本報訊(周雯)今年以來，柞水縣始終把教育扶貧作為脫貧攻堅的基礎工程，創新“雙線工作法、八表五檔、四大套餐”等舉措，充分發揮教育扶貧的“造血”功能，走出了一條具有本地特色的教育脫貧之路。2019年秋季，柞水縣共有學生及幼兒2.4萬名，其中6至15周歲適齡兒童少年1.9萬名，縣內就讀1.49萬人，目前無一人輟學。

　　推行“雙線”工作法，摸清底子，實現“一個不漏”。以底數清、識別準、零遺漏作為前提，組織人力摸排清楚適齡兒童的就讀去向，在全縣推行“雙線”工作法，“線上”對扶貧、戶籍、學籍、資助4套數據逐項進行比對，全面掌握了6至15周歲1.9萬名適齡人口(其中建檔立卡4765人)的就學狀況和去向，形成基礎數據。“線下”通過逐校逐班核查、逐鎮逐村逐戶摸排，采取問家長、問親戚、問鄰居、問同學和核戶籍、核學籍、核學校、核班級等“四問四核”的辦法，逐一核實適齡人口就學現狀，精準確定了控輟保學對象43名，做到無遺漏、零差錯。

　　創新“八表五檔”，精準施策，實現“一個不少”。堅持精細管理、精準施策，創新“八表五檔”動態管理機制，對“鎮內就讀、鎮外縣內、縣外就讀、休學、送教上門、完成義教、延緩入學、問題戶籍”等8類情況分別造冊統計，對“疑似輟學、延緩入學、輟學勸返、送教上門、學生資助”等5類特殊群體分別建立專項檔案，針對各類問題進行專題研判，分別出臺規范化處理流程。成立9個教育扶貧尖刀班，對于排查出的輟學學生，實行“一人一策”，找出輟學原因，制定有針對性的勸返措施，發揮“七長”作用聯合勸返，做到勸返村不漏戶、戶不漏人、不留盲點，目前輟學的學生全部勸返到位。

　　精制“四大套餐”，破難紓困，實現“一個不失”。通過編制“送關懷、送社團、送方法、送資金”四大套餐，解決貧困學生就讀困難，讓“保學”工作真正落到實處。針對身心缺陷不能上學的學生，優選1900多名教師與學生建立結對幫扶對子，每月深入學生家庭開展1次“大家訪”活動，開展心理激勵和學業幫扶，為37名殘疾智障和患病學生落實專職教師，定期開展送健康、送勵志、送監護等“因人施教”幫扶活動。針對缺乏信心不想上學的學生，采取思想教育、困難幫扶等舉措，廣泛開展“為每一名厭學學生找回自信”、“為每一名后進生培養特長興趣”、義務教育“小社團”等活動，開設包括體育、舞蹈等近30個大類、1000多個社團，為孩子開闊視野，樹立自信心，消除輟學誘因。針對缺乏溫暖的學生，在全縣所有中小學持續開展“家庭教育大講堂”活動65場次，縣長、縣教育局局長帶頭上課，促進家長成長、家校互動、信息共享、問題聯防，讓家庭教育與學校教育互融互促。針對家庭缺錢上不起學的學生，采取“四重摸排、突出重點、多方統籌”的辦法，全面落實國家政策性資助，今年已資助建檔立卡學生8234人次556.78萬元，統籌部門和爭取社會資助，爭取愛心單位資助435人次136.9萬元，資助困難學生407人次，2019年累計資助4892名義務教育建檔立卡學生，“兩免一補一計劃”資助政策實現全覆蓋。