中新網(wǎng)8月21日電 8月20日下午，在首屆上?？萍紓鞑ゴ髸?huì)上，由科技部指導(dǎo)、上海市科委主辦，上海交通大學(xué)、上海市科技館承辦的長(zhǎng)三角科技傳播院(所、館)長(zhǎng)研討會(huì)于黃浦江畔的世界會(huì)客廳順利召開(kāi)。本次研討會(huì)主題為“傳播科技、協(xié)同創(chuàng)新”，上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院院長(zhǎng)李本干教授主持會(huì)議。
研討會(huì)邀請(qǐng)了長(zhǎng)三角地區(qū)12位科技傳播院(所、館)長(zhǎng)，共同圍繞長(zhǎng)三角一體化卓越科技傳播人才培養(yǎng)、科技傳播協(xié)同創(chuàng)新等話題展開(kāi)討論，旨在加強(qiáng)區(qū)域科技傳播合作，促進(jìn)區(qū)域科技傳播人才培養(yǎng)，提升長(zhǎng)三角科技傳播“軟實(shí)力”，為加快建設(shè)具有全球影響力的長(zhǎng)三角創(chuàng)新共同體提供有力支撐。
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授張濤甫圍繞《知識(shí)流量化時(shí)代科學(xué)傳播教育何為》這一話題發(fā)表了主題演講。張濤甫教授從新媒體背景下大學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)出發(fā)，對(duì)比了新科學(xué)范式、新傳播范式與傳統(tǒng)科學(xué)傳播模式的異同，并分享了關(guān)于科學(xué)傳播人才培養(yǎng)的價(jià)值、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)等方面的前沿思考，提供了未來(lái)科學(xué)傳播發(fā)展的參考路徑。
上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院院長(zhǎng)、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授李本干就《科技傳播的國(guó)際比較與中國(guó)特色》發(fā)表主題演講。李本干教授指出，增進(jìn)公眾理解科學(xué)、儲(chǔ)備科技人才、培育科學(xué)文化，是國(guó)際科技傳播的普遍經(jīng)驗(yàn)。科技傳播“一盤棋”戰(zhàn)略規(guī)劃，科技創(chuàng)新與科技傳播“兩輪驅(qū)動(dòng)”，科技傳播主體培育、市場(chǎng)機(jī)制、事業(yè)發(fā)展等“三大機(jī)制”創(chuàng)新，集中表現(xiàn)出中國(guó)科技傳播的特色。國(guó)際科技傳播人才高地、國(guó)際科技傳播媒體高地、國(guó)際科技傳播產(chǎn)品高地、國(guó)際科技傳播事業(yè)發(fā)展高地等“四大高地”建設(shè)，有助于推動(dòng)上海國(guó)際化大都市建設(shè)、“科創(chuàng)中心”建設(shè)。
浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院院長(zhǎng)、教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者韋路圍繞《建設(shè)數(shù)字化時(shí)代長(zhǎng)三角科技傳播共同體》這一話題展開(kāi)演講。韋路教授表示，建設(shè)長(zhǎng)三角科技傳播共同體是長(zhǎng)三角一體化發(fā)展的需要，也是上海、江蘇、浙江、安徽等地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和新聞傳播學(xué)科建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的需要。他指出，應(yīng)當(dāng)通過(guò)區(qū)域聯(lián)盟的形式，建設(shè)教育、學(xué)術(shù)、智庫(kù)等跨省市共同體，打造人才培養(yǎng)聯(lián)合機(jī)制，針對(duì)新科技的發(fā)展過(guò)程和影響開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，回應(yīng)中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，真正賦能長(zhǎng)三角地區(qū)社會(huì)發(fā)展。
南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)張紅軍的演講主題為《智媒時(shí)代科技傳播人才培養(yǎng)模式探究》。張紅軍教授提出，科技傳播人才的專業(yè)能力具體內(nèi)涵應(yīng)包括：堅(jiān)定的科學(xué)探究精神和扎實(shí)的科技認(rèn)知能力、在專門的科技領(lǐng)域有較為全面的知識(shí)儲(chǔ)備、高超的敘事能力和多維度的新聞敏感性。同時(shí)，科技傳播人才的培養(yǎng)應(yīng)從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行更新、創(chuàng)新，從而制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，讓科技傳播人才成為科技對(duì)話場(chǎng)域的組織者和溝通者，而非單純的科技知識(shí)傳遞者。
華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng)、教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者王峰在《創(chuàng)意融媒體技術(shù)傳播與卓越人才培養(yǎng)》的主題演講中分享了華東師范大學(xué)傳播學(xué)院通過(guò)以智慧與創(chuàng)意融媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為基本抓手，將科技傳播與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起，聚焦卓越人才培養(yǎng)，建立融合性實(shí)驗(yàn)課程體系、創(chuàng)立新聞與數(shù)據(jù)本科專業(yè)的案例，講述了學(xué)院在元宇宙技術(shù)傳播場(chǎng)景、優(yōu)化教學(xué)和人才培養(yǎng)手段，升級(jí)科技傳播方法等方面的實(shí)踐和探索。
