“宅吉鄉(xiāng)中心學(xué)校有球場啦！”這幾天，貴州省開陽縣宅吉鄉(xiāng)村民黃忠仁在微信朋友圈發(fā)的這條動(dòng)態(tài)獲贊多多。
宅吉鄉(xiāng)中心學(xué)校是黃忠仁的母校。讀書那會(huì)，他和同學(xué)們便夢想能在平整硬化的球場上酣暢淋漓地打籃球，如今這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
今年年初，貴陽警備區(qū)積極展開“一部一村一校”軍民共建活動(dòng)。在調(diào)研期間，教學(xué)條件相對(duì)落后的宅吉鄉(xiāng)中心學(xué)校、烏當(dāng)區(qū)羊昌鎮(zhèn)黃連民族小學(xué)引起警備區(qū)黨委一班人的關(guān)注。
本著“改善硬件設(shè)施，濃厚國防氛圍”的原則，宅吉鄉(xiāng)中心學(xué)校的幫建方案很快敲定：興建操場，升級(jí)網(wǎng)絡(luò)教室，打造校園文化墻。走進(jìn)改建后的網(wǎng)絡(luò)教室，只見室內(nèi)窗明幾凈，嶄新的電腦整齊排列，還配上了護(hù)眼燈。令人耳目一新的還有校園文化墻，新增了中國共產(chǎn)黨人精神譜系、中國人民解放軍發(fā)展歷程等內(nèi)容。
“昔日黃連苦，今朝蜜糖甜。”同樣受益的還有黃連民族小學(xué)師生。走進(jìn)該校，嶄新的校舍、升級(jí)換代的“班班通”、操場新修的塑膠跑道，煥然一新的教學(xué)環(huán)境讓師生們喜不自禁。
正在新建圖書室讀書的六年級(jí)學(xué)生李曼曼告訴筆者，這里不僅有舒適的沙發(fā)凳、類型多樣的書籍，還有電子閱覽器，“閱讀體驗(yàn)變得‘高大上’。”
軍地共建不僅讓鄉(xiāng)村校園有“顏值”，也更具“紅色氣質(zhì)”。“學(xué)校所在的黃連村，是貴陽市第一個(gè)農(nóng)村地下黨支部所在地。”黃連民族小學(xué)校長李憲明介紹，80多年前，我黨地下黨員在學(xué)校以教員身份為掩護(hù)，積極開展抗日宣傳活動(dòng)，在學(xué)校成立了臨時(shí)黨支部。
“紅色文化和紅色精神是開展青少年國防教育的生動(dòng)教材。”李憲明說。前不久，軍地共同組織師生來到抗戰(zhàn)時(shí)期遺留的“還我河山”崖刻旁，上了一堂別開生面的“開學(xué)第一課”。
“十年樹木，百年樹人。教育孩子如同培育樹苗，為孩子們提供良好的成長環(huán)境，是軍地的共同職責(zé)。”貴陽警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說，他們將持續(xù)關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱的學(xué)校，主動(dòng)靠前幫建，在改造校舍和校園環(huán)境的基礎(chǔ)上，將國防元素、紅色基因注入學(xué)校，引領(lǐng)學(xué)生爭做新時(shí)代好少年。同時(shí)，將繼續(xù)實(shí)施“百名學(xué)子成才計(jì)劃”，每年為百名家庭困難的學(xué)子捐贈(zèng)教育資助金。（王金鑫 羅嵐）