(益陽一高中男生午休時間打籃球被當(dāng)眾罰跪)
(除了文軍[化名]，其余學(xué)生沒有下跪)
高一男生午休時打籃球被當(dāng)眾罰跪 學(xué)生稱是遵母命(圖)
4月22日中午，湖南省益陽市某中學(xué)的學(xué)生正在午休，而高一班的學(xué)生文軍(化名)卻睡不著，他和幾個男生相約著一起，來到學(xué)校操場打籃球，結(jié)果被班主任發(fā)現(xiàn)，文軍在校園內(nèi)被當(dāng)眾罰跪。記者采訪了解到，班主任是這名學(xué)生的親姑父，而學(xué)生稱下跪是母親在電話中的“命令”，他覺得“上跪父母”是應(yīng)該的。
4月23日，紅網(wǎng)論壇有網(wǎng)友爆料稱，在益陽有名學(xué)生午休時間打籃球，被老師罰跪。此信息還在騰訊微博路邊社湖南分社廣泛傳播，網(wǎng)友紛紛跟帖，有人稱：“嚴師出高徒，今日下跪，是為了日后不跪。”但更多人卻反駁，“封建禮教的體罰現(xiàn)在還冒出來，不合時宜”，“體罰學(xué)生，有違師德”。
家長：班主任是孩子親姑父
23日下午，記者聯(lián)系上文軍的母親李女士，她稱要兒子下跪的并不是老師，而是李女士自己。李女士稱，兒子偶爾很淘氣，讓她很操心。22日下午，她接到兒子班主任的電話，說兒子在學(xué)校不安靜午休，和人在操場打籃球，“我當(dāng)時很生氣，在電話里要求老師讓兒子下跪，跪一下午，讓他長長記性。”
緊接著，李女士和丈夫一起趕到學(xué)校，學(xué)校就在家附近，幾分鐘就到了，“我老公一到學(xué)校就給了兒子一耳光，并讓他繼續(xù)跪，但老師要我們領(lǐng)回家，從兒子下跪到被我們領(lǐng)走，估計一共才五分鐘。”
李女士還強調(diào)說，班主任是兒子的親姑父，可能會對兒子嚴厲一些，“兒子不認真讀書，還影響班風(fēng)，覺得挺對不起他姑父，所以要兒子下跪認錯，我們也希望學(xué)校教育能嚴厲一些，這樣孩子才會聽話。”
把兒子領(lǐng)回家后，李女士又對兒子批評教育了一番。而當(dāng)事人文軍自稱很后悔，不應(yīng)該讓關(guān)心他的人擔(dān)心，針對下跪的行為，他說：“網(wǎng)上的人對我有誤解，覺得我下跪沒自尊，其實不是每個人讓我跪我都跪，父母要我跪我才跪。”
班主任：教學(xué)讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
高一班班主任孫老師，17年教齡，40歲，“昨天有人說我罰跪?qū)W生的消息在網(wǎng)上傳開，我挺吃驚的，因為確實不是我讓學(xué)生跪的，這兩天壓力很重，吃不好也睡不好，有些學(xué)生還要我發(fā)個聲明以證清白，但我又怕越描越黑。”
22日下午一點左右，孫老師發(fā)現(xiàn)操場有學(xué)生的吵鬧聲，他走過去看了看，發(fā)現(xiàn)自己班上幾個學(xué)生在打籃球，而學(xué)校規(guī)定午休時間是不準(zhǔn)打籃球的，于是他當(dāng)即把學(xué)生叫回到教室旁，并給學(xué)生家長打了電話，其中有個學(xué)生就是他侄子文軍。
“文軍的媽媽在電話里要文軍下跪，文軍便自己跪下去了，其他學(xué)生我也只批評了幾句，就要他們回教室去。因為當(dāng)時生氣，也沒多加思考，所以沒能及時阻止文軍下跪，如果當(dāng)時能阻止就好了。”
針對網(wǎng)上的議論，孫老師顯得很失落，“我教了17年書，沒想到出這樣的狀況，給自己也給學(xué)校帶來不好的影響，算是吃一塹長一智，我讓自己作為老師與作為姑父的身份混淆了。”
談到自己多年來的教學(xué)，孫老師說：“現(xiàn)在有些孩子很淘氣很調(diào)皮，老師體罰肯定也不對，所以在學(xué)生犯錯時老師確實感覺力不從心，有時只能通知家長過來，幫助教育。經(jīng)過這個事情，我確實會感覺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。”
而校長鄧某某在接受記者的采訪時說：“現(xiàn)在的老師確實非常辛苦，遇到淘氣的學(xué)生，就得千方百計去教育。學(xué)校也一直強調(diào)不能體罰學(xué)生，之前也沒出現(xiàn)過體罰學(xué)生的情況，這次的事情有點特殊，但即使是這樣的情況，學(xué)校也是不允許發(fā)生的，以后也將全力杜絕。”
專家：青春期的孩子需要被尊重
記者隨后采訪了長沙晨光心理咨詢中心咨詢師、湖南商學(xué)院心理健康教育中心主任戴吉女士，她稱青春期的孩子很需要被尊重。
戴吉就此事提出了三點看法：
一是老師的角色定位要更清晰，盡管與學(xué)生有親戚關(guān)系，但在學(xué)校，老師的身份是老師；即使這位老師的身份是家長，也不能把家庭教育的方式扯到學(xué)校中來。
二是罰跪的方式值得思量，盡管棍棒或體罰的教育方式仁者見仁智者見智，但中國有句俗話“男兒膝下有黃金”，即使是父母，這種帶有侮辱性質(zhì)的懲罰方式應(yīng)盡量少用。
三是建議將反省、認錯的主動權(quán)交給孩子，高一的學(xué)生正值青春期，這時候的孩子需要被尊重，需要學(xué)會自己處理自己的事情，家長或老師不能替代他們的成長，孩子犯錯后，可以考慮采更用民主的方式，讓孩子自己說出怎么辦，將反省、認錯的主動權(quán)交給孩子。(記者 彭玲玲)