的8人)已交流到位。按照干部選拔任用有關(guān)規(guī)定，完成了34個中層正副職崗位的補充；結(jié)合相關(guān)學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作，對學(xué)院院長崗位進行選配，加強班子建設(shè)。
健全干部任前檔案審核機制，強化干部選任監(jiān)督檢查。一是加強工作聯(lián)動，做好任前檔案審核。組織人事部門對78人的檔案進行復(fù)核，重點對“三齡兩歷一身份”存在問題未作說明和認(rèn)定的，逐一進行說明或認(rèn)定。對檔案審核工作相關(guān)人員進行提醒談話。健全任前檔案審核長效機制，加強組織人事部門工作聯(lián)動，進一步提升檔案審核把關(guān)工作規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性。二是加強對干部選任工作的監(jiān)督檢查。嚴(yán)格落實“凡提四必”，把好選人用人的政治關(guān)、廉潔關(guān)，堅決防止干部“帶病提拔”“帶病上崗”。加強干部廉政檔案建設(shè)和廉政意見審查工作，修訂《黨風(fēng)廉政審查回復(fù)意見暫行辦法》，明確擬提任中層正職及以上崗位干部或現(xiàn)任中層正職及以上干部的廉政審查意見報紀(jì)委書記辦公會審議。7月以來，對99名擬提拔或試用期滿干部分14批出具審查意見。堅持開展新提任干部廉政談話，進一步增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政意識，筑牢拒腐防變的思想防線。
堅持黨管人才，做好頂層設(shè)計，推進人才評價機制改革。一是深化教育評價改革。結(jié)合中央人才工作會議精神和教育評價改革總體方案，制定《武漢大學(xué)深化教育評價改革工作方案》，將“堅持德才兼?zhèn)洌瑒?chuàng)新人才評價”作為改革重點任務(wù)，把黨中央關(guān)于人才工作的政策制度及時貫徹落實到人才評價工作中。做好人才評價政治把關(guān)，召開中央巡視整改師德師風(fēng)建設(shè)工作推進會，加強教師思想政治和師德師風(fēng)審核把關(guān)，完善“教師黨支部—二級單位黨委—職能部門—學(xué)校黨委”逐級把關(guān)程序。二是積極建立弘毅學(xué)者人才發(fā)展體系。通過能力、實績和貢獻(xiàn)評價人才，破除唯“帽子”傾向，建立導(dǎo)向明確、層次清晰、銜接緊密的人才評價發(fā)展體系。進一步統(tǒng)籌優(yōu)化國家、學(xué)校各類人才計劃，統(tǒng)籌國內(nèi)人才與海外人才、“國字號”人才和非“國字號”人才發(fā)展，注重選拔在拔尖人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究和自主創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)突破、哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用的優(yōu)秀人才。三是強化人才考核和后續(xù)管理。按照教育部要求對聘期屆滿的長江學(xué)者進行考核，根據(jù)引進人才合同，正在開展對49位引進人才的考核工作，根據(jù)考核結(jié)果確定是否續(xù)聘或調(diào)整崗位待遇等。四是繼續(xù)優(yōu)化調(diào)整職稱評審機制。結(jié)合全校廣泛征求意見反饋和多場座談會、調(diào)研會情況，加快修訂專任教師、其他專業(yè)技術(shù)各系列崗位晉升和分級文件，進一步豐富代表性成果的類型和表現(xiàn)形式，完善以高水平成果質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響為核心的代表性成果評價制度，以突破“五唯”束縛為核心的突出成果破格制度，以質(zhì)量為核心、競爭擇優(yōu)的三級評審制度。注重學(xué)科差異性，結(jié)合不同崗位類型、學(xué)科領(lǐng)域、研究類型的特點和業(yè)績成果不同表現(xiàn)形式，梳理不同學(xué)科的評價要點，作為職稱評價的參考。
健全機制，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極履行黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。一是成立武漢大學(xué)黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)任務(wù)包括“聽取教職工、學(xué)生黨建工作開展情況等，提出加強和改進的指導(dǎo)意見”，明確領(lǐng)導(dǎo)小組實行集體討論制度，原則上每年召開集體討論不少于2次，必要時可隨時召開。二是健全部門聯(lián)動、定期研究、常態(tài)督促的黨建工作機制。修訂《中共武漢大學(xué)委員會黨支部工作細(xì)則》，從制度層面加強對黨支部建設(shè)尤其是教師、學(xué)生黨支部建設(shè)的指導(dǎo)。召開1場分黨委書記、黨支部書記代表征求意見座談會，召開6個學(xué)部黨組織書記聯(lián)席會，聽取分黨委書記和師生黨支部書記對加強黨支部建設(shè)的工作建議；印發(fā)《關(guān)于做好黨支部工作有關(guān)問題即知即改的通知》，督促各分黨委對所轄黨支部工作開展情況進行全面自查，并有針對性地進行整改。