中新網(wǎng)上海6月17日電 (陳靜 黃黎明)如何構(gòu)建中國自主的知識體系？上海市社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地中國知識體系構(gòu)建研究中心主任解超教授17日對記者表示，構(gòu)建中國自主的知識體系要不斷總結(jié)和提煉實踐經(jīng)驗，體現(xiàn)鮮明中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派。
上海市社會科學(xué)界聯(lián)合會黨組書記、專職副主席王為松指出，中國自主知識體系的構(gòu)建應(yīng)著力研究學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、研究實踐導(dǎo)向、講國際視野、講歷史維度。中共中央黨校原副校長、中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員李君如研究員亦指出，中國自主知識體系構(gòu)建既要立足中國又要面向世界，在民眾交流互鑒中，求同存異、求同化異，適時構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的知識體系和話語體系。李君如指出，破解中國自主知識體系構(gòu)建難點和堵點的關(guān)鍵在于：要把中國式現(xiàn)代化放到自鴉片戰(zhàn)爭以來，180多年的中國近現(xiàn)代史中去考察；同時，認(rèn)真領(lǐng)會“讀懂中國關(guān)鍵要讀懂中國式現(xiàn)代化”等重要概念，是破解中國自主知識體系構(gòu)建難點和堵點的關(guān)鍵所在。
“中國式現(xiàn)代化與自主知識體系構(gòu)建”學(xué)術(shù)研討會在上海立信會計金融學(xué)院舉行。(上海市社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地中國知識體系構(gòu)建研究中心供圖)“中國式現(xiàn)代化在內(nèi)涵上的變革，成功打破了‘現(xiàn)代化等同于西方現(xiàn)代化’的固有觀念，彰顯出鮮明的主動性和創(chuàng)新性，為中國自主知識體系的構(gòu)建奠定了堅實的標(biāo)志性范疇基礎(chǔ)。”中國人民大學(xué)張雷聲教授從范疇和模式兩個維度對構(gòu)建自主知識體系提出見解，“中國式現(xiàn)代化在模式層面的變革，有力打破了西方中心主義的現(xiàn)代化解讀，為世界現(xiàn)代化模式帶來了重大的創(chuàng)新，為中國自主知識體系的構(gòu)建提供了具有深刻創(chuàng)新性意義的內(nèi)容基礎(chǔ)。”
在解超看來，構(gòu)建中國自主的知識體系要充分展現(xiàn)新時代中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵，讓世界更好地了解中國未來的發(fā)展方向，又要確保其能夠深入解析中國實踐與中國經(jīng)驗所面臨的現(xiàn)實問題，為中國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展以及改革的成功提供有力的理論支撐和話語解釋。“構(gòu)建中國自主的知識體系還需深入挖掘并繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使之與現(xiàn)代社會的發(fā)展需求相契合。”他說。
在“中國式現(xiàn)代化與自主知識體系構(gòu)建”學(xué)術(shù)研討會上，多位官員、學(xué)者各抒己見。 上海市委宣傳部副部長權(quán)衡表示，構(gòu)建中國特色自主知識體系，必須以中國問題和時代問題為觀照，處理好中西、內(nèi)外和古今之間的關(guān)系。
上海市教衛(wèi)工作黨委二級巡視員、宣傳處(哲社辦)處長趙揚認(rèn)為：“構(gòu)建中國自主知識體系應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化資源整合，打破各學(xué)科之間的壁壘，融通各個學(xué)科優(yōu)勢資源，積極回應(yīng)上海和長三角經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展時代課題。”中國哲學(xué)史學(xué)會會長、華東師范大學(xué)楊國榮教授指出，建構(gòu)中國自主的哲學(xué)知識系統(tǒng)需要注意文明的傳承，需要進(jìn)行扎實的創(chuàng)造性研究，需要注意源和流之間的統(tǒng)一。(完)