3月14日，在泰國大城府大城技術學院魯班工坊鐵院中心，學生在高鐵運營沙盤教學區(qū)學習。新華社記者 王騰 攝

新華社天津9月17日電題：魯班工坊為“一帶一路”共建國家培育青年技能人才

新華社記者李鯤、張宇琪、王暉

近日，一場跨越中泰兩國的職業(yè)技術實訓教學在元宇宙中順利完成。

中國天津渤海職業(yè)技術學院學生張貴飛與梁崇霞，和泰國大城技術學院學生帕努維·布金與瓦尤·龐薩特，同時戴上VR頭盔，在元宇宙中共同完成了“汽車零部件拆裝”等技能操作的實訓課程。

兩地教師及學生通過大屏幕同步觀看了這場跨國元宇宙教學活動——他們之所以“相遇”，源于這兩所技術學院共同建設了泰國魯班工坊。

魯班工坊是在中國教育部指導下、天津市原創(chuàng)并率先主導推動實施的職業(yè)教育國際品牌，采取學歷教育與職業(yè)培訓相結合的方式，用中國標準培訓當?shù)亟處煟儆僧數(shù)亟處熃淌趯W生，在認同的基礎上，將中國職業(yè)教育優(yōu)秀成果與其他國家分享。

2016年3月，全球第一家魯班工坊——泰國魯班工坊建成運行。天津渤海職業(yè)技術學院為其提供了優(yōu)秀師資、先進教學設備和優(yōu)厚的赴華深造獎學金，使合作方泰國大城技術學院無論在硬件設備、課程設置、教學水平，還是教學成果方面都成為當?shù)芈殬I(yè)技術院校中的“佼佼者”。

3月14日，在泰國大城府大城技術學院魯班工坊，教師（右一）給學生上課。新華社記者 王騰 攝

泰國教育部職業(yè)教育委員會秘書長塔努·沃金達說，泰國魯班工坊的開設，順應了泰國工業(yè)和運輸領域對高素質人才的需求，為泰國職業(yè)院校的對外合作樹立了典范。

7年多來，天津已在20個國家建成21個魯班工坊，形成貫通“中高本碩”的國際技術技能人才培養(yǎng)系統(tǒng)，超過3000人在合作國家接受學歷教育，超過一萬人參加培訓，14個國際化專業(yè)教學標準納入合作國國民教育體系，為“一帶一路”共建國家培養(yǎng)了許多青年技能人才。

2023年6月，在巴基斯坦魯班工坊農(nóng)機培訓海外實訓基地——巴基斯坦木爾坦MNS農(nóng)業(yè)大學魯班工坊專用田地，魯班工坊的學生操作著農(nóng)機培訓實訓設備“中國自走式玉米收獲機”展示田間作業(yè)，玉米摘穗、苞葉脫皮、提升排雜、秸稈還田……一系列操作非常流暢。

自2018年7月巴基斯坦魯班工坊啟動運營以來，中國合作方天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院持續(xù)推進其運營和建設，該魯班工坊課程已納入巴基斯坦旁遮普省職業(yè)培訓課程體系。

天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院黨委書記康寧說，“田間教學既展現(xiàn)了中國農(nóng)機的新技術、新裝備、新成果，也助力了巴基斯坦當?shù)剞r(nóng)業(yè)機械化推廣和產(chǎn)業(yè)轉型升級，推動中巴農(nóng)機科技研發(fā)、應用推廣和交流合作。下一步，巴基斯坦魯班工坊農(nóng)機培訓項目還將逐步擴展農(nóng)機制造智能化、操作無人化等課程內(nèi)容。”

2018年12月5日，在兩國領導人見證下，由天津機電職業(yè)技術學院和葡萄牙塞圖巴爾理工學院共建的葡萄牙魯班工坊正式簽約啟運，共同培養(yǎng)電氣自動化和工業(yè)機器人兩個專業(yè)的人才。

3月14日，在泰國大城府大城技術學院魯班工坊，學生在課堂上操作自動化生產(chǎn)線安裝調試系統(tǒng)。新華社記者 王騰 攝

在不少天津教師看來，中方側重設備實操安裝，而葡方側重系統(tǒng)調試。于是，魯班工坊搭臺，中方提供現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)、工業(yè)機器人與智能視覺系統(tǒng)等10多套裝備，使中葡在先進技術的教育合作上硬件、軟件互補。

“在這里，我不僅學會了使用各種機器人、視覺設備等，還開發(fā)了一個工業(yè)通信研究項目。”塞圖巴爾理工學院學生亞歷山大·熱拉爾多在葡萄牙魯班工坊學習實訓3年多來收獲頗豐。

9月16日，中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽在天津開幕，主題是“技能成才、技能報國”，世界技能組織代表及多國官員赴津觀看比賽。

“作為中國規(guī)格最高、項目最多、規(guī)模最大、水平最高、影響最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事，這場大賽將展示新時代中國職業(yè)技能的風采風貌，并以魯班工坊為媒，向外弘揚中國工匠精神，助力合作國提升職業(yè)技能教育體系。”第二屆全國技能大賽執(zhí)委會綜合協(xié)調部副部長、天津市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設處處長吳立國說。