中新社無錫8月23日電 (記者 陳建新)中國教育部中外語言交流合作中心主任郁云峰23日在江蘇無錫出席一場座談會時表示，開展國際中文教育，是助力中外務實合作、促進民心相通的重要舉措，也是增進文明交流互鑒、助力構建人類命運共同體的重要抓手。
數據顯示，目前全球已有190多個國家和地區開展中文教育，85個國家將中文納入國民教育體系。
郁云峰說，從世界范圍來看，學習中文的整體氛圍逐步從起步階段我們要“走出去”，向國外民眾“我想學”轉變。學習中文的實用價值不斷凸顯，“一帶一路”共建國家希望中國配合開展中文教育、提升職業技能的需求十分強烈。
與此同時，國際中文教育事業發展亦面臨諸多挑戰。他表示，有的國家雖將中文納入國民教育體系，但還屬于試點性的納入，尚未實現系統化、規模化。此外，支撐國際中文教育發展的保障能力仍顯不足，專業化、職業化教師隊伍規模有待擴大，非通用語種師資較為短缺，數字化和“中文+職業教育”等新型教學資源開發有待加強。
在他看來，要不斷完善國際中文教育教學體系、教師培養培訓體系等，通過派遣教學顧問、研發教學大綱、開展本土師資培訓等形式，配合支持更多國家將中文深度納入國民教育體系；積極對接海外需求，推動中文教育與職業教育、專業教育協同發展、深度融合，增強中文的實用性、功能性，為學員個人成長和當地社會經濟發展帶來實實在在的好處；大力運用新技術賦能國際中文教育，為海外民眾提供更加便捷、優質的學習體驗。
以“發展國際中文教育，推動‘一帶一路’人文經濟共榮”為主題的2024民進“一帶一路”文化交流座談會當天在無錫舉行。該座談會由民進中央聯絡委員會主辦，來自文化、教育等領域的專家學者參加交流研討。(完)