開展學(xué)生黨建工作調(diào)研，實施輔導(dǎo)員能力提升專項“黨旗引領(lǐng)”項目，以問題為導(dǎo)向，強化學(xué)生黨建工作。三是進一步增強“樣板黨支部”建設(shè)工作的示范性、輻射性和引領(lǐng)性。以學(xué)部黨組織書記聯(lián)席會等為載體，定期交流總結(jié)“樣板黨支部”培育建設(shè)的經(jīng)驗，擴大示范效應(yīng)。通過輔導(dǎo)員工作例會、學(xué)生黨支部書記聯(lián)席會等，加強工作研討、宣傳典型案例，發(fā)揮先進典型的示范作用。持續(xù)激發(fā)黨支部工作活力，開展研究生黨支部黨史接力宣講、對話樣板黨支部活動、珞珈紅色文化節(jié)、本科生黨支部風(fēng)采大賽等系列活動，切實增強學(xué)生黨支部工作的吸引力、有效性。四是健全后進黨支部常態(tài)化整頓機制。修訂《中共武漢大學(xué)委員會黨支部工作細(xì)則》，明確提出“建立持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部工作機制”。出臺《關(guān)于后進黨支部整頓轉(zhuǎn)化的指導(dǎo)意見》，明確后進黨支部的研判標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)化要求、工作責(zé)任，每年確定一定數(shù)量的后進黨支部，重點解決黨支部在組織設(shè)置、組織生活、作用發(fā)揮、支部委員會建設(shè)等方面存在的問題和不足，集中轉(zhuǎn)化提升達(dá)標(biāo)。推動各分黨委(黨總支)進一步深入推進黨支部聯(lián)系點建設(shè)、黨支部結(jié)對共建等工作，確保每個黨支部都有人經(jīng)常聯(lián)系、給予指導(dǎo)。
(六)高標(biāo)準(zhǔn)落實巡視整改任務(wù)
學(xué)校黨委認(rèn)真落實巡視整改主體責(zé)任，堅持一體推進整改。梳理上次巡視整改效果不明顯的23項問題，制定了48條整改舉措。通過壓實整改責(zé)任，對照問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，專項督辦等方式，23項48條整改措施已全部完成，其中27條長期堅持，推動上次巡視整改效果由不明顯到落地見效。
強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入推進巡視整改落地落實。一是壓實整改主體責(zé)任。集中整改期間，10家整改責(zé)任單位共修訂完善16項規(guī)章制度，23項48條已完成的整改工作中涉及27條還需長期堅持，相關(guān)責(zé)任單位均建立了長效機制。二是推動上輪巡視整改效果由不明顯到落地見效。針對上輪巡視效果不明顯的深化整改措施，堅持問題導(dǎo)向，積極推動思政課教師和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、教職工日常管理、國有資產(chǎn)管理、改善民生問題等整改措施落實到位，著力解決群眾反映強烈但長期沒有解決的問題，包括信息學(xué)部學(xué)生宿舍17舍、18舍已竣工并投入使用，醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍維修已竣工并投入使用，工學(xué)部田園食堂和信息學(xué)部四食堂已完成維修改造并投入使用等。三是制定對專項整改工作的督辦方案并狠抓落實。召開2次專項整改工作布置會和1次專項整改工作推進會，定期對整改措施階段性完成情況進行研判。走訪檢查5家涉重點領(lǐng)域單位，對5家單位開展班子集體約談、談話，強化壓力傳導(dǎo)。向5家單位下發(fā)《工作監(jiān)督提示函》《工作督辦函》共6份，督促整改工作推進。
進一步梳理2017年中央巡視移交問題線索、查漏補缺，形成問題清單。多次聽取“回頭看”梳理情況報告、提出工作要求、開展分析研判，明確對其中10件問題線索開展補充核查，做到件件有落實、事事有回音。深入分析核查不嚴(yán)格不深入的原因并明確整改舉措，形成《2017年中央巡視移交問題線索“回頭看”梳理情況報告》。
三、堅持持續(xù)發(fā)力，以常抓不懈的韌勁推進整改成效鞏固深化
總的來看，學(xué)校黨委集中整改期基本完成了既定整改目標(biāo)，取得了階段性成效，但我們清醒認(rèn)識到，對照中央要求，仍有需要改進提升的地方，比如個別整改事項完成質(zhì)量有待進一步提升；制度雖已完善，但執(zhí)行的效果有待進一步深化等。學(xué)校黨委將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神和黨的十九屆六中全會精神，堅持把持續(xù)抓好巡視整改作為重要政治任務(wù)，持續(xù)推進巡視整改成效鞏固深化。
(一)堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
