本報(bào)訊 （通訊員 劉方健）“全縣各級(jí)黨組織要聚焦‘四學(xué)、四查、四改’重點(diǎn)任務(wù)，精心組織開展，有力有序強(qiáng)力推進(jìn)，確保教育整頓實(shí)效?！?025年2月4日晚，在鎮(zhèn)安縣春節(jié)收假后點(diǎn)名會(huì)暨紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員部署會(huì)上，該縣縣委負(fù)責(zé)同志在安排部署紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作時(shí)如是說。
　　鎮(zhèn)安縣把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)作為春節(jié)收假后黨員干部的“第一課”，春節(jié)收假后利用一個(gè)周左右的時(shí)間，扎實(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，促進(jìn)全縣各級(jí)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)有新變化、精神面貌有氣象、大抓發(fā)展有新作為。聚焦“四學(xué)”強(qiáng)黨性明規(guī)矩，要求全縣黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力；深入學(xué)習(xí)黨中央和省委、市委重要會(huì)議精神，增強(qiáng)政策把握能力；深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)；深入學(xué)習(xí)反面典型案例，增強(qiáng)警示教育效果。聚焦“四查”強(qiáng)責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)，要求各級(jí)黨組織、主要負(fù)責(zé)人、班子成員、黨員干部圍繞全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)、中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神及其實(shí)施細(xì)則貫徹、廉潔自律有關(guān)規(guī)定執(zhí)行等方面深入開展自糾，深入查擺一批見人見事見現(xiàn)象的突出問題，建立臺(tái)賬，剖析根源。聚焦“四改”強(qiáng)執(zhí)行促發(fā)展，對(duì)標(biāo)問題“改”，明確整改責(zé)任主體、具體措施、整改時(shí)限，確保問題改到位；舉一反三“改”，結(jié)合自查問題表現(xiàn)，以“點(diǎn)”帶“面”，擴(kuò)大整頓效果；建章立制“改”，做到“當(dāng)下改”和“長久立”有機(jī)結(jié)合，從制度機(jī)制層面深入剖析、查找漏洞，補(bǔ)齊制度短板；結(jié)合工作“改”，圍繞縣委十九屆八次全會(huì)精神，結(jié)合本地區(qū)本行業(yè)本部門工作實(shí)際，以教育整頓推動(dòng)政策落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、工作落實(shí)。
　　為確保教育整頓取得實(shí)效，鎮(zhèn)安縣壓實(shí)各級(jí)黨組織作風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，要求黨組織主要負(fù)責(zé)人親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)。堅(jiān)持把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求貫穿教育整頓始終，力戒形式主義官僚主義，不定指標(biāo)、不搞評(píng)比、不唯檔案，紀(jì)律看執(zhí)行、作風(fēng)看變化、整頓看效果。同時(shí)成立12個(gè)督查組，深入部門、鎮(zhèn)（街道）開展督查，對(duì)教育整頓弄虛作假、敷衍應(yīng)付的，將在全縣范圍點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光；構(gòu)成違紀(jì)的將從嚴(yán)從重處理。