“您為什么要搞農機研究？”

　　“因為把農民從繁重的勞作中解放出來，一直是我的夢想。”

　　“您為什么要搞無人農場？”

　　“因為我們要解決未來‘誰來種地’‘如何種地’的問題。”

　　近日，華南農業(yè)大學首期“農耕文明大講堂”開講，年近八旬的中國工程院院士、農業(yè)機械化工程專家、華南農業(yè)大學教授羅錫文以訪談對話和現(xiàn)場展示的形式，將農耕文明融入思政課堂。

　　羅錫文用生動的案例、翔實的數(shù)據(jù)和專注農機創(chuàng)新50年的親身經(jīng)歷，回答了同學們關于“為何開展農機研究”“智能農機有何硬核科技”“團隊攻堅克難的制勝法寶是什么”等問題。

　　聽課的同學們神情專注，邊聽邊記，不時點頭。2024級盧永根書院學員、園藝學院園藝丁穎創(chuàng)新班學生黃子暢聽完分享后，被老一輩科學家樸實而執(zhí)著的科研精神打動?！傲_老師有一句話特別好：‘不是有希望才堅守，而是堅守了才有希望’。我要學習羅老師幾十年如一日的執(zhí)著精神，努力學習、投身科研，為農業(yè)現(xiàn)代化貢獻自己的一份力量！”黃子暢說。

　　不僅有課堂交流，羅錫文還帶同學們去田間體驗。在華農五山教學科研啟林基地，設定好程序的無人駕駛拖拉機、直播機等智能農機裝備，按預定的路線運行。這些農機都是羅錫文帶領團隊研發(fā)的，羅錫文現(xiàn)場演示并為同學們講解。同學們爭相坐上智能農機，“零距離”體驗智能耕種，真切感受智慧農業(yè)魅力。

　　同學們對這樣的課程興趣十足，爭相與羅錫文院士合影，紛紛感嘆“這堂課太酷了”“原來農業(yè)機械也可以這么高級”。

　　“穿梭在田地之間，我能感受到土地的力量，那些關于智能農機、無人農場的描述終于具象化地展示在我的眼前?！?024級盧永根書院學員、生命科學學院生物科學基地班學生徐越見識到了智能農機帶來的便利后，興奮地說：“未來我也要追隨院士的腳步，挽褲赤腳走進田地間，做一個踏實肯干的新農人！”

　　據(jù)華南農業(yè)大學黨委副書記丁紅星介紹，“農耕文明大講堂”是學校整合學科優(yōu)勢和農耕文化資源，將“思政小課堂”與“社會大課堂”相結合，將“大咖講”與“青年行”相結合，創(chuàng)新思政課建設、深化農業(yè)教育、傳承農耕文化的重要舉措。學校接下來將致力于打造高水平、有吸引力、有影響力的思政課堂，不斷發(fā)掘身邊的思政元素，充分用好華南農業(yè)博物館、水稻機械化博物館、科技小院、水稻栽培實踐基地等育人資源，發(fā)揮好院士、專家的榜樣作用，推動思政課建設內涵式發(fā)展，讓同學們在實踐中學習農耕文化、厚植為農情懷、樹立強農擔當，努力成長為具有過硬本領和家國情懷的高素質農業(yè)人才。

　　《 人民日報 》（ 2025年02月24日 10 版）