學(xué)校黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把政治建設(shè)貫穿管黨治校全過程，深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，胸懷“兩個大局”，聚焦“國之大者”，在推進落實學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和新一輪“雙一流”建設(shè)進程中，全面貫徹新發(fā)展理念，深刻把握辦學(xué)治校規(guī)律，深入思考對標(biāo)，主動謀大事、辦實事、抓落實，著力破解制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸頑疾，不斷推進學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。優(yōu)化學(xué)科布局、加強一流學(xué)科建設(shè)、深化教育評價改革，推動育人體系、管理體制、保障機制等各項改革措施落地見效，進一步提升學(xué)校治理體系和治理能力。主動對接國家重大戰(zhàn)略需求，加強科研謀劃，推進武漢光源和湖北珞珈實驗室等平臺建設(shè)，整合科研力量，進一步提升科研能力和成果轉(zhuǎn)化能力，夯實建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)，更好服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。
(二)牢記為黨育人、為國育才初心使命，全面落實立德樹人根本任務(wù)
學(xué)校黨委始終堅持社會主義辦學(xué)方向，聚焦主責(zé)主業(yè)，把教書育人作為中心工作，加強對思想政治工作的統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)構(gòu)建，創(chuàng)新思政課建設(shè)，深化思政課程和課程思政的協(xié)同育人作用，做深做細(xì)日常思想政治工作，深入挖掘紅色校史資源，傳承學(xué)校紅色基因和校訓(xùn)精神，厚植學(xué)生家國情懷。繼續(xù)深入推進“厚基礎(chǔ)、寬口徑”大類培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程設(shè)置、完善培養(yǎng)體系、強化過程管理、深化教學(xué)改革，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康培養(yǎng)人才，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強教材建設(shè)的頂層設(shè)計，及時修訂內(nèi)容過時的教材或新編教材。繼續(xù)加強師德師風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，教育廣大教師以德立身、以德正學(xué)、以德施教，進一步推進校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(三)深化思想認(rèn)識，嚴(yán)格制度執(zhí)行，全面落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
學(xué)校黨委從政治高度深化思想認(rèn)識，深刻理解把握黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵和要義，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法以及黨委全委會、黨委常委會會議、校長辦公會議和專題會議等議事規(guī)則，進一步落實黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實發(fā)揮黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的作用，把黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)落到實處。督促學(xué)院(系)黨組織認(rèn)真落實新修訂的學(xué)院(系)黨委會會議、黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，加強對學(xué)院(系)落實兩個議事規(guī)則情況的督促檢查。
(四)進一步堅持“嚴(yán)”的主基調(diào)，推進全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展
學(xué)校黨委通過常委會會議，定期深入分析、準(zhǔn)確把握學(xué)校全面從嚴(yán)治黨階段性特征，把“嚴(yán)”的主基調(diào)貫穿到底，一體推進“三不”。黨委書記切實履行第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員切實履行“一崗雙責(zé)”，層層傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨壓力。運用好“四種形態(tài)”，加強對重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，包括后勤基建、資金管理、校辦企業(yè)、附屬醫(yī)院等。提高校內(nèi)巡視工作質(zhì)效，在巡視反饋、成果運用等環(huán)節(jié)堅持見人見事，加大對相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人的追責(zé)問責(zé)力度。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，牢固樹立師生為中心的理念，堅決糾治形式主義和官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過校領(lǐng)導(dǎo)接待日，基層調(diào)研，深入學(xué)生宿舍、食堂、支部、社團等方式，進一步踐行“一線規(guī)則”；繼續(xù)有針對性地調(diào)研基層“老大難”問題，切實解決師生普遍關(guān)心關(guān)注的重點問題，抓常、抓細(xì)、抓長作風(fēng)建設(shè)。
