方老正在創(chuàng)作詩歌

　　“北陽山后伴村莊，西口柴坪幾腳霜，且將苦澀包迷惘。想當年只要強，忠心耿耿向前方。命運全乖舛，人情細品嘗，自慚荒唐！”這是家住西口鎮(zhèn)北陽山頂?shù)?4歲方周璣老人在自己創(chuàng)作的一首《水仙子》，也是他對自己最貼切的描寫。已到古稀之年的老人每天堅持用詩歌表達自己的一生，希望給子女們以啟示。老人一生寫詩歌一千多首，中青年時多是別人索求，隨機而作。老年之后，自慚沒給兒女留下什么，就把自己近年的詩歌手稿整理成《方周璣詩詞曲匯集》，收錄自己創(chuàng)作的詩歌448首(篇)。

　　鄉(xiāng)村才子

　　鎮(zhèn)安縣西口鎮(zhèn)很早就流傳有三大望族之說，這三大望族，不是人丁興旺出名，而是名望蓋首。這三大望族分別是方家、吳家、項家。方家曾七代出秀才，排名第一，號稱鎮(zhèn)安的筆桿子；吳家當兵行伍出名，號稱是當?shù)氐臉寳U子；項家走南闖北，會做生意，號稱腿桿子。方周璣就是鎮(zhèn)安有名的筆桿子方家之后，1939年出生于沒落的“書生門第”之家，自號陜南癡人，別號北陽居士，曾經(jīng)在學校教過書，后回家務農(nóng)，在空閑時不忘筆耕，成為遠近聞名的“才子”。

　　最近，記者到西口鎮(zhèn)拜訪了這位老人，他步履平穩(wěn)，慈祥親切，炯炯有神的目光中透露著才智和剛毅。和老人交流，能感受到他清晰的思路和深厚的文化功底。

　　拜訪方老時，他正在房里寫新農(nóng)村建設方面的詩。筆者請他現(xiàn)場朗讀幾首詩，他卻一口氣背下來了自己寫的三首詩：“中央政府真?zhèn)ゴ?萬民擁戴九州夸/百姓喜遷新農(nóng)村/扶貧到位誰還罵/你的好生活/我的好生活/如今百姓樂哈哈；鄧老江總謀改革/錦濤一代定海河/眾志成城戰(zhàn)災難/群英展翅進世博/當今善政民心醉/科學發(fā)展農(nóng)民樂；種地之人毋納稅/莊稼補貼逐年多/退耕還林財政補/移民搬遷實惠多/鰥寡孤獨全五保/病殘老弱津貼撥/人人健康無憂慮/合作醫(yī)療是善策/大病纏身無后患/進城住院有依托/義務教育皆呵護/幼兒園中得快樂。”

　　方老的兒子方英華介紹，方老到現(xiàn)在記憶能力依然超強。十幾年前，他搭坐別人的拖拉機還摔成腦震蕩，到西安治療后，醫(yī)生說沒一點影響，老人一生都不會得老年癡呆癥。現(xiàn)在老人還能經(jīng)常把自己中年時送人的詩回憶起來。在方老的引導下，記者翻看方老的《詩詞曲匯集》，找到了前幾天才回憶起來用工整的仿宋字寫的《風流子》：山地居貧民，高山頂，腰背俱難伸。祖先千代來，簍盛籠裝，擔挑肩負，代傳千古，往來紛紛。改革迎春風，新時代，人民脫窮根。猛虎鑿秦嶺，坦途前伸，新車入戶。年年建設新，奔上致富路，引來村人贊許。

　　方老說，他五歲跟隨父親學習文化知識，父親可是當時赫赫有名的才子，天性聰慧，既為一代名儒，又是一代名醫(yī)，可惜沒遇上好年代，空有一腔才華沒能報效國家。繼承了父親稟賦的方老，自幼酷愛學習，愛好特別廣泛，詩、詞、書、畫無一不精。到了老年，讀書、寫詩成了他生活的主要部分。

　　教書育人

　　方老少年才氣過人，1958年被保送進入省立商洛師范初師班學習，當時在學校獨樹一幟。當時語文老師根本沒辦法給他班講課，因為語文老師經(jīng)常在講臺上讀錯字，講錯詩句，個兒很高的方周璣在教室最后一排就直接喊出來了。后來學生一查書籍，正如方周璣所說一樣，同學們也送他雅號“活字典”。“當時班里一個很漂亮的女生多次寫紙條要和我交朋友，但是我都拒絕了，好男兒志在四方，那時想著怎樣為國家效力。”正遇生活困難時期，再加上家庭原因，三年年輕有為的方周璣都在苦悶中度過。頭一年，方周璣父親去世，第二年母親重病在身。第三年，為了盡孝，剛到學校的他就得請假回家照看母親。母親重病，希望臨死前能看到兒子組建家庭。而方周璣想到自己將來要為國家效力，出外教書無人伺候母親，所以就娶了當?shù)匾粋€忠厚善良且任勞任怨已婚嫁過的農(nóng)民做媳婦，沒想到兩個月后母親病逝。“我是沒盡過一天孝的孝子?；橐鲎韪袅宋业娜松ж摚@是我人生最大的一步失誤。”師范正要結(jié)束，多才多藝的方周璣被當時陜西美術(shù)學院看中，已經(jīng)有了家庭累贅的方周璣就主動放棄了。