蘇州大學(xué)傳媒學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授陳龍發(fā)表了《深度媒介化趨勢(shì)下科技傳播人才培養(yǎng)再定位》主題演講。陳龍教授表示，隨著媒介實(shí)踐越來(lái)越深入全民日常生活，科技傳播也不再僅僅是科研人員和專家學(xué)者所特有的媒介實(shí)踐，因此，科技傳播人才的培養(yǎng)亟待在專業(yè)度、把關(guān)度、媒介和科學(xué)知識(shí)的雙重素養(yǎng)等方面進(jìn)行再定位與再調(diào)整。將全民科技傳播者和高素質(zhì)的把關(guān)者相結(jié)合，既確保了科技傳播在內(nèi)容深度上的準(zhǔn)確性與真實(shí)性，也保留了全民參與生產(chǎn)實(shí)踐在廣度與多元性等方面的諸多優(yōu)點(diǎn)，最終可以更好的順應(yīng)并推動(dòng)當(dāng)下全民科技傳播領(lǐng)域媒介實(shí)踐的發(fā)展。
上海大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)嚴(yán)三九圍繞《構(gòu)建基于聯(lián)合大作業(yè)工作室的科技新聞傳播人才培養(yǎng)生態(tài)》發(fā)表了主題演講，從探索思路、探索實(shí)踐、未來(lái)展望三個(gè)方面分享了他對(duì)科技新聞傳播人才培養(yǎng)的思考與理解。嚴(yán)三九教授表示，科技新聞傳播人才需要從教學(xué)理念、教學(xué)模式等全方位培育“價(jià)值共生”理念，搭建跨領(lǐng)域人才培養(yǎng)平臺(tái)，以期實(shí)現(xiàn)資源互動(dòng)、價(jià)值共享、利益共贏，讓科技新聞人才培養(yǎng)向質(zhì)量效應(yīng)轉(zhuǎn)型，顯現(xiàn)出新文科背景下的高質(zhì)量發(fā)展。
中國(guó)科技大學(xué)科技傳播系執(zhí)行主任、先研院新媒體研究院院長(zhǎng)周榮庭發(fā)表了題為《長(zhǎng)三角科技傳播協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展路徑探討》的主題演講。周榮庭教授首先分享了中國(guó)科技大學(xué)科技傳播系成立以來(lái)的發(fā)展歷程，并從科技傳播的主體、科普產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)創(chuàng)新、文化與科技融合的角度系統(tǒng)闡述了科普工作的內(nèi)涵與實(shí)踐發(fā)展方向，并提供了長(zhǎng)三角數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟未來(lái)發(fā)展的思路。
在圓桌討論環(huán)節(jié)，上?？萍拣^副館長(zhǎng)劉健表示，上海是一個(gè)擁有豐富科技傳播資源、深厚科普基礎(chǔ)的城市，希望在今后的科普事業(yè)發(fā)展中，與各位科技傳播專家共同從實(shí)踐中回答從誰(shuí)去科普、如何科普、如何讓受眾接受科普這三大本源性問(wèn)題，共同推進(jìn)長(zhǎng)三角地區(qū)科技傳播的協(xié)同發(fā)展。
上海市科學(xué)學(xué)研究所副所長(zhǎng)張聰慧表示，希望能夠通過(guò)長(zhǎng)三角科技傳播聯(lián)盟這一平臺(tái)，打造完整科技傳播人才培養(yǎng)鏈條、夯實(shí)科技傳播人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域科技傳播的主體協(xié)同。同時(shí)，通過(guò)政策扶持與產(chǎn)學(xué)研各方協(xié)同聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造良好生態(tài)、整合科技傳播資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域科技傳播的主題協(xié)同，共同打造長(zhǎng)三角地區(qū)科技傳播高地。
浙江自然博物院黨委書記、院長(zhǎng)嚴(yán)洪明表示，在科技傳播協(xié)同創(chuàng)新的背景下，科普?qǐng)鲳^自身需要全方位升級(jí)科技傳播團(tuán)隊(duì)配置、更新科普手段。在提升科普?qǐng)鏊悦襟w傳播能力的同時(shí)，希望可以進(jìn)一步深化長(zhǎng)三角科技傳播指標(biāo)體系的研究，建立評(píng)估體系，促進(jìn)各場(chǎng)館資源共享協(xié)同共進(jìn)。
合肥市科協(xié)副主席、市科技館館長(zhǎng)柏勁松表示，區(qū)域性科技傳播共同體的建設(shè)，是助力長(zhǎng)三角地區(qū)科技傳播工作者實(shí)現(xiàn)資源互通的重要途徑。同時(shí)，科普機(jī)構(gòu)、科普企業(yè)對(duì)于科普人才需求旺盛，希望通過(guò)與高校共建的模式，培養(yǎng)擁有跨學(xué)科背景的科普人才，助力地方科普事業(yè)快速高效發(fā)展。
在此次長(zhǎng)三角科技傳播院(所)長(zhǎng)研討會(huì)上，12位大咖對(duì)話內(nèi)容豐富、精彩紛呈。通過(guò)此次圓桌會(huì)議，長(zhǎng)三角地區(qū)院校與科普?qǐng)鲳^、政府部門實(shí)現(xiàn)了共同對(duì)話，與會(huì)成員不僅領(lǐng)略到了學(xué)術(shù)思想的碰撞與智慧的啟迪，更是明確了未來(lái)長(zhǎng)三角地區(qū)科技傳播協(xié)同發(fā)展的道路與前景。
據(jù)悉，會(huì)議同時(shí)成立了“長(zhǎng)三角科技傳播聯(lián)盟”，該聯(lián)盟由上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院發(fā)起，成員包括長(zhǎng)三角地區(qū)8所高校、1家研究院、3家科技館共12家單位，旨在成為打造區(qū)域科技傳播共同體的聯(lián)結(jié)紐帶，發(fā)揮傳播學(xué)對(duì)于科技發(fā)展的推動(dòng)作用。走進(jìn)科學(xué)，你我同行，長(zhǎng)三角地區(qū)的科技傳播協(xié)同發(fā)展未來(lái)令人期待！