中新網(wǎng)濟(jì)南7月1日電 (呂妍)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議山東省委員會(huì)7月1日舉辦“加強(qiáng)產(chǎn)教融合，共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”專題月度協(xié)商會(huì)議。會(huì)上，委員、專家圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)趨勢(shì)、探索校企合作新模式等方面提出建議，助力該省產(chǎn)教深度融合，打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地“山東樣板”。
“目前許多企業(yè)在人才引進(jìn)中，還面臨技術(shù)技能人才引進(jìn)難，尤其是高技能人才短缺問題。”全國(guó)政協(xié)委員、泰山體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司董事會(huì)主席卞志良建議，完善產(chǎn)教融合對(duì)話機(jī)制，發(fā)揮好行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)作用，解決好職教人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)“脫節(jié)”的問題，促進(jìn)人才鏈扎根產(chǎn)業(yè)鏈。加強(qiáng)行業(yè)分類指導(dǎo)，針對(duì)體育產(chǎn)業(yè)出臺(tái)專項(xiàng)的人才政策，幫助企業(yè)引進(jìn)更多高水平技能人才。
“應(yīng)加大對(duì)企業(yè)參與辦學(xué)的政策支持力度。”濰坊市政協(xié)主席李樹民說，要強(qiáng)化金融扶持，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)主動(dòng)與產(chǎn)教融合型企業(yè)對(duì)接，一企一策，解決企業(yè)融資需求問題。加大財(cái)政扶持，設(shè)立產(chǎn)教融合專項(xiàng)資金，用于支持人才聯(lián)合培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作項(xiàng)目。加大建設(shè)用地支持力度，對(duì)確需新增建設(shè)用地的教育用地項(xiàng)目給予優(yōu)先保障，支持利用現(xiàn)有教育存量校舍和建設(shè)用地興辦產(chǎn)教融合校企合作項(xiàng)目。
“當(dāng)前出臺(tái)的產(chǎn)教融合政策較為宏觀，對(duì)企業(yè)具體行為缺乏政策引導(dǎo)和規(guī)范，企業(yè)難以主動(dòng)參與學(xué)校人才培養(yǎng)全過程?！鄙綎|省政協(xié)委員、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)吳夢(mèng)軍建議，完善制度體系，提高企業(yè)深度參與產(chǎn)教融合的積極性，加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)、細(xì)化激勵(lì)政策，積極通過政府購(gòu)買服務(wù)、減稅降費(fèi)、信貨融資支持等方式給予“金融+財(cái)政+土地+信用”的組合式激勵(lì)，切實(shí)提高企業(yè)積極性。
山東省政協(xié)委員、明德物業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)劉德明表示，職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求，增設(shè)物業(yè)管理及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的托育、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等服務(wù)類專業(yè)。加大“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，一方面選派職業(yè)院校教師到企業(yè)實(shí)踐，另一方面支持職業(yè)院校設(shè)立一批產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘崗，邀請(qǐng)企業(yè)高技能人才、能工巧匠等到學(xué)校工作。要“因地制宜”出臺(tái)實(shí)施細(xì)則，建立校企合作補(bǔ)助機(jī)制，加大企業(yè)參與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)的政策支持力度。
山東省政協(xié)主席葛慧君表示，部省共建國(guó)家職教創(chuàng)新發(fā)展高地目標(biāo)宏偉、任務(wù)繁重，要把握重點(diǎn)、找準(zhǔn)關(guān)鍵，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、提質(zhì)培優(yōu)，形成政府、學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)多方共同發(fā)展的合力。要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)國(guó)家職教創(chuàng)新發(fā)展高地的重要意義，其既是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑，也是促進(jìn)就業(yè)改善民生的有效舉措。要注重點(diǎn)與面相結(jié)合、政策與數(shù)據(jù)賦能、激勵(lì)與考評(píng)并用，以持續(xù)深化改革破解發(fā)展難題，高標(biāo)準(zhǔn)建成國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。“山東政協(xié)將繼續(xù)圍繞職業(yè)教育議題開展深度調(diào)研、協(xié)商議政，為助力山東職業(yè)教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力?！?完)