(五)進一步加強干部人才隊伍和基層組織建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實新時代黨的組織路線
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步提升用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的自覺，進一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。黨委書記充分發(fā)揮“班長”作用，嚴(yán)格要求、及時督促解決班子成員的問題；班子成員間進一步優(yōu)化溝通方式和頻率，進一步增強凝聚力和執(zhí)行力。樹立正確選人用人導(dǎo)向，嚴(yán)格干部選任標(biāo)準(zhǔn)和程序，加強對干部人才隊伍建設(shè)的統(tǒng)籌謀劃和年輕干部培養(yǎng)選拔，繼續(xù)推進青年學(xué)術(shù)骨干掛職鍛煉，建立更加有力的考核激勵機制，推進干部能上能下。加強人才把關(guān)、政治引領(lǐng)和政治吸納工作，營造尊重人才、激勵人才的良好氛圍。堅持引育并舉，爭取在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域擁有戰(zhàn)略科技人才、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊，有意識地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才；探索建立“弘毅學(xué)者”人才發(fā)展體系，深化對高層次人才評價考核機制的改革，進一步健全導(dǎo)向明確、層次清晰、銜接緊密的人才評價發(fā)展體系。認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制，扎實履行學(xué)校黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，推進黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進一步發(fā)揮基層黨組織的政治功能。
(六)統(tǒng)籌“當(dāng)下改”與“長久立”，推進巡視整改常態(tài)化、長效化
學(xué)校黨委將進一步提高政治站位，繼續(xù)扛牢巡視整改主體責(zé)任，堅持班子不撤、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降，抓好抓實集中整改未銷號問題的持續(xù)整改，認(rèn)真研究解決推進過程中的難點問題，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)有關(guān)困難，確保巡視反饋問題清倉見底。支持紀(jì)委依規(guī)依紀(jì)依法處置巡視期間移交領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索和信訪件，確保逐條處置到位。加強督辦檢查，將巡視整改完成情況與校內(nèi)巡視結(jié)合起來，對已完成、基本完成的整改任務(wù)，適時開展“回頭看”，鞏固和提升整改效果；對2022年6月底要完成的任務(wù)，強化跟蹤督辦，確保按時交賬。繼續(xù)堅持把巡視整改與黨史學(xué)習(xí)教育、實施學(xué)校教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃、深化教育改革等有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌“當(dāng)下改”和“長久立”，推進巡視整改常態(tài)化、長效化，并以此為契機，標(biāo)本兼治，舉一反三，做好深化改革、建章立制、制度執(zhí)行等工作，不斷鞏固擴大巡視整改成果。
學(xué)校黨委將以此次巡視整改為契機，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的十九屆六中全會精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針和黨中央決策部署，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)和融入新發(fā)展格局，主動對接國家重大戰(zhàn)略需求，加快推進學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，早日建成中國特色世界一流大學(xué)，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
歡迎廣大干部群眾對巡視整改落實情況進行監(jiān)督。如有意見建議，請及時向我們反映。聯(lián)系電話：027-68752008，027-68752292；郵政信箱：武漢大學(xué)218信箱；電子郵箱：218xs@whu.edu。
中共武漢大學(xué)委員會
2022年